单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,部编版,第十,册第,五,单元,巩固提高教学课件,执教：,先补充词语，再选词填空。,监生（,jin ji,n,）监督（,jin ji,n,）缝补（,f,ng f,ng,）缝隙（,f,ng f,ng,）,不曾（,c,ng zng,）曾孙（,c,ng zng,）铸造（,j,zh,）蘸浆（,zh,n,z,n,）,“,监生,”,的,“,监,”,选,“,ji,n,”,这些拼音下面应该写什么字？,jio lu zh,ng bin q si,摔（,）（,）住 打,(,）（,）子 （,）负 两（,）,b zh,jing f,f,tng,伤（,）（,）子 刷（,）师（,）包（,）水（,）,zh,ng zh sh,ng qn xi,n kn,屏（,）（,）麻 神（,）（,）犯 露（,）难（,）,zh,sh ni l,ng w,n,奸（,）发（,）（,）住 喉（,）脚（,）子,第一个括号填,“,跤,”,，第二个括号填,“,搂,”,请用这些字组成词语。,板（,）证（,）浇（,）梯（,）猴（,）,扳（,）怔（,）挠（,）剃（,）喉（,）,第一组,“,木板,”“,扳动,”,，第二组,请说出这些词语的近义词、反义词。,近义词：破绽,（,）挺脱,（,）搜索,（,）,反义词：结实,（,）清脆,（,）威严,（,）,“,破绽,”,的近义词是,“,漏洞,”,先补充词语，再选词填空。,手（,）眼（,）精神（,）（,）三抓（,）（,）,半信（,）（,）天衣（,）（,）发（,）发（,）,助人（,）（,）全神（,）（,）（,）（,）有味,1.,守门员（,），扑住了对方球员踢过来的球。,2.,早上，我戴着红领巾，背着书包，（,）地来到学校。,3.,我的衣服破了一个洞，妈妈给我补得（,）。,4.,我看到他的表情不自然，对他说的话（,）。,第一个括号填,“,疾,”,，第二个括号填,“,快,”,请按要求完成句子练习。,1.,他倒立着，从上到下没有一个地方不挺脱。,（改为比喻句）,2.,他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。,（改为反问句）,3.,刷子李对曹小三说：,“,你再仔细瞧瞧我裤子上的白点吧。,”,（改为转述句）,第,1,题改为：他倒立着，好像一棵树，从上到下没有一个地方不挺脱,请按要求完成句子练习。,4.,曹小三的师傅小心翼翼地打开随身携带的四四方方的小包袱。,（缩句）,5.,师傅的谆谆教诲时常浮现在他的耳边。,（修改病句）,6.,小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰。,（仿写连续动作）,第,4,题改为：师傅打开包袱,1.,摔跤,主要写了小嘎子和小胖墩儿比赛,的情景。嘎子在摔跤过程,中，处处想使用,，结果被小胖墩儿摔了个,。课文反映了小,嘎子顽皮、机敏、,和,的性格特点。,2.,他像一棵挺脱的树,描写了祥子的,，刻画了一个身体结实、,、,、对生活,的年轻人的形象。,请根据课文内容填空。,第,1,题先填,“,摔跤,”,，再填,“,巧招,”,3.,两茎灯草,记叙了严监生临终前因灯盏里点了,灯草，伸着双根指,头不断气，直到赵氏挑掉,才安心闭眼的故事，刻画了一个爱财胜过,爱,的守财奴形象。,4.,刷子李,里的曹小三起初对师傅的手艺,；当他看到师傅刷了,大半天墙衣服上一个白点儿也没有时，佩服得,；当他看到师傅,刷完最后一面墙，裤子上有一个白点儿时，师傅那如山般的形象,；当他知道那白点儿是烟烧的小洞时，他,。课文告诉我们一,个道理：人的本事是靠,获得的。,请根据课文内容填空。,第,3,题先填,“,两茎,”,，再填,“,一茎,”,头,“,不很大,”,，眼,“,圆,”,，鼻子,“,肉,”,多，眉毛,“,很短很粗,”,，头上,“,剃得发亮,”,，腮上,“,没有多余的肉,”,，脖子,“,几乎与头一边儿粗,”,，脸,“,红扑扑,”,，疤,“,特别亮,”,。,他像一棵挺脱的树,（节选）,他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。,头,不很大，圆,眼,，肉,鼻子,，两条,眉,很短很粗，,头,上永远剃得发亮；,腮,上没有多余的肉，,脖子,可是几乎与头一边儿粗；,脸,上永远红扑扑,的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的,疤,小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。,请说说祥子的外貌特征。,文段中的,“,永远剃得发亮,”“,没有多余的肉,”“,红扑扑,”,写出了祥子脸上的精神。,他像一棵挺脱的树,（节选）,他没有什么模样，使他可爱的是,脸上的精神,。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑,的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤,小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。,文段中的哪些词语写出了祥子,“,脸上的精神,”,？,这个文段按,“,整体,部分,”,的顺序描写祥子的外貌。,他像一棵挺脱的树,（节选）,他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑,的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤,小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。,这个文段按什么顺序描写祥子的外貌？,整体描写,局部描写,爱养花的姥爷,（节选）,有一次，姥爷家里一盆吊兰叶子几乎都黄了。姥姥说：,“,这花快死了，扔了吧！,”,姥爷说：,“,别急着扔，我看看是什么原因，说不定还能救过来呢。,”“,你别吹牛了，这花眼看就不行了，你也能救,活？,”,姥姥不服气地说。姥爷把花搬进屋里左看右看，又小心地把花从土里拔了出来，看到根上有几只白色的小虫子。姥爷恍然大悟地,说：,“,原来是虫子搞的鬼，它们爬进花根，把花的营养一点儿一点儿地吃掉了，所以花才变成这模样了。,”,说完，他把虫子拿下来，又给花换了土。结果，这棵吊兰真被姥爷救活了。,作者写了一件什么事？表现姥爷的什么特点？,作者写了姥爷救活吊兰的事，表现姥爷会养花。,姥爷家有盆特别大的月季花，有,1.5,米高，枝头上几朵红色的花就像一个,个绣球似的。姥爷最喜欢它了，经常摆弄。一天，来了一位客人，刚好姥爷不,在家。客人见了这盆又大又漂亮的花，喜欢得不得了：,“,这花真漂亮啊，我真,喜欢！,”,姥姥见他真是喜欢，便说：,“,这花就送给你了。,”,于是客人把这盆月季花搬走了。到了晚上，姥爷回家了，发现少了月季花，四处找也没找到，就问姥姥：,“,那盆月季花呢？,”,姥姥说：,“,送人了。,”,听了这话，姥爷的眼皮顿时耷拉下来，一点精神也没有了。没想到，过了几天，那位客人又把花带回来了。姥爷一见那花，高兴地迎了上,去：,“,哎呦，我的花呀，你可回来了！,”,那人说：,“,我不太会养花，不知道为什么这花的叶子都黄了，我赶紧给您送回来了。,”,姥爷把花搬进屋里，观察了一下，就找出了花叶变黄的原因，原来是浇水浇得太多的缘故。姥爷连忙给花换了一些比较干燥的土。几天后，花叶又慢慢变绿了。,选自孙超,爱养花的姥爷,朱维山指导,这里写了一件什么事？表现姥爷的什么特点？,这里写了姥爷救活月季花的事，表现姥爷会养花。,姥爷说：,“,别急着扔，我看看是什么原因，说不定还,能救过来呢。,”,姥爷把花搬进屋里左看右看，又小心地把花从土里拔了出来，,看到根上有几只白色的小虫子。,姥爷的眼皮顿时耷拉下来，一点精神也没有了。,上面这些句子各用了哪些描写人物的方法？,是动作描写，是神态描写。,是语言描写。,A,是正确的。,请从上述三项中选择正确的一项。,作者写姥姥不相信姥爷会救活吊兰；写客人搬走月季花，几天后叶子发黄，只好送了回来是为了（,）,A.,衬托姥爷会养花。,B.,告诉我们吊兰和月季花容易死。,C.,表现姥姥和客人都不懂得养花。,我的爸爸看上去很精干。他中等身材，头发乌黑，留着小平头，面庞瘦削，耳朵又小又厚，眉毛又粗又黑，眼睛不大却炯炯有神。,请按,“,整体,部分,”,的顺序说一个人的外貌的特点。,我的妈妈虽然三十六岁了，仍然很漂亮。她不高不矮，不胖不瘦，黑中透黄的头发，白里透红的脸颊，一双大眼睛忽闪忽闪，只是笑的时候眼角显出浅浅的鱼尾纹。,请按,“,整体,部分,”,的顺序说一个人的外貌的特点。,请按,“,整体,部分,”,的顺序说一个人的外貌的特点。,小弟弟长得真可爱。他一张小圆脸儿白里透红，两只黑珍珠般的小眼睛炯炯有神。他鼻梁不高不低，只是鼻头有点儿,扁。鼻子下面是一张红润的小嘴巴。一笑起来小嘴巴裂得老大，嘴角边会显出两个小小的酒窝。,请各位同学在小组内说一个人的外貌。说完，请同学提提修改建议，然后写在本子上。写完在小组内交流，互相提修改建议。接下来，借鉴同学的优点，参照同学的合理建议进行修改。修改满意了，抄到本子上给老师看。,祝愿同学们：,学习进步！,