,十一长假，安徽的丽丽要和家人去北京旅游，丽丽提前做好了旅行攻略，查了很多资料，并使用了一项重要的地理工具，你知道是什么吗？,第二章,第一节,图,的,阅,读,地,教学目标,运用地图，正确识别地图的方向、量算距离、熟悉常见的图例。,2,运用地图，知道地图的三要素。,1,学会阅读地图，在生活中能够熟练使用地图。,3,思与学：怎样将地球表面转绘成平面的地图？,地球是球体，地图是平面的。如何将球面的事物绘制在平面上呢？试想将剥开的橘子皮摊平，我们会发现每块橘子皮之间都有裂缝，难以拼合(图,1,、,图2)。如果橘子皮有足够的弹性，我们就可以将裂缝附近的橘子皮拉伸延展，直到将裂缝完全拼合。当然在拉伸延展的时候，橘子皮会发生变形。同样的道理，,采用一定的数学方法使球面变形，就能形成平面的地图,(图,3,)。,图,3,地图上的变形,图,1,橘子地球仪,图,2,拨开的橘子皮,思与学,一,地图的语言,阅读,28,页图文，找到地图的概念和地图的语言。,自主学习,120,E 121,E 122,E,25,N,24,N,北回归线,23,N,22,N,60,方向,有的地图用指向标指示方向，有的地图用经纬线指示方向。,图例,对地图上各种符号和注记的说明。,比例尺,表示图上距离比实际距离缩小的程度。,图上距离,实地距离,比例尺,=,地图的概念：,地图的语言：,是运用各种符号，将地理事物,按一定比例缩小,以后表示在,平面,上的图像。,方向、图例和比例尺,二,阅读地图,辨别方向,1,经线指南北,纬线指东西,一般方向,指向标,经纬网,上北下南,左西右东,箭头指向北,东,南,西,北,东北,东南,西北,西南,小试牛刀,北,南,东,西,西北,东南,东北,西南,1.,丽丽一家要从北京主城区去往八达岭长城，应该向哪个方向前进？,2.,周口店,“,北京人,”,遗址在北京主城区的什么方向？,西南,西北,小试牛刀,1.,北京大学在清华大学的什么方向？中国人民大学在北京大学什么方向？,2.,清华大学在中国人民大学什么方向？北京航空航天大学在清华大学什么方向？,东北,西南,正南,东南,小试牛刀,2.,济南在潍坊的什么方向？,正西,东南,1.,确定地图的东西南北方向。日照在济南的什么方向？,在生活中，你还知道哪些方法可以确定方向？,利用指南针定方向,利用北极星定方向,有太阳时利用影子定方向,知识拓展,认识图例,2,认识下列常用的图例，然后进行记忆大比拼，看谁回答的又正确又迅速。,洲界,山峰,运河,沙漠,水库,铁路,速记大比拼,认识比例尺,3,1,：,6000 000,1,、比例尺的三种表示方法,0,60,千米,图上,1,厘米表示实地距离,60,千米,120,E 121,E 122,E,25,N,24,N,北回归线,23,N,22,N,60,线段式：,数字式：,文字式：,小试牛刀,1.,说出图中的比例尺表示方法，并将其转换为其他任意一种表示方法。,0,40,千米,线段式：,数字式,图上,1,厘米表示实地距离,40,千米。,文字式：,小试牛刀,2.,按照由大到小的顺序排列下列比例尺。,0,40,千米,图上,1,厘米表示实地距离,100,千米。,1,：,8600 000,“,母大尺小,”,认识比例尺,3,2,、比例尺的计算,注意单位要统一,已知实地距离和图上距离，求比例尺:,比例尺,=,图上距离,实地距离,已知比例尺和实地距离，求图上距离:,已知图上距离和比例尺，求实地距离:,实地距离,=,图上距离,比例尺,图上距离,=,实地距离,比例尺,1,：,980 000,3,、读右图，已知图上比例尺为,1,：,980 000,，图中北京大兴区距离怀柔区约,8.5,厘米，求两地实地距离约为多少？,实地距离,=,图上距离,比例尺,小试牛刀,=,8.5,980000,8330000cm,=,=,83.3km,作业布置,1,、基础巩固：,完成能力培养与测试相关题目。,2,、,挑战,探究：,绘制一幅校园平面图或者小区平面图,。,要求：通过上网查找资料、实地测量等手段，在,A4,纸上绘制，图中要包括地图三要素，下节课分享。,思维梳理,2.1,地图的阅读,阅读地图,地图的语言,方向,图例,比例尺,一般方向：上北下南，左西右东,经纬网：经线指南北，纬线指东西,指向标：箭头指向北,数字式,文字式,线段式,谢,谢,观,看,