小桥流水人家 天净沙秋思元马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。初读课文，整体感知1.朗读课文,读准字音，遇到生字回读几遍。2.小组交流：课文主要内容。 认读词语认读词语婀娜舞姿粼粼波纹干涸点缀涌现潮湿流通舒服印象读准多音字：唱和h婀娜nu理解理解词语词语潺潺：指流水的声音。潺潺：指流水的声音。婀娜：形容姿态轻柔美好。婀娜：形容姿态轻柔美好。粼粼：形容水很清澈的样子。粼粼：形容水很清澈的样子。干涸：本文指小溪枯竭。干涸：本文指小溪枯竭。点缀：衬托、装饰，使更好看。本文指小溪使家乡的风景更好看。点缀：衬托、装饰，使更好看。本文指小溪使家乡的风景更好看。野菌：野生的菌类。野菌：野生的菌类。守望相助：为防备外来的侵害，相邻各处协同守卫瞭望，遇警互守望相助：为防备外来的侵害，相邻各处协同守卫瞭望，遇警互相通报支援。本文指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。相通报支援。本文指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。交流文章描写了故乡的几处景致？1、小溪（1、2自然段）2、小桥（3、4自然段）3、人家（5、6自然段）深入理解，学习写法，感受思想作者是怎样具体描写家乡的景致的？表达了作者怎样的思想感情？请你自读批画，有感受的地方做做标注。（1）小溪小溪的特点：清澈见底，终年环绕村庄。小溪两边的柳树，美、自然。村民和小溪的关系；孩子们在小溪里嬉戏。通过对故乡景致和童年玩耍的回忆表达了对故乡的思念之情。（2）小桥木桥、石桥作者先以自己家为例，写了自己的卧室，光线暗、地面潮湿的特点；又写了父亲的书房，空气流通、阳光充足，由东南两面达窗可以看到优美的景色。文章最后一段略写了村里其他人家的生活。通过“深深”、“印象”、“一辈子”这些词看出故乡在作者心中的位置，表达作者对故乡深深的眷恋。（3）人家