单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,鱼由受精卵发育成,“,小鱼,”,，除了细胞数量的增加外，,还发生了什么变化呢？,情,境,导,入,鱼卵,小鱼,大鱼,2,024,版,人教版七年级生物上册,第一单元,第三章 从细胞到生物体,第二节,动物体的结构层次,通过本节学习，你将知道：,多细胞生物体内,多种多样的细胞是怎样形成,的？,人体有哪些,基本组织,？,人体的,结构层次,是怎样的,学习目标,细胞生长,分裂,1,次,分裂,2,次,细胞分裂,体积增大,数目增多,一、细胞分化形成不同的组织,受精卵,（1,个细胞）,一、细胞分化形成不同的组织,构成人体的细胞，均由受精卵发育而来，来源相同，最终形态不完全相同，这种差异如何形成？,受精卵,（1,个细胞）,婴儿,一、细胞分化形成不同的组织,细胞分裂,细胞分化,细胞分化：,在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生后代，在,形态、结构、和生理功能,上发生,差异性的变化,的过程。,肌肉细胞,肌肉组织,上皮组织,一、细胞分化形成不同的组织,细胞分化构成了什么?,上皮细胞,软骨细胞,神经细胞,形成不同的,组织,细胞分化的结果：,细胞分化产生了,细胞群,，,这样的细胞群叫,组织,。,神经组织,结缔组织,每个细胞群都是由,形态相似、结构、功能相同,的细胞联合在一起形成的，,一、细胞分化形成不同的组织,组织结构特点与功能：,上皮细胞,保护,（如表皮）,分泌,（如小肠腺上皮分泌消化液）,肌肉细胞,收缩、舒张，产生运动,（如平滑肌、骨骼肌、心肌）,结构,特点,：,细胞排列紧密,功,能：,结构,特点,：,细胞呈,纤维状,。,功,能：,上皮组织,肌肉组织,结缔组织,软骨细胞,一、细胞分化形成不同的组织,组织结构特点与功能：,结构特点：,细胞间质多,，间隙,大,功,能：,连接,（如成纤维细胞）,保护,（如巨噬细胞）,支持,（骨组织）,营养,（血液）,神经组织,神经细胞,感受刺激，产生并传导兴奋,调节和控制,结构,特点,：,神经细胞有突起,功,能：,结构与功能相适应,二、组织进一步形成器官,人体有许多器官，器官由组织构成，组织是怎样构成器官的？,胃壁黏膜层,胃壁肌肉层,胃壁粘膜下层,胃壁浆膜层,构成：,上皮组织,；,作用：分泌胃液。,构成：,肌肉组织,作用：,支撑,胃,，使胃,运动,（舒张、蠕动、收缩）,构成：,结缔组织,；,作用：缓冲。,构成：,上皮&结缔组织,；,作用：保护胃。,神经组织,内有,血管、淋巴管和神经,。,二、组织进一步形成器官,上,皮,组,织,;,肌,肉,组,织,;,结,缔,组,织,;,神,经,组,织。,像这样，由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫作,器官,。,二、组织进一步形成器官,使血液循环正常进行,上皮组织,肌肉组织,结缔组织,神经组织,心脏主要由什么组织构成？,二、组织进一步形成器官,大脑主要由什么组织构成？,结缔组织,神经组织,对全身起调控作用,注意：器官一般由,多,种组织构成，但一般会以某种组织为主。,口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,二、器官构成系统和人体,人体对食物的消化还需要哪些结构参与？,能够,共同完成一种或几种生理功能,的,多个器官,按照,一定的次序,组合在一起，就构成了,系统,。,注意：不是任意器官随机组合,二、器官构成系统和人体,人体的,八大系统既有分工又协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。,这说明,人体是一个统一的整体。,泌尿系统,呼吸系统,运动系统,消化系统,循环系统,神经系统,生殖系统,内分泌系统,细胞,分裂,分化,组织,上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,器官,系统,生殖系统,内分泌系统,神经系统,泌尿系统,呼吸系统,循环系统,消化系统,运动系统,人体,按次序结合在一起,按次序结合在一起,分工、,协调配合,课,堂,小,结,练习与应用,细胞,各种器官,组织：,上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,组织：,上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,生殖系统、内分泌系统,神经系统、泌尿系统,呼吸系统、循环系统,消化系统、运动系统,人体,上皮组织,神经组织,结缔组织,教学课件,人教版生物七年级上册,感,谢,聆,听,