,中考复习,文言文语句翻译,文言语句翻译题,2.翻译的方法:,1.题型分析:,近几年福州市中考语文“文言翻译”的题型均为主观题,设题2题,分值为4-5分。,可概括为“五字法”,即:留、换、补、调、删。,翻译方法之一：,留,【例1】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡,庆历四年的春天，滕子京降职到巴陵郡做太守,留：,就是保留。时间、地点、官职、人名等词语,可直接保留在译文中,例2：北山愚公者，年且九十,例3：念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民,想到没有人一同取乐，就到承天寺寻找张怀民,北山愚公，年龄将近九十,换：,就是换用。文言文中有些词语的意思发生了较大的变化，,在翻译时需要换成古义才准确,翻译方法之二：,换,【例1】,：小大之狱，虽不能察，必以情(换古今异义词),大大小小的,案件,，即使不能一一明察，也要根据实情（处理）。,【例2】,：军士吏被甲,军中官兵都,穿,着盔甲。,例3：月色入户，欣然起行,例4：今或闻无罪,现在（如今）,有人,听说（他）无罪,月光照进,门,里，（我）高兴地起来走到（外面）,翻译方法之三：,补,补：,就是补充。文言文中常常出现省略句，翻译时就要把省略句的部分补充出来，一般省略的充分有主语、谓语、宾语和量词等,【例1】：,见渔人，乃大惊，问所从来。,省略主语,（桃花源里的人）,看见渔人，大吃一惊，问渔人从哪里来,。,【,例2】：,一鼓作气，再而衰，三而竭。,省略谓语,第一次击鼓，能够振作士兵的勇气，第二次,（击鼓）,，士兵的勇气就减弱了，第三次（击鼓）后士兵的勇气就消耗完了。,翻译方法之三：,补,补：,就是补充。文言文中常常出现省略句，翻译时就要把省略句的部分补充出来，一般省略的充分有主语、谓语、宾语和量词等,【例3】：,箕畚运于渤海之尾。,省略宾语,用箕畚装,（土石）,运到渤海边上。,【例4】：途中两狼，缀行甚远。,省略量词,路上遇见两,（只）,狼，紧跟着走了很远。,【例,5,】,：衣食所安，弗敢专也，必以,（之）,分,（于）,人,_,省略宾语及介词,【例,6,】,：夕日欲颓，沉鳞竞跃,省略状语,夕阳将要坠落。水中的鱼儿竞相跳出,（于水面）,。,用来安生的衣服食物，不敢独自专有，一定把它们分给其他人。,翻译方法之四：,调,调：,就是调序。在翻译文言文倒装句时，应把古汉语倒装句式调整为现代汉语句式，使之符合现代汉语表达习惯，才能使译句通顺,【例1】：,甚矣！汝之不惠。（状语提前）,你太不聪明了！,【例2】：,群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。（定语后置,）,能够当面指责我过错的所有大臣、官吏、百姓，授予上等的奖赏,。,【例3】：,何以战？（宾语前置）,您凭什么跟齐国打仗？,【例,4,】,：遂率子孙荷担者三夫（定语后置）,【例,5,】,：莲之爱，同予者何人？（宾语前置）,喜爱莲花，跟我一样的还有什么人呢？,于是就率领多个能挑担子的子孙（前往）。,【例,6,】：,躬耕于南阳，苟全性命于乱世（介宾结构后置）,（我）在南阳亲自耕作，在乱世中苟且保全性命,删：,就是删除。凡是古汉语中的发语词、在句子结构上起,标志作用的助词和凑足音节的助词,等虚词，因在现代汉语中是没有词能代替，故翻译时无须译出，可删去。,【例1】：,夫,战，勇气也。（删去发语词）,打仗，要靠勇气。,【例2】：孔子云：何陋之有？（删去宾语前置的标志词）,孔子说：有什么简陋的呢？,翻译方法之五：,删,【例,3,】,：久之，目似瞑，意暇甚,【例,4,】,：予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖,我观看巴陵郡的美丽景色，全在洞庭湖上。,过了一会儿（不久），（狼）的眼睛好像闭上，神情很悠闲。,文言文常见特殊句式：,判断句，省略句，倒装句，被动句,1.,判断句：,以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。翻译时常常要加上判断动词,是,1用“者”或“也”表示判断。这是典型的文言判断形式。,【例1】莲，花之君子者也。,2用副词“乃”“则”“悉”“皆”“为”“本”等表示判断。,【例2】此则岳阳楼之大观也。,例句及译文：,莲是花中的君子。,这是岳阳楼的雄伟景象。,3用“是”作判断动词。,【例3】：斯是陋室，惟吾德馨。,【例,4,】,：此悉贞良死节之臣,这些都是坚贞善良、能以死报国节操的臣子。,这是简陋的屋子，只是我的品德好（就不感到简陋了）。,有些句子在一定的语言环境中，省略了句子的某些成分，这种句子叫省略句。翻译文言省略句时，省略的语言，特别是在现代汉语中不能省略的部分，要补充翻译出来。,4省量词：,文言文中数词后常省略量词。,省略句：,1省主语：,有承前省、蒙后省自述或对话中也常常省略。,【例1】（渔人）便舍船，从口入。,2省谓语：,无论是古代还是现代，省略谓语的现象还是比较少的。,【例2】一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭,3省宾语：,指代前面已经出现的人、事、物。,【例3】（村中人）便要（渔人）还家，设酒杀鸡作食。,渔人于是下了船，从洞口进去。,第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓时勇气衰减，第三次击鼓时勇气已经枯竭了。,有人邀请渔人到自己家里去，摆了酒，又杀鸡做饭（来款待他）,文言文在语意表达中，常常改变词序或句序，形成倒装句式。翻译倒装句，要依现代汉语的句子成分的排列规律，将其“顺装”过来。,倒装句：,1.宾语前置,【例1】微斯人，吾谁与归？（疑问句，代词宾语前置）,2.定语后置,【例3】马之千里者，一食或尽粟一石。,（如果）没有这种人，我同谁一道呢？,邹忌不相信自己,。,【例2】忌不自信。（否定句，代词宾语前置）,日行千里的马，吃一顿有时能吃掉一石粮食。,就率领多个能挑担子的子孙。,【例4】遂率子孙荷担者三夫。,3状语后置,【例6】此所谓战胜于朝廷。,这样之后才知道在忧患中得以生存，在安乐中得以死亡,【例7】然后知生于忧患，死于安乐,这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国,文言文中，主语是动作的承受者的句式就是被动句。翻译被动句时要体现出“被动”的特点。,被动句：,1.有标志的被动句：,如“为.所.“，见，于，为”等。,【例1】山峦为晴雪所洗，娟然如拭。,山峦被晴天融化的雪水洗净，美好的样子好像刚擦过一样。,【例,2,】吴广素爱人，士卒多为用者,吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意为他所用。,2.无标志的被动句：,往往用动词直接表示被动意思，结合文意判定。,【例,3,】王之蔽甚矣！,大王您受蒙蔽很深啦！,【例,4,】,帝感其诚，命夸娥氏二子负二山,天帝被他诚心所感动，命令夸娥氏两个人背着这两座山,1“不亦.乎”译为“不是.吗”，,【示例】学而时习之，不亦说乎？,2“如.何”译为“对.该怎么办”，,【示例】其如土石何？,3“以.为.”译为“把.作为.”，,【示例】其诗以养父母、收族为意。,4“何以.”译为“凭什么.”，,【示例】何以战？,5.“.孰与.”译为“.与.相比，.”，,【示例】我孰与城北徐公美？,其他固定句式,6“安.也”译为“怎么.呢”，,【示例】安求其能千里也？,7“得无.乎”译为“怎能不.呢”，,【示例】览物之情，得无异乎？,8“此.所以.也”译为“这就是.的原因”，,【示例】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。,9“所以”相当于“这样用来”，,【示例】所以动心忍性，曾益其所不能。,10“然则”译为“既然这样，那么”，,【示例】然则何时而乐耶？,谢谢！,