复习引入复习引入画出下面杠杆的力臂：画出下面杠杆的力臂：OF1F2L1L2OABGF如图，如图，OAAB，请计算出，请计算出FG。滑轮和滑轮组滑轮和滑轮组滑轮滑轮定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮滑轮组滑轮组巩固练习巩固练习想一想想一想民工要把钢材、木料、民工要把钢材、木料、水泥等运到楼上通常会水泥等运到楼上通常会怎样做呢？怎样做呢？常见滑轮常见滑轮一、滑轮：周边有槽，可以绕着中心轴转动的轮子。问题问题：利用一只滑轮来提升物体，你有几种利用一只滑轮来提升物体，你有几种方法？并通过实验，研究你所使用的滑轮有什么方法？并通过实验，研究你所使用的滑轮有什么特点？特点？1：将：将等臂杠杆等臂杠杆的中间部分加宽，的中间部分加宽，2：使之变成一个：使之变成一个绕中心轴转动的圆轮绕中心轴转动的圆轮，3：再把圆轮的外缘加工成：再把圆轮的外缘加工成槽状槽状。这种这种周边有槽、绕轴心转动周边有槽、绕轴心转动的圆轮叫做的圆轮叫做滑滑轮轮。滑轮在使用时，根据滑轮在使用时，根据轴的轴的位置是否移动位置是否移动，又分为，又分为定定滑轮滑轮和和动动滑轮滑轮两种。两种。使用时，使用时，轴固定不轴固定不动动，叫，叫定定滑轮。滑轮。使用时，使用时，轴和重轴和重物一起移动物一起移动，叫，叫动动滑轮。滑轮。定定滑轮滑轮l1l2.01:定定滑轮实际上就是滑轮实际上就是等臂杠杆等臂杠杆。A：支点支点在在轴心轴心O处。处。B：动力臂动力臂l1等于等于阻力臂阻力臂l22:拉力大小拉力大小始终等于始终等于重物的重力大小。重物的重力大小。3：拉力的方向拉力的方向与与重物移动的方向重物移动的方向相反。相反。结论：使用结论：使用定定滑轮滑轮不省不省，但，但可以改变施力的可以改变施力的。力力FGFG方向方向FFFG动动滑轮滑轮l2l1A:支点支点在在边缘边缘O处处B：动力臂动力臂l1为为阻力臂阻力臂l2的的2倍。倍。动力F为阻力G的倍1212FG1：动动滑轮实质是滑轮实质是动力臂为阻力臂动力臂为阻力臂2倍倍的杠杆。的杠杆。2：在上述情况下，动力是阻力的1212FG即3：拉力的方向拉力的方向与与重物的移动方向重物的移动方向相同相同。结论：使用结论：使用动动滑轮滑轮可以可以，但不能改变施力的但不能改变施力的。省力省力方向方向O.FF思考题：思考题：1：使用：使用定定滑轮的滑轮的好处好处是。是。2：使用：使用动动滑轮的滑轮的好处好处是。是。能否利用能否利用定定滑轮和滑轮和动动滑轮的滑轮的优点优点把它们把它们组合起来组合起来，使，使它们即省力又方便呢？它们即省力又方便呢？能。把它们组合成能。把它们组合成滑轮组滑轮组。改变用力的方向改变用力的方向省力省力1：滑轮组滑轮组由一个由一个定定滑轮和一个滑轮和一个动动滑轮组成。滑轮组成。FFFGGG实验结果：实验结果：12FG13FG12FG拉力拉力F的大小的大小与与吊吊起起动滑轮动滑轮的绳子股数的绳子股数n有关。有关。n=2n=2n=31nFG实验表明，使用滑轮组实验表明，使用滑轮组 时，时，若动滑轮重和磨擦不计，若动滑轮重和磨擦不计，动滑轮动滑轮被几股被几股 绳绳子吊起子吊起，所用力就是，所用力就是 的几分之一即的几分之一即 绳子段数判断绳子段数判断：动算定不算（绳头出来位置是从那个滑轮出来的）：动算定不算（绳头出来位置是从那个滑轮出来的）(a)(a)若若动滑轮重动滑轮重G G/ /不计不计，拉力，拉力F F是多少？是多少？(b)若若动滑轮重动滑轮重G/不能忽略不能忽略，那么图中的拉力，那么图中的拉力F应应等于多少？等于多少？G/GF15FG15F(G+G/)分析：图中分析：图中吊吊起起动滑轮动滑轮的绳子股数为的绳子股数为5F.2：滑轮组：滑轮组实验表明，使用滑轮组实验表明，使用滑轮组拉拉重物时，重物时，若动滑轮重和摩擦不计，若动滑轮重和摩擦不计，动滑轮动滑轮被几被几股绳子股绳子拉拉住住，所用的力就是物体与接触面，所用的力就是物体与接触面摩擦力摩擦力的几分之一。即的几分之一。即13FffNGT如图所示，拉力如图所示，拉力F的大小等于。的大小等于。1nFf巩固练习：巩固练习：如下图如下图(a)(a)所示，物体所示，物体B B重重100N100N，在力，在力F F作用下作用下匀速匀速上升时，上升时，F F应等于应等于N N。（不计摩擦）。（不计摩擦）图(a)F如上图如上图(b)所示，物体所示，物体A重为重为100N，挂重物的钩子挂重物的钩子承受的拉力是承受的拉力是N。人人匀速匀速拉绳子的力拉绳子的力是是N（动滑轮自重不计）（动滑轮自重不计）图(b)10010050如图所示的四个如图所示的四个滑轮组滑轮组中，图可省中，图可省一半力一半力，图，图最最费力费力，图和图，图和图用力大小一样用力大小一样。(a)(b)(c)(d)( b )( c )(a)(d)如图所示，物体如图所示，物体A重重G80N，在，在F60N拉力拉力下下匀速匀速前前进，此时物体进，此时物体A受到的受到的摩擦力等于摩擦力等于N。（滑轮。（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）自重及绳子与滑轮的摩擦不计）AF.fTNG1:竖直方向竖直方向上有一对上有一对平衡力平衡力N和和G2:水平方向水平方向上有一对上有一对平衡力平衡力T和和fG=N=80NT=f=120N12Ff因为因为所以所以f=2F=120N综合分析得：综合分析得：120N 如图所示的滑轮组中的如图所示的滑轮组中的甲轮是什么滑轮，乙轮是什么甲轮是什么滑轮，乙轮是什么滑轮？若不计滑轮的重及摩擦，滑轮？若不计滑轮的重及摩擦，则（则（1）已知物体重）已知物体重12N，绳端，绳端所用拉力多大？（所用拉力多大？（2）若实际测）若实际测得绳端的拉力得绳端的拉力F/为为5N，则所吊，则所吊起的物体重起的物体重G/多大？（多大？（3）物体）物体被吊高被吊高0.3m，则绳端向上拉动，则绳端向上拉动多少多少m?F乙乙甲甲 画一个滑轮组，使拉力是物画一个滑轮组，使拉力是物体重体重G的的1/3，人的拉力方向向下，人的拉力方向向下，要求所用的滑轮最少。（不计滑要求所用的滑轮最少。（不计滑轮重力和摩擦力）轮重力和摩擦力）GF答案如右图所示答案如右图所示图图1F1F2F3图图2图图3分别用如图所示的滑轮组匀速提起同一重物时所用分别用如图所示的滑轮组匀速提起同一重物时所用的拉力分别为的拉力分别为F1、F2、F3，若不计滑轮重和摩擦，这，若不计滑轮重和摩擦，这三个拉力按三个拉力按从小到大从小到大排列的顺序为排列的顺序为-F2、F1、F31 如图所示：如图所示：A、B两个滑轮中，两个滑轮中，A是是 -滑轮，滑轮，B是是-滑轮，在不考虑滑轮摩擦和重力情况下物体与桌滑轮，在不考虑滑轮摩擦和重力情况下物体与桌面的摩擦力为面的摩擦力为90牛，匀速移动物体，水平力牛，匀速移动物体，水平力F为为-牛。牛。定定30动动FAB 2 如图所示：一根绳子绕过定滑如图所示：一根绳子绕过定滑轮，一端挂在重物轮，一端挂在重物G上，手拉另一端，上，手拉另一端，分别用分别用F1、F2、F3拉重物，（拉重物，（ ） A、 F1较大较大 B、 F2较大较大 C、 F3较大较大 D、 三个力一样大三个力一样大DF3F2F1 1 如图所示：物体如图所示：物体A、B都处于静都处于静止状态，它们所受的重力分别是止状态，它们所受的重力分别是6N和和14N，关于它们的受力情况，下面，关于它们的受力情况，下面说法中正确的是（说法中正确的是（ ）A 物体物体A受到合力是受到合力是14NB 物体物体B受到重力与拉力的合力为受到重力与拉力的合力为8NC 物体物体A受到合力是零受到合力是零D 物体物体B受到的拉力与地面的支持受到的拉力与地面的支持 力是力是8NABBC小结小结一、定滑轮：一、定滑轮： 转轴固定不动的滑轮。转轴固定不动的滑轮。1、特点：、特点： 不能省力，但可改变了力的方向。不能省力，但可改变了力的方向。2、实质：、实质： 等臂杠杆。等臂杠杆。二、动滑轮：二、动滑轮： 转动轴转动轴 与重物一起移动的滑轮。与重物一起移动的滑轮。1、特点：、特点：能省力一半，但不能改变力的方向。能省力一半，但不能改变力的方向。2、实质：、实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。动力臂是阻力臂两倍的杠杆。使用滑轮组时，使用滑轮组时，动滑轮动滑轮被几股绳子吊起被几股绳子吊起，所用力，所用力就是就是物重和动滑轮物重和动滑轮的几分之一的几分之一三、滑轮组三、滑轮组