单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,儿,童,时,间,管,理,儿,童,时,间,管,理,儿,童,时,间,管,理,合,/,理,/,安,/,排,/,时,/,间,/,就,/,等,/,于,/,节,/,约,/,时,/,间,如何教会孩子进行时间管理,目录,Content,什么是“时间银行”,01,教会孩子使用“时间银行”前奏,02,家庭时间银行的实施,03,让孩子做作业更有效率,04,学校案例教学,05,第一章节,什么是“时间银行”,什么是“时间银行”,“时间银行”,的宗旨是用支付的时间来换取别人的帮助，而银行是时间流通的桥梁,孩子对于时间的概念是模糊的。所以，要教孩子掌握时间观念，就要教孩子从他能理解的、最熟悉的、亲身经历过的和感兴趣的事开始，认识时间。,于是我便计划用家庭时间银行来培养孩子自己管理能力，当然，这个时间银行也可以用于我们成人时间管理方面，以不浪费时间，提高自己的能力，提升幸福的指数。,时间银行的倡导者是美国人埃德加卡恩,第二章节,教会孩子使用“时间银行”前奏,教会孩子使用“时间银行”前奏,我们可以带孩子去银行了解一下,TM,机，存一次钱，并且在没有钱时去银行取一次钱。,目地：,让孩子了解了只有“存”才可以“支”的概念,让孩子了解“存”与“支”的概念,首先，要让孩子明白存与支,教会孩子使用“时间银行”前奏,然后与孩子沟通，每个人一定要完成的责任,爸爸妈妈一定得工作，工作付出，老板才会给我们支付金钱，金钱是我们用时间换来的。,责任明确分配,且必须完成,比方：,孩子现在的责任就是珍惜时间，完成打地基的工作，好好的学习，将来长大了就可以上班了。,教会孩子使用“时间银行”前奏,自由处理的事情,当天必须做的事情,将每天要做的事情进行分类,学校的作业,练琴,练字,学英语,读国学经典,做自己喜欢的事情,看课外书,画画,跳绳,下棋,教会孩子使用“时间银行”前奏,XXX,时间银行,时间,金币,存、支,备注,8.21,+10,存,早起床5分，奖5分,8.22,-5,支,语文作业超时,如果节约了时间，就奖励,+10,分；,如果是支付了或是超过了时间，就扣除,-10分,。,“这样还可以锻炼了孩子的数学概念”,一定要注意！如果时间银行用在作业写字方面，就要加上质量的考核,以防孩子为了存更多的时间，匆匆赶作业而没有质量。,制作具有设计感的时间存折,教会孩子使用“时间银行”前奏,设置积分换物的规则,这些存下来的时间，可以由孩子来支配。妈妈可以根据每个孩子的特点与需求略作指导性的意见。孩子交换取自己所需之物的过程中，明白存得多换得多的概念，而不是无休止的满足自己的要求,来一场周末亲子游 可以让爸爸妈妈组织一场亲子游或者远途旅行,得到最想要的玩具 是炫酷有型的遥控车还是美丽动人的芭比娃娃，随你选择,教会孩子使用“时间银行”前奏,吃个美味的下午茶 可以购置一些课外书籍，搭配一些零食，真是休闲知识两不误！,玩一波短时间的游戏 劳逸结合更舒适，让游戏玩得有意义！,比方,：,20分，可以换一本书，200分可以换一次游乐场玩。根据孩子的需要，与孩子做一个时间与物等值的规则。这个根据你的家庭来,第三章节,家庭时间银行,的实施,家庭时间银行的实施,大家都知道，,21,天可以形成一个良好的习惯，重复,21,天或重复验证,21,次,就会变成习惯性；这三周，需要妈妈的坚持与耐心配合，否则就前功尽弃了。,确立规范，强化训练,做得好可以多奖励时间。让孩子短时间内达到自己的愿望。,第一周,督促纠正，坚持训练。继续强化。,这一周孩子如果有点积蓄了，就鼓励她花掉，这样她又得从零开始了,第二周,巩固训练，严格执行。,激励带动给她设定更大的积分,第三周,根据之前,21,天表现，可以重新梳理下整个实施流程，可以根据自身需要再优化,第四周,第四章节,让孩子做作业,更有效率,让孩子做作业更有效率,用番茄钟来教会孩子认识时间,拿每天都要做的特定的事情来做比较,比如,孩子每天都要起床穿衣服，拿一个计时器和他玩，今天,10,分钟，明天,8,分钟。通过一段时间，孩子就能感知他穿衣服的快慢是跟时间有关的了,让孩子做作业更有效率,训练孩子对固定事情时间长短的感知,借助工具：计时器,可以和孩子进行,10,分钟可以做什么的游戏？固定十分钟，看阅读可以看几页书，拼乐高可以拼多少，看电视可以看多久,一段时间之后，孩子对十分钟就有概念了，也会根据不同的事情来判断所需时间的长短,让孩子做作业更有效率,让孩子设定一个定时,设定定时为,25,分钟，直到定时器时间到：这就是一个“番茄钟”休息,5-10,分钟，继续下一个番茄钟,当有分心的事情出现,例如,窗外有小朋友在玩耍、桌面有个乐高玩具、找个理由在房间里晃悠去喝水。这个时候，你可以和孩子约定，在一个番茄钟时间,25,分钟内，必须集中精力完成一件事情。休息的,10,分钟可以选择自己喜欢的事情。,让孩子做作业更有效率,可爱的任务清单,有趣的闯关游戏和任务，孩子便愿意去执行。,写作业清单,配上番茄钟，效果更好。,睡前清单,设计成吊灯的模式，每完成一个任务就关一盏灯，多有趣。,几个有效的表格,第五章节,学校案例教学,学校案例教学,小熊是一个高年级的学生，他每次做作业都需要很长的时间，不到最后一分钟都不想完成，拖拉。好不容易完成作业，作业效率都不尽理想。,小熊平时对自己的事情很迷糊，虽然已经是高年级学生了，但总觉得时间用不完，起床拖拉，收拾房间东西需要耗费很多的时间,学校案例教学,方法：,(1),善用小闹钟；,(2),把做作业当成考试；,(3),善用智慧的眼睛发现孩子的闪光点，多用鼓励性语言,(4),帮孩子在时间内完成约定的内容。,方法策略,培养孩子的时间观念；把做作业当成考试,儿,童,时,间,管,理,儿,童,时,间,管,理,儿,童,时,间,管,理,合,/,理,/,安,/,排,/,时,/,间,/,就,/,等,/,于,/,节,/,约,/,时,/,间,如何教会孩子进行时间管理,