古代诗歌鉴赏微专题古诗客观题的选判一、小阅读-课外() 1. 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 自嘲陆游少读诗书陋汉唐，莫年身世寄农桑。骑驴两脚欲到地，爱酒一樽常在旁。老去形容虽变改，醉来意气尚轩昂。太行王屋何由动，堪笑愚公不自量。 【注】本诗作于1200年，此时距陆游被主和派大臣排挤出朝廷已过了十年。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A“陋汉唐”表明诗人连汉唐这样强盛的朝代都不放在眼里，与晚年自己只能寄身乡村无法报国形成强烈对比。B颔联勾勒出一个无所事事、骑着矮小毛驴四处闲逛、酒不离手的老人形象、读来今人既觉有趣又感苦涩。C颈联写诗人虽然年岁老去，志向已与少时不同，但精气神不减当年，壮心不已的老人形象跃然纸上。D尾联化用典故，诗人以愚公自比，无法移动的“太行王屋”则指朝廷中阻碍自己实现理想抱负的巨大阻力。 () 2. 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 六州歌头少年侠气贺铸 少年侠气，交结五都雄。肝胆洞，毛发耸。立谈中，死生同。一诺千金重。推翘勇，矜豪纵。轻盖拥，联飞鞚。斗城东，轰饮酒垆，春色浮寒瓮。吸海垂虹，间呼鹰嗾犬，白羽摘雕弓，狡穴俄空。乐匆匆。 似黄粱梦，辞丹凤；明月共，漾孤篷；官冗从，怀倥偬，落尘笼。簿书丛。鹖弁如云众，供粗用，忽奇功。笳鼓动，渔阳弄，思悲翁。不请长缨，系取天骄种。剑吼西风，恨登山临水，手寄七弦桐，目送归鸿。 【注】此词作于北宋哲宗元祐三年（1088）秋。当时西夏屡犯边界，贺铸在和州（今安徽和县一带）任管界巡检（负责地方上训治甲兵、巡逻州邑、捕捉盗贼等的武官）。鹖（h）弁（bin）：本义指武将的官帽，这里指武官。渔阳：安禄山起兵叛乱之地。此指侵扰北宋的少数民族发动了战争。下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A上阕词写从前少年豪气，短句紧促的节奏，大段细节的描述，将少年人性格之“侠”与日常行为之“雄”渲染得淋漓尽致。B下片开头“似黄粱梦”过渡自然。既承接了上片对过去的回忆，又把思绪从过去拉回到今天的现实中来。C“鹖弁如云众”是北宋当局浪费人才的一个具体表现，而身为这个队伍中的一员，词人更因自己已成年迈老翁，无力在国家面临边关危机时建立功勋而悲叹。D本词以“ong”为押韵韵脚，于感怀中更增加了慷慨激昂的气魄及忧国忧民的悲凉。 () 3. 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 玉楼春马成 来时吴会犹残暑，去日武林春已暮。欲知遗爱感人深，洒泪多于江上雨。 欢情未举眉先聚，别酒多斟君莫诉。从今宁忍看西湖，抬眼尽成肠断处。 【注】本词是词人送时任杭州知州的苏轼入京时所作。武林：杭州。遗爱：地方官在职时有德政，走后仍为当地百姓所爱戴。下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A一、二两句使用“来时”和“去日”、“残暑”和“春已暮”，从时间的角度入题。B“洒泪”一句表达了当地百姓对苏轼离去的感伤，也暗示百姓的思念像江水一样多。C“君莫诉”是告别时词人对苏轼的劝慰，到京城后可以多喝酒，但要三缄其口。D下阕末两句写苏轼离去后，此地物是人非，只能空惹啼痕，令读者回味无穷。 () 4. 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 九日和韩魏公苏洵晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍。不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台。佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。 【注】这首诗作于英宗治平二年（1065）重阳节，苏洵时任霸州文安县主簿，编纂太常礼书。此诗作后半年，苏洵病故。金罍（li）：泛指酒盏。曲台：指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。新诗：指韩魏公在宴会上的诗作乙巳重阳。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A由“韩魏公”“登门”“丞相延东阁”等内容可知，韩魏公是丞相，诗人在重阳佳节受其邀请登门赴宴。B“萧萧华发映金罍”巧用颜色映衬，花白的头发与金光闪闪的酒器相映，颇具画面感，意在渲染宴会的欢乐气氛。C“不堪”言诗人愧对丞相的邀请，“闲伴”叹自己的工作是虚度岁月；字里行间流露出时光易逝、人生蹉跎的伤感。D“佳节”两句直抒胸臆，自己虽惆怅已久，但醉后仍偶生壮心，这与曹操“烈士暮年，壮心不已”的格调相似。 () 5. 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 江城子春兴刘辰翁 一年春事几何空。杏花红。海棠红。看取枝头，无语怨天公。幸自一晴晴太暖，三日雨，五更风。 山中长自忆城中。到城中。望水东。说尽闲情，无日不匆匆。昨日也同花下饮，终有恨，不曾浓。 【注】此词作于南宋灭亡前夕。下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A上阕开篇“几何”二字发人深省，本是春来万物生机盎然之时，然而作者却忧愁缠身，担忧春天的艳丽与美好太匆匆。B“三日”“五更”为虚指，“三日雨，五更风”不仅形容天气阴晴不定，也暗指南宋动荡不安、阴云密布的政治局面。C作者人在山林却胸怀大志，报效国家的期盼始终不变。可是“到城中”后，只能徒然望着水流向东，不由怅然若失。D全词语言清新质朴，直白晓畅，不作震天动地之悲鸣慨叹，娓娓道来，体现出了词人高超的艺术手法。 () 6. 阅读下面这首诗歌，完成两题 曲江二首（其二）杜甫朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。酒债寻常行处有，人生七十古来稀。穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。传语风光共流转，暂时相赏莫相违。 【注】这首诗写于乾元元年（758年），其时京城虽然收复，但兵革未息。下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A首联于一联出现三个“日”字，写出诗人典衣换酒次数之频繁。B颔联诗人慨叹人生苦短，纵使“酒债”处处，也要喝酒寻醉。C颈联巧用叠词，“深深”直言蝴蝶之态，“款款”状写蜻蜓之姿。D尾联诗人传语风光与之“流转”，用拟人表明惜春爱春之情。 () 7. 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 寒食雨二首（其二）苏轼春江欲入户，雨势来不已。小屋如渔舟，濛濛水云里。空庖煮寒菜，破灶烧湿苇。那知是寒食，但见乌衔纸。君门深九重，坟墓在万里。也拟哭途穷，死灰吹不起。 【注】元丰三年，苏轼到达贬所黄州，本诗作于元丰五年寒食节。君门，指皇帝所居之所。死灰：史记韩长孺传：“安国坐法抵罪，狱吏田甲辱安国，安国曰：死灰独不复燃乎？田甲曰：燃则溺之！”下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A诗歌开头写春江满溢之态，突出寒食节雨量多，自然引出下文有关小屋的感慨。B诗歌第三句到第六句，诗人由屋外写到屋内，真实再现了当时在黄州的生存条件。C“那知”二字表明诗人原本并不知道此时正是寒食节，后因见乌鸟衔纸才恍然大悟。D最后四句诗人以议论收尾，用朴实的笔触，表达了朝廷浑浊的局面如死灰般难以改变。 () 8. 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 夏夜孔平仲小雨初收深夜凉，杖藜徐步立回塘。一天星月清人意，四面芙蕖遗我香。大隐尝闻在朝市，昔人何必濯沧浪。应官粗了心无事，便是逍遥物外乡。 【注】应官：当官。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A首联照应诗歌标题，小雨初停的夏夜，诗人拄着藜杖缓慢行走在曲折的水塘旁。B颔联写夜晚的天空让心灵澄澈、清明，四面的荷花送来阵阵清香，令人愉悦。C颈联中“濯沧浪”，是指在清水中洗涤冠缨，此处比喻诗人超脱尘俗，操守高洁。D尾联直抒胸臆，道出诗人的心声，表明当官之人同样也可以超然物外，逍遥自在。 () 9. 阅读下面两首唐诗，完成下面小题。 凉州词二首孟浩然其一浑成紫檀金屑文，作得琵琶声入云。胡地迢迢三万里，那堪马上送明君。其二异方之乐令人悲，羌笛胡笳不用吹。坐看今夜关山月，思杀边城游侠儿。下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A第一首以紫檀琵琶高亢激越的声音，点染出边塞送别的特定环境、氛围。B第一首借王昭君的典故，表达了诗人对朋友远赴胡地的不舍与悲怆之情。C第二首直言边塞地区的乐曲会令人黯然神伤，祈求别再吹奏羌笛与胡笳。D第二首因景抒情，以万里关山、明月当空之景，引出诗人对边塞战士的思念。 () 10. 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 怀天经、智老，因访之陈与义今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷。忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅试春风。 【注】天经、智老，作者的朋友。天经，即诗中儒先；智老，即诗中禅伯。鹤氅，用鸟羽做成的外衣，是六朝以来名士喜爱的穿戴。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A首联写冰雪初融、春寒料峭、绿意初起的早春景象，点明了诗人访问友人的季节特征。B颔联上句写诗人在吟诗作赋中度日的生活情形，下句写诗人雨声中等待好友的消息。C从颈联“还多病”“只固穷”，可看出作者与这两人关系甚密，心灵相契，感情深笃。D诗歌以“冻初融”的初春起笔，以初春时节“试春风”收束，照应巧妙，构思严谨。