高中,地理选择性必修,1,高中地理选择性必修,1,城镇与乡村,第五章,第二节,地,理(20,2,4)七年级上册（人教版）,教学目标,通过观察教材中关于城镇与乡村的图片和文字描述，培养学生观察和描述不同地域特征的能力。,通过分析教材中关于城镇与乡村的形成、发展和功能的内容，培养学生运用地理知识分析和解决问题的能力。,在城乡发展的基础上深化学习，探讨城乡发展过程中对特色城乡景观进行保护的意义及方式，培养辩证看待人文现象的思维方式和对特色城乡景观的保护意识。,通过对城乡知识的学习，加深对家乡的认识，培养学生对不同地域文化的尊重和理解，提高学生对地理环境的关注和保护意识。,重点和难点,重点:,1,、城镇与乡村的形成、发展和功能。,2、不同地域特征的观察和描述。,难点:,1、理解城镇与乡村的内在联系和差异。,2、分析实际案例，提出合理的解决方案。,情景导入,2024,年,9,月,22,日是农历秋分，同时也是我国第七个中国农民丰收节。在,农民丰收节来临之际，,习近平总书记向全国广大农民和工作在“三农”战线上的同志们致以节日祝贺和诚挚问候。习近平总书记强调，推进中国式现代化，必须坚持不懈夯实农业基础，推进乡村全面振兴。,同学们说一说自己家乡在乡村还是城镇？,介绍自己家乡,的,自然和人文景观。,学生活动,结合生活经验,简要描述你居住的乡村或城镇的景观特征。,一、乡村景观与城镇景观,因生产和生活方式的不同，乡村和城镇在房屋建筑、道路交通、自然环境等方面呈现不同的景观特征。,联系实际并结合教材，了解乡村与城镇的景观特征的差异，完成下一页的表格。,乡村和城镇的差异,一、乡村景观与城镇景观,乡 村,人口,生产活动,房屋建筑,较少,城 镇,道路交通,公共服务,较多,耕种、放牧、捕鱼,工业、服务业,密度小且低矮,一般都是独门独院,建筑风格基本一致,高楼众多,建筑密度比较大,建筑风格多样,交通线路狭窄、稀少,交通线路宽阔、密集,商业和公共服务设施较少,商业和公共服务设施齐全,乡村和城镇的差异,一、乡村景观与城镇景观,乡 村,自然环境,城 镇,村落周围常有农田、果林、池塘等。乡村景观保留了更多的自然风貌。,城镇,尤其是大城市,原有的自然环境大部分已被改造。城镇一般建有各类绿地,供人们在日常生活中亲近自然。,以前的后海渔村的蚝民、蚝壳、渔船都已成为了历史，昔日的这些景象都已经被“移山填海”深深地压入海底，取代的是深港跨海大桥、高楼、小区和商业中心。,深圳南山后海变迁,1985,年,2009,年,根据课本思与学,归纳具备哪些条件的村落容易发展为城镇?(从自然条件和社会经济条件两方面分析),探究活动,村落发展为城镇具备的条件,自然条件,社会经济条件,地形平坦,气候适宜,水源充足,自然资源丰富,交通便利,临近交通线,位于沿海港口,随堂检测,想一想：,图中,A,、,B,、,C,、,D,四个乡村中，最有可能发展成为城市的是哪个？,为什么？,C,地处在河流交汇处，地势更平坦，交通更便利，水源更充足，更有利于发展成城市。,二、城镇和乡村的变化,1989,年,2023,年,上海浦东新区开发开放前后的陆家嘴地区全景图,说明城镇自形成以来,总在不断发展变化。,二、城镇和乡村的变化,思考：,城镇在不断发展,城镇有哪些变化呢?,深圳南山区南头半岛,1985-2015,年变化,城镇人口占总人口的比重不断增加,城区用地规模边不断扩大,城镇建筑层数趋于增多,服务设施更加完善,交通道路网更加密集,。,建设更多的绿地和休闲场所,石家庄的发展变迁,19世纪末，占地仅0.1平方公里，不足200户、600余口人，还是一个只有百多户人家的小村庄，而如今已发展成为一个人口超百万的特大城市。“村庄”到“都市”的巨大变迁，令世人惊叹不已。,石家庄是火车拉来的城市、京广铁路、京汉铁路、京太铁路经过石家庄。交通条件改善是石家庄发展的关键。,二、城镇和乡村的变化,石家庄是在什么条件下发展越来的呢？,说明乡村自形成以来,也总在不断发展变化，并可能发展为城市。,改革开放初期的农村是这样,二、城镇和乡村的变化,改革开放,40,多年后的中国农村,二、城镇和乡村的变化,二、城镇和乡村的变化,随着经济发展、技术进步,在农业生产中,电力、水力逐渐替代人力、畜力,乡村,基础设施和服务设施,不断改善,人们的,生活方式,与城镇更加接近。,乡村景观明显改变,。,总结,二、城镇和乡村的变化,想一想：,我国农村在不断发展,还有哪些方面的变化呢?,二、城镇和乡村的变化,想一想：,我国在振兴农村发展中采取了哪些方面措施?,二、城镇和乡村的变化,在城镇和乡村的发展过程中,一些特色鲜明的村落正在逐渐减少,部分特色传统民居被高楼大厦所代替。,如何处理好发展与特色城乡景观保护的关系,受到全人类的共同关注。,贵州肇兴传统村落,二、城镇和乡村的变化,请同学们结合家乡的某个特色城乡景观,谈一谈保护城乡特色景观的意义及举措。,意义,：,可以使城镇、乡村和地区之间的差异得以保留,增强地域间的文化多样性,使人们在旅游和观光活动中能够感受到不同地方的独特魅力。,举措,：,1,、加大宣传力度，提升群众保护意识,2,、及时更新维护消防设施，确保传统村落安全,3,、深入挖掘保护传承文化遗产，打造丰富多彩的民族节庆活动,4,、促进旅游产业经济发展，提高民族地区农民收入,5,、将古民居的有效保护和合理利用有机结合起来,二、城镇和乡村的变化,请同学们在,列入国家级保护名录的8155个中国传统村落,中，选择一个你感兴趣的村落或城镇,收集能体现其景观特色的图文资料。,现在列入国家级保护名录的是,8155,个中国传统村落，这些传统村落是农耕文明的优秀代表，世世代代的村民在这里繁衍生息。,“留住乡亲，护住乡土，记住乡愁”。,传统民居地坑院,课后活动,课堂小结,随堂检测,读甲、乙两种聚落景观图片,回答下面小题。,1,有关两种聚落的说法,正确的是,(,),A,甲聚落,基础设施、服务设施落后,B,乙聚落为,交通设施便利、完善,C,甲聚落高楼林立,道路纵横,D,乙聚落相对集中,经济发达,随堂检测,2,乡村与城市聚落的景观有较大差异，最主要的原因是,（,）,A,经济发展程度的差异,B,劳动生产方式的差异,C,道路整洁的程度,D,风俗文化的差异,3,城市人口的数量、规模不断扩大，会产生,（,）,A,受教育机会的增加,B,粮食生产的剩余,C,住房交通紧张,D,医疗卫生事业的改善,随堂检测,(1)从聚落的分类来看,甲景观为,聚落,乙景观为,聚落,乙聚落人们的生产方式以,(工业或农业)为主。,4,.读聚落景观图,回答下列小题。,城镇,乡村,农业,随堂检测,4,.读聚落景观图,回答下列小题。,(,2)观察图中景观,填写下表。,聚落,建筑物特征(稠密与稀疏),植被覆盖率,乡村,城镇,稀疏,稠密,高,低,