第四单元,提高创新思维能力,第十三课,创新思维要力求超前,13.2,超前思维的方法与意义,一,.,超前思维的方法,二,.,超前思维的意义,核心素养,政治认同：,事物是复杂多变的，,“,凡事预则立，不预则废,”,，超前思维对我们认识世界和改造世界意义重大,。,科学精神：,把握超前思维的要义，体会其在创造性预测事物发展态势方面的意义，掌握超前思维的基本方法，培养求真务实的精神和创新精神,。,公共参与：,立足现实，把握超前思维的方法，体会其在创造性预测事物发展态势方面的意义，用超前思维指导我们的生活，规划美好的未来,。,课程标准,1.超前思维的含义与特征,2.超前思维的方法与意义,提示：,(,1),矛盾分析方法,，,分析把握了中日战争的性质，以及中日双方实力的特点，又分析了中日战争在不同发展阶段采取的不同方针，最后得出结论“胜利必然是中国的”。,(2),推理的方法,：,根据敌我力量的对比，运用推理方法预测战争经历三个阶段,；,(3),调查研究方法,：,在对战争发展状况的把握基础上，,有计划、有目的了解事实情况,，,分析、综合，认识战争规律，得出最后胜利必然属于中国的正确判断和预测,。,探究与分享,P116,全面抗战爆发后，殖民地半封建的中国和帝国主义的日本在20世纪30年代进行的一场决死的战争。这是对中日战争矛盾的总体分析。具体而言，“敌强我弱、敌退步我进步、敌小我大、敌寡助我多助”，这些矛盾决定了这场战争要经历防御、相持、反攻三个阶段。在不同阶段,我们应该采取不同的战略方针。经过持久战，最后的胜利必然是中国的。,毛泽东为什么说“最后胜利必然是中国的”?,他得出这个结论采用了什么思维方法?,1938,年,7,月，毛泽东为,解放,周刊题词,超前思维的方法,第一目,（,1,）客观基础,（原因）,：,（,2,）矛盾分析方法含义：,（,3,）作用,、意义,：,1.超前思维要运用矛盾分析方法,超前思维要实现,“,事前得知,”,的预测效果,，就要用,矛盾分析的方法,任何事物、任何时候都存在矛盾,，,事物的,内在矛盾,是推动事物发展的,内在动力,，并,决定,事物发展的方向。,把握了事物发展的,内在矛盾,，,才能,对事物发展的状况和趋势作出,正确的,判断和预见。,矛盾分析方法是,分析矛盾,、,解决矛盾,的方法。,一、超前思维的方法,【例】：,在辽沈战役中，毛泽东全面分析,敌我双方,的情况后认为，虽然攻打锦州比攻打长春、沈阳要困难得多，但先攻占锦州是夺取这一战役胜利的,关键,。,打锦州是,主要矛盾,，打长春和沈阳是,次要矛盾,。辽沈战役的胜利证明，这一战略决策是,完全正确的。,辽沈战役运用了什么方法？,相关链接：定性预测与定量预测,随着现代决策的科学化，对具体事物的预测往往采用,定性预测和定量预测相结合,的方法。,定性预测,是,对事物发展状况的直观估计和评价,，比如采取历史类比推测相关事件的走势等。,（分析矛盾的性质，,推测事物的,发展方向,）,定量预测,是,使用因素变量、统计数据，运用数学方法,，比如回归分析方法、组合预测方法等，构建数学模型，借以,揭示有关变量之间的规律性联系,，用于预测和推测事件的未来发展情况。，,（分析矛盾的程度，,推测事物的未来,发展情况,）,注意：,矛盾分析法,是指运用矛盾的观点观察、分析事物内部的各个方面及其运动的状况,以达到认识客观事物的方法。它,是定性分析的方法,。,2,、,超前,思维要运用推理和想象的方法,（,1,）超前,思维要运用,推理,方法的原因,(逻辑思维),超前,思维是依据,事物发展的历史和现实状况,，对事物未来的发展趋势进行预测。要把握,事物发展的因果关系,，就需要运用推理的方法,。,（,2,）超前,思维要运用,想象,的方法的原因,(非逻辑思维),由于,事物的未来发展趋势,受诸多因素的影响,，人们难以由其过去和现在的状况必然地推知其未来，所以需要运用想象等思维方法,弥补其前提条件的不足,。,在论持久战中，毛泽东,根据敌我力量的对比，运用,推理,方法预测战争经历三个阶段,：防御、相持、反攻。,（,1,）,必要性：,超前,思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事物的发展情况离不开调查研究。没有调查就没有发言权,。,只有通过调查研究，我们才能对事物作出正确的判断和预测。,（,2,）,含义：,调查是有计划、有目的地了解事物的真实情况。,研究是对调查得到的材料进行分析、综合，以便认识事物的本质和规律,。,（,3,）作用：,只有通过调查研究，,才能,对事物,作出正确的判断和预测,。,3,、,超前思维要注重,调查,、,研究,论持久战中，毛泽东,在,对战争发展状况的把握,基础上，有计划、有目的了解事实情况，分析、综合，认识战争规律，得出最后胜利必然属于中国的正确判断和预测。,调查,研究,4,、,超前思维要运用,科学的思维方法,（,1,）超前思维要,以事物发展的,状况,为,根据,，,是,根据事,物发展的,可能性,进行预测,的。,（,2,）超前思维,不能陷于不切实际的胡思乱想,之中,。,（,3,）要提高超前思维的正确性，需要,运用,科学的思维方法,。,超前思维,不同于,不切实际的胡思乱想。,既包含对历史和现实的综合分析，也包含对未来的思考和预见。具有探索性、预测性和不确定性。,要,立足实践活动,，,充分认识和把握事物发展的规律,，,坚持从事物发展,实际出发,，,综合运用科学思维方法,，,提高超前思维的正确性,，,创造有利条件,，,促使事物向预测的方向发展,。,提高超前思维的,科学性和准确性,拓展提升：,探究与分享,共建“一带一路”，对于,应对,世界经济困境，,开创,中国和世界发展的新机遇，,谋求,发展新动力，,拓展,发展新空间，,实现,不同国家之间优势互补、互利共赢，有着重大意义。,它是,朝着人类命运共同体方向迈进,的和平之路、繁荣之路、开放之路、绿色之路、创新之路、文明之路，也让,越来越走近世界舞台中央,的中国的,国际影响力,不断得到,显现,，让新时代的中国在国际舞台上,发挥,着越来越,重要,的,作用,。,“一带一路”是一条和平之路、繁荣之路、开放之路、绿色之路、创新之路、文明之路。它逐渐从理念转化为行动，从愿景转化为现实，从谋篇布局的“大写意”走向深耕细作的“工笔画”新阶段。共建“一带一路”的国际影响力正在不断显现，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。,思考：了解共建“一带一路”的情况，从,超前思维的角度,分析提出“一带一路”倡议的深远意义。,超前思维的意义,第二目,1,、超前思维的,哲学意义,有助于人们能动地,认识世界,，,也有助于人们趋利避害、防患于未然,，,成功地,改造世界,。,超前思维能使人们通过,前瞻性思考,，把握事物,发展状态,，帮助人们,规划和调整思路,，从而进行,正确的决策,，抓住有利的,发展机遇,。,乡村振兴三步走时间表,有利于,社会,绘制更为全面合理的,服务蓝图；,有利于,国家,和,民族,进行,科学的顶层设计和整体谋划,推动经济社会的,持续健康发展。,【相关链接】：,我们党在综合分析国际国内形势和我国发展条件基础上，将我国从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。,第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化。,第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。,上述规划的现实意义是什么？,培养超前意识，提高超前思维水平，,利用超前思维的前瞻性功能,(1),个人：,有利于我们规划,成长成才,的方案,(2),企业：,有利于企业开发供给侧的,产品和市场,(3),社会：,有利于社会绘制更为,全面合理,的,服务蓝图,(4),国家：,有利于国家和民族进行科学的,顶层设计,和,整体谋划,推动经济社会的,持续健康发展,。,2.超前思维的现实意义,例：,比亚迪预测电动汽车有光明的前景，早早布局,纯电动汽车,的研发与制造，打出了一片天下。,超前思维的方法和意义,超前,思维的方法,超前思维,的意义,运用,矛盾分析方法,运用,推理和想象的方法,要注重,调查研究,运用,科学的思维方法,哲学意义,现实意义,能动的认识世界，成功的改造世界；,通过前瞻性思考，进行正确的决策，抓住有利的发展机遇,个人：,规划成长成才的方案,企业：,开发产品和市场,社会：,绘制蓝图,、,科学的顶层设计和整体谋划,、,持续健康发展,。,课堂小结：,主观题归纳：如何培养,/,提高创新思维能力？,创新,思维要,以实践为基础,把知识创新和实践创新结合起来，以实践问题为导向开展创新,。,继承前人,和,他人,的,成果,在继承的基础上,破旧立新,。,联想,是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式,，,运用联想思维，,为,创新思维开拓可能的,思路，搭建,由此及彼的桥梁，明确创新思维的,目标。,发散思维与聚合思维,是创新思维的,两翼，,揭示,事物可能存在的其他性质和关系,可能,具有的其他功能与,作用,，,揭示,不同事物之间的联系,把握事物的整体,发展。,发挥,逆向思维,的作用，,逆向,思维应当合,“理”，,必须,掌握正向思维的,“正”，,要,正逆互补,，携手共,进。,超,前思维,具有探索性、预测性、不确定性。要运用矛盾分析法、推理和想象等科学的思维方法，注重调查研究。培养超前意识,利用,超前思维的前瞻性功能更好的认识世界和改造世界,遵循逻辑思维的规则基本要求，,综合运用演绎推理、归纳推理和类比推理等科学的推理方法。,运用辩证思维的方法,，如：分析与综合相结合，辩证否定观,（新融合知识，补充）,