高等职业学校医学检验技术专业岗位实习标准目 录1 适用范围 12 实习目标 13 时间安排 14 实习条件 14.1 实习单位 14.2 设施条件 24.3 实习岗位 24.4 人员配备 24.5 其他 25 实习内容 36 实习成果 87 考核评价 97.1 考核内容 97.2 考核形式 97.3 考核组织 98 实习管理 98.1 管理制度 98.2 过程管理 108.3 总结交流 10附件 111 适用范围依据职业学校学生实习管理规定（2021 年修订）和本专业教学标准制订，适用于高等 职业院校三年制医学检验技术专业学生的岗位实习安排，面向卫生行业基层医疗机构临床检 验技师、输血技师、病理技师等职业岗位群。2 实习目标通过岗位实习，使学生了解卫生行业基层医疗机构的组织架构、工作环境、规章制度、 工作规范和职业文化； 了解现代医学检验新技术、新工艺、新规范以及智能化分析技术、信 息化管理技术在医学检验工作中的应用；掌握临床检验技师、输血技师、病理技师等岗位的 常用检验项目结果分析和临床应用、常用医学检验仪器设备使用和保养等的典型工作流程、 工作内容及核心技能；养成吃苦耐劳、精益求精、爱岗敬业、诚实守信、团结协作的职业精 神，提升信息化思维与创新思维能力，增强服务意识、质量和计量意识、环保意识和安全意 识；锤炼学生意志品质，服务学生全面发展，增强学生的就业能力。3 时间安排岗位实习时间原则上一般为 8 个月，具体实习时间由学校根据人才培养方案安排，可采 取集中、分段或集中分段相结合的形式，探索工学交替、多学期、分段式等多种形式的实践 性教学改革。建议安排在第三学年第一至第二学期。不得安排、接收一年级在校学生进行岗 位实习。4 实习条件4.1 实习单位本专业岗位实习主要面向卫生行业基层医疗机构，实习单位选定须由学校进行实地考察 和综合评估，并经校级党组织会议研究确定，具体要求如下。（1）基本条件：具有独立法人资格，合法经营，无违法失信记录；管理规范，近 3 年无 违反安全生产相关法律法规记录； 实习条件完备，能够提供与本专业培养目标相匹配的职业 岗位，并能够为学生提供轮岗实习条件的医院或具有法人资格、单独设置的医学检验机构或 独立实验室；实习医院原则上不低于二级甲等综合性医院和三级乙等专科医院标准，公立医 院或条件较好的综合性民营医院优先；如果选择独立设置的医学检验实验室作为岗位实习单 位，至少应该在二级甲等综合性医院和三级乙等专科医院进行 3 个月的临床检验基础、微生 物检验等基本检测技术和项目的补充实习，且该独立设置的医学检验实验室能够开展的检验 项目至少达到 250 个。（2）经营（服务）范围： 临床基本检验、生物化学检验、微生物学检验、免疫学技术与 检验、血液学检验、输血检验、病理检验、分子生物学检验等。（3）管理水平： 具有健全规范的管理制度，组织架构合理，工作流程清晰，分工职责明1了；有专职实习管理人员，有健全的实习管理制度，能及时解决实习学生学习、工作、食宿、 生活等方面的问题。4.2 设施条件（1）安全保障： 实习单位应具有健全的安全管理组织机构和安全教育培训体系，能够为 实习生提供符合国家规定的安全工作环境、必要的劳动防护用品和安全保障器材，购买与学 生实习相关的责任保险。应在学生岗位实习前进行安全生产培训与考核，合格后方可进入岗 位实习阶段的学习。在学生尚未取得相应岗位上岗资质前，不得安排学生从事放射性、有毒、 易燃易爆等需要特定岗位资质的岗位实习。（2）专业设施设备： 实习医疗机构医学检验分科设置齐全，一般应有临床检验室、生 物化学检验室、免疫学检验室、微生物学检验室、血液学检验室、分子生物学检验室等； 各分科室检验用房和基本设施设备完备，开设的检验项 目能满足专业核心课程标准的学习 要求。（3）信息资料：具有固定的学习教室等专门教学场所；配备有医学检验和临床医学等理 论与实践教学所需的图书资料和网络信息学习条件。4.3 实习岗位实习岗位应符合医学检验技术专业人才培养目标要求，包括临床检验、生物化学检验、 微生物学检验、血液学检验、免疫学检验及分子生物学检验等岗位。 岗位实习项目能满足专 业核心课程标准所规定教学内容的 90%以上。原则上不得跨专业大类安排实习。4.4 人员配备岗位实习应在学校教师和实习单位专门人员共同指导下完成 。学校和实习单位应在校 企双方分别选派爱岗敬业、经验丰富、综合素质好、责任心强、安全防范意识高的实习指导 教师和专门人员全程指导、共同管理学生实习，具体要求如下。（1）实习单位专门人员：应具有医学检验及相关专业的中级及以上专业技术职称， 了解 教育教学规律，能依据实习计划要求，讲授相关专业理论知识和医学检验技术前沿进展，制 订带教计划（内容包括科室轮转、小讲课、出科考试、与实习生开展座谈等），主要指导岗位 技术实习，辅助毕业设计，引导职业素质养成；应主动检查督促学生完成相关实习任务，负 责学生实习鉴定。负责加强学生思想政治、安全生产、道德法纪、工匠精神、心理健康等方 面的教育，对学生实习进行指导，并在实习期间对学生进行管理。为保证实习效果，每位实 习单位专门人员指导学生人数原则上不超过 5 人。（2）学校实习指导教师：应具有讲师及以上职称的“双师 ”型专业课教师，医学检验及 相关专业背景，专业理论基础扎实，实践经验丰富，具有较强的沟通、协作与管理能力， 了 解医学检验技术领域新理念、新技术、新规范和未来发展趋势。负责学生实习期间的业务指 导、 日常巡查和管理工作。开展实习前培训，使学生熟悉各实习阶段的任务和要求。主要指 导毕业设计，辅助指导岗位实习，督促学生完成实习鉴定。并对学生做好思想政治、安全生 产、道德法纪、工匠精神、心理健康等相关方面的教育。4.5 其他（1）实习单位可以由学校按要求选择、安排，应当取得学生及其法定监护人（或家长）2签字的知情同意书，也可以由学生自行选择符合条件的岗位实习单位 。学生自行选择 实习单位的，应由本人及其法定监护人（或家长） 申请，经学校审核同意后实施，实习单 位应当安排专门人员指导学生实习，学校应当安排实习指导教师跟踪了解学生日常实习的 情况。（2） 岗位实习学生人数一般不超过实习单位在岗职工总数的 10% ，在具体岗位进行岗位 实习的学生人数一般不高于同类岗位在岗职工总人数的 20%。（3）实习单位可以根据自身的薪酬制度，参考本单位相同岗位的报酬标准和岗位实习学 生的工作量、工作强度、工作时间等因素，给予适当的实习报酬。在实习岗位相对独立参与 实际工作、初步具备实践岗位独立工作能力的学生，原则上应不低于本单位相同岗位工资标 准的 80%或各地最低档工资标准，并按照实习协议约定， 以货币形式及时、足额、直接支付 给学生，原则上支付周期不得超过 1 个月，不得以物品或代金券等代替货币支付或经过第三 方转发。5 实习内容经过实习岗前培训后，进入医学检验分科实习（或部分内容安排在独立设置的医学检验 实验室实习）为必修内容，在临床基本检验、血液学检验（骨髓、临床细胞、染色体检验等）、 生物化学检验、分子生物学检验、微生物学检验、免疫学检验、急诊检验、输血检验相关科 室总的实习时间一般为 33 周，在病理检验室的实习可视具体情况酌情安排选修。病理检验技 术专业方向的学生在病理科的实习时间可安排 56 个月，其他临床检验分科实习的时间可适 当缩短为 23 个月。总体上应基本覆盖专业所对应岗位（群）的典型工作任务，不得仅安排 学生从事单一岗位的重复劳动。良好的职业素养，需要在岗位实习过程中不断实践和锻炼，逐渐养成和提升，其基本要 求如下。（1）爱岗敬业，吃苦耐劳，锻炼职业意志品质，工作热情主动，责任心强，服务细致友 善；具有良好的主动沟通能力， 团队协作和奉献精神。（2）具有质量和计量意识，检验工作严谨细致 ，严格执行 CNAS-CL02-A001:2021医 学实验室质量和能力认可准则的应用要求有关规定 ，具有良好的生物安全防范意识和防 护能力。（3）践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感，诚实守信，对 检验结果如实填报，不弄虚作假，遵法守纪。（4）谦虚好学，不断提高自主学习能力和综合分析能力，全面发展，具有一定的创新思 维和不断进取、精益求精的工匠精神。（5）养成良好的健身、卫生和行为习惯，拥有健康的体魄和健全的人格。各分科室职业素养要求、实习任务和职业技能，具体见表 1 医学检验技术专业岗位群岗 位实习内容。3表 1 医学检验技术专业岗位群岗位实习内容序号实习岗位时间实习任务职业技能与素养1实习岗前 培训1 周（1）学习实习单位的规章制度和职 业文化；（2） 了解科室现行质量管理体系组 织结构，学习全面质量管理相关知识；（3）熟悉保密条例、生物安全及消 防安全等基本要求；（4）学习中华人民共和国生物安 全法病原微生物实验室生物安全管 理条例等卫生医疗法律法规；（5）学习院感相关知识及新冠肺炎 等疫情防控相关知识；（6）参与实习单位安排的其他培训 内容；（7）安全生产教育培训考核（未通 过考核的学生不得继续参加实习）。（1）熟知医疗卫生机构医学检验科、独 立设置的医学检验实验室的工作环境，认 可职业文化；（2）了解检验科组织结构；（3）具有职业暴露后的处理能力；（4）具有全过程质量管理意识；（5）具有一定的卫生医疗法律法规意识；（6）遵守岗位实习单位规章制度，强化组 织纪律和劳动观念；（7）具有较强的责任意识。2临床基本 检验7 周（1）进行血液标本的采集与处理， 指导其他标本的采集及标本运送；（2）观察血液、尿液、粪便、分泌 物、体腔液等标本在显微镜下有形成 分的形态学特征；（3）巩固人体血液、尿液、粪便、 分泌物、体腔液等标本的临床基本检 验的基本理论知识；（4）按 SOP 进行血细胞分析仪、尿 液分析仪等仪器的操作、报警信息处 理和维护保养；（5）按要求报告危急值；（6）按要求进行复检；（7）巩固各检验项目的参考区间、 检测原理、质量控制措施及临床意义；（8）学习审核注意事项和生物安全 防护措施。（1）具有对细胞、微生物、寄生虫形态学 识别能力（外周血中正常/异常红细胞、 白 细胞、血小板形态结构；尿液、粪便、分泌 物和体腔液中常见有形成分形态，疟原虫、 细菌、寄生虫卵等）；（2）能独立完成血液标本的采集（手指末 梢采血和/或静脉采血），进行血液涂片和瑞氏 染色；指导临床医务人员和患者正确采集、 运送血液、尿液、粪便、分泌物及体液标本；（3）在上级技师的指导下操作血细胞分 析仪、血沉仪、尿液干化学分析仪、尿沉渣 分析仪、粪便分析仪、精液分析仪等仪器， 并对仪器进行日常保养和维护；（4）能根据复检规则对异常结果进行复 检，如白细胞计数及分类计数、红细胞计数、 血小板计数、尿沉渣计数等；（5）会判断、登记及报告危急值，在带教 老师指导下能对检