单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,我在努力,我再努力,距离高考还有,66,天（,4,月、,5,月）,距离市一模还有,5,天,高三,12,班,目录,目录,Contents,01,考后反思分析,02,高效复习方法,03,拒绝拖延，坚持不懈,考后反思分析,Mental healthincludes our emotional,psychological,and social well-being.It affects how we think,feel,and act.,第,一,章,节,考后反思分析,三调,考后学会总结比学会学习更重要,要结合自己的实际情况，静下心来分析一下自己各学科的优缺点，不要盲从，更重要的是，总结自己各学科的弱点，针对弱点和不足来对症下药，提高自己。,学没？学会没？熟练没？变成自己的知识没（应用)?,上高三了，你意识到了，别人也意识到了，你觉得很努力，是不是努力的效率不够高？,小组发挥作用没？同桌同学发挥作用没？,以下时间你利用的怎么样？,上课、课间、晚自习，休息时间,重视反思,考后不反思等于白陪别人做了两天题；、,不怕考不好，就怕原因找不到，更怕找到改不掉。,各科失分点、失分知识能力点分析。必须分科目以错题为逐个分析,考试成绩分析,学会对自身成绩进行分析,第一看：班级排名及年级排名,第二看：是否全科及格，对比每个科目和班级、年级各科平均分的差距。,第三看：与自己相当的同学的各科成绩，确定自己的榜样以及下阶段需要赶超的科目。,三看,高效复习备考,Mental healthincludes our emotional,psychological,and social well-being.It affects how we think,feel,and act.,第,二,章,节,高效复习备考,审题要慢 答题要快,规范书写 合理放弃,审题要慢：,题目本身就是破解这道题的信息源，所以审题一定要逐字逐句看清楚，只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。,答题要快：,找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，牢记高考评分标准是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。,明确三个增分方向,少失分,。该拿下的分全部拿下。,不失误就是成功,!,多拿分,。在题目中多找几个得分点，每个点多找出一两分，试卷的分数就增出来了。,合理答题,。形成合理的答题模式与答题技巧。包括答题时间分配与要求，答题顺序等。,良好的学习品质,（,1,）学习要有信心；（高三刚刚开始，一切皆有可能，要有坚持不放弃的精神。）,（,2,）学习要专心；（上课积极回答，自习课安静自习）,（,3,）学习要有狠心；（拼了！）,（,4,）学习要有爱心。（把眼界放的长远，帮助别人自己会取得更大的进步，学会合作）,（,5,）学习不需要虚荣心。（要不耻下问）,六心,拒绝拖延，坚持不懈,Mental healthincludes our emotional,psychological,and social well-being.It affects how we think,feel,and act.,第,三,章,节,拒绝拖延，坚持不懈,拖延的原因：,要做的事情没办法得到及时的反馈和奖励，虽然知道以后会有回报，但默默努力的过程太过枯燥，所以总是屈服于眼前的诱惑。,总是幻想自己能做到最好、一鸣惊人，所以不断修正脑海中的计划或想法，限于纠结矛盾中，迟迟不开始。但结果往往是在截止日期前潦草完成、不尽如人意。,拖延症的成因畏惧失败,不学习会被认为,“,你很聪明，就是没好好学而已,”,，但是努力后没有好成绩就会被认为,“,没能力，真笨,”,。,与其这样，干脆不学习好了,拒绝拖延，坚持不懈,利用群体压力,链状效应：人在成长中会和周围人以及环境相互影响。,启示：,与上进的人相处,营造适合学习的环境,拒绝拖延，坚持不懈,背背背。对于一些硬性的知识点，无需理解全屏记忆的，只能逼着自己坚持背诵,。,缠住老师不放。对于自己搞不清楚的问题，那就死皮赖脸地缠住老师问。直到搞清楚了为止。,面对考试保持你的生活节奏、学习节奏、运动节奏，坚信自己每天都用最好的情绪面对学习，迎接下一天的到来。,