,哲,学,与,文,化,思想政治必修四,全书框架,01,01,02,02,03,03,探索世界与把握规律,认识社会与价值选择,文化传承与文化创新,第一课 时代精神的精华（概论哲学是什么）,第二课 探究世界的本质（唯物论）,第三课 把握世界的规律（辩证法）,第四课 探索认识的奥秘（认识论）,第五课 寻觅社会的真谛（社会历史观）,第六课 实现人生的价值（人生观、价值观）,第七课 继承发展中华优秀传统文化,第八课 学习借鉴外来文化的有益成果,第九课 发展中国特色社会主义文化,单元框架,探索世界与把握规律,第一课 时代精神的精华,第二课 探究世界的本质,第三课 把握世界的规律,追求智慧的学问,哲学的基本问题,科学的世界观和方法论（马克思主义哲学）,（哲学是什么）,世界的物质性,运动的规律性,世界是普遍联系的,世界是永恒发展的,唯物辩证法的实质与核心,辩证,唯物论,唯 物,辩证法,唯物辩证法,总特征,（基本观点）,实质和核心,（根本观点）,联系的观点,（3.1）,发展的观点（3.,2,）,构成,引起,对立统一规律,矛盾的观点,根本动力,根本内容,探索世界与把握规律,壹,第三课把握世界的规律,第三框 唯物辩证法的实质与核心,1,、,事物发展的源泉与动力,2,、矛盾问题的精髓,唯物辩证法的实质与核心,3,、,用对立统一的观点看问题,事物发展的源泉与动力,第一目,1,、,矛盾的含义,事物发展的源泉与动力,世界上,一切事物,都包含着既相互对立，又相互统一的,两个方面,。矛盾概念,反映的是,事物内部,的对立统一关系。,矛盾就是对立统一。,注意：,任何事物都有两个方面。,（,）,任何事物都有优点与缺点。,（）,1,、,矛盾的含义,事物发展的源泉与动力,注意,：,“对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系，而不是矛盾的双方本身。,不能把矛盾的一方叫对立，另一方叫统一。,矛盾双方的对立统一始终是不可分割的。（离开任何一方，构不成矛盾）,注意,：,哲学上所讲的矛盾逻辑矛盾,生活矛盾,注意,：,“事物内部”是表达“事物本身所固有”之意，说明不是人们从外部强加的，说明矛盾是,客观,的。“事物内部”并非指只有事物内部才有矛盾，事物之间也存在矛盾，矛盾具有,普遍,性。,2,、,矛盾的基本属性,事物发展的源泉与动力,矛盾的,对立属性是斗争性,，矛盾的,统一属性是同一性,，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。,（1）矛盾的同一性：矛盾双方,相互吸引、相互联结,的属性和趋势。,矛盾双方,相互依赖，,一方的存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体,中。,例：没有美就没有丑等,表,现,矛盾双方,相互贯通,，即,相互渗透、相互包含,，,在一定条件下可以,相互转化。,例：失败是成功之母等,2,、,矛盾的基本属性,事物发展的源泉与动力,（,2,）,矛盾的斗争性,：,指矛盾双方,相互排斥、相互对立,的属性。,它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。,（差异和对立）,生活中所说的“斗争”生活中所说的“斗争”,哲学上的“斗争”,VS,日常生活中的“斗争”,一切的差异和对立,VS,矛盾斗争性的一种具体形式,下列成语、俗语或名言各体现矛盾的什么属性？,1.,否极泰来,2.,有无相生，难易相成，长短相形，,高下相倾，音声相和，前后相随,3.,谦虚使人进步,骄傲使人退步,4.,公说公有理，婆说婆有理,矛盾同一性，在一定条件下相互转化,矛盾同一性，矛盾双方依赖,矛盾同一性，在一定条件下相互转化,矛盾斗争性，双方相互对立,2,、,矛盾的基本属性,事物发展的源泉与动力,（,3,）,矛盾的同一性与斗争性的辩证关系,区别：含义不同、特点不同（同一是相对的；斗争是绝对的）,联系：,矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在。,矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。,矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在。,斗争性寓于（存在于,/,包含于）同一性之中，并为同一性所制约。,矛盾双方的对立统一,推动,事物的运动、变化和发展。,由此构成事物发展的源泉和动力。,事物发展的源泉与动力,矛盾的对立统一原理及方法论,原理内容：,同一性和斗争性是矛盾的,基本属性,矛盾的同一性是相对的；矛盾的斗争性是绝对的。,矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一性是对立中的同一，,是包含着差别的同一性，同一以差别和对立为前提。,矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在，斗争性,寓于同一性之中,，并为同一性所制约。,矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的,源泉和动力,。,方法论要求：,用,一分为二,的观点、全面的观点看问题 （坚持两点论、两分法。）,既要在,对立中把握统一,，又要在,统一中把握对立,。,同时要积极,创造条件,促使矛盾双方向,有利的方向转化,。（趋利避害）,1,.,矛盾的一方是同一性，另一方是斗争性,矛盾是事物,内部的对立统一关系,2.矛盾的同一性寓于斗争性之中,矛盾的斗争性寓于同一性之中,3.矛盾的,同一性和斗争性在一定条件下相互转化,矛盾双方,在一定条件下相互转化,4.任何事物都存在两个方面，即都有自己的优点和缺点,任何事物都包含着对立统一的两个方面,澄清误区,矛盾问题的精髓,第二目,1,、,矛盾的普遍性（事事时时有矛盾）,矛盾问题的精髓,（,1,）,是指矛盾存在于,一切事物,中，即,事事有矛盾,（,空间维度）,（,2,）矛盾贯穿每一事物发展过程的,始终,，即,时时有矛盾,（时间维度）,注意,“事事有矛盾”,任何两个事物之间都有矛盾。,（只有,在一定条件,下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系),人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在；,“时时有矛盾”,不等于一个具体矛盾永远存在，,不是说具体矛盾永远无法解决,。而是说旧的矛盾解决了，会有新的矛盾产生。,解决矛盾不等于消灭矛盾。,矛盾问题的精髓,矛盾的普遍性原理及方法论,原理内容：,矛盾具有普遍性，事事有矛盾，,时时有矛盾,；,承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。,方法论要求：,承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。,在任何时候，对任何事物，我们都要坚持问题导向，敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。,要善于用一分为二、全面的观点看问题，防止片面性。,2,、,矛盾的特殊性性,矛盾问题的精髓,含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。,不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别与其他事物的特殊本质。,同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。,同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也有其特殊性。,矛盾问题的精髓,矛盾的特殊性原理及方法论,原理内容：,矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。,不同事物有不同的矛盾；,同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；,同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。,方法论要求：,要求我们坚持,具体问题具体分析,。,3,、,矛盾的普遍性与特殊性的关系,矛盾问题的精髓,（,1,）含义：,矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。,（,2,）地位：,这一,共性个性、绝对相对的,道理，是关于事物矛盾的问题的精髓。,（,3,）内容：,矛盾的普遍性与特殊性相互联结、并在一定条件下相互转化,3,、,矛盾的普遍性与特殊性的关系,矛盾问题的精髓,矛盾的普遍性与特殊性相互联结,一 方 面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性,表现出来，没有特殊性就没有普遍性。,另一方面：特殊性离不开普遍性，,任何事物都是普,遍性与特殊性的对立统一，总是在特殊,性中包含着普遍性，不包含普遍性的东,西是没有的。,3,、,矛盾的普遍性与特殊性的关系,矛盾问题的精髓,矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下相互转化,由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。,反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。,例如：苹果,水果,食物,客观事物,矛盾问题的精髓,矛盾普遍性与特殊性关系的原理及方法论,原理内容：,（,1,）矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、绝对和相对的关系，,矛盾的普遍性和特殊性的关系,是关于事物矛盾问题的精髓。,（,2,）矛盾的普通性和特殊性,相互联结：,普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；,特殊性离不开普遍性，特殊性包含普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。,（,3,）,相互转化：,矛盾的普通性和特殊性在一定条件下可以相互转化。,方法论要求：,要求我们从,中国国情,出发，把,马克思主义基本原理,同,中国具体实际,相结合、同中华优秀传统文化相结合。,坚持矛盾的,普遍性与特殊性,相结合，做到,共性与个性具体的历史的统一,。,澄清误区,1,.,特殊性寓于普遍性之中，普遍性包含特殊性。,普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。,2.矛盾的特殊性是关于矛盾问题的精髓。,矛盾的普遍性与特殊性的关系是关于矛盾问题的精髓,3.矛盾的普遍性和特殊性是多数与少数、整体与部分的关系,共性与个性、绝对与相对的关系,4.矛盾的基本属性是普遍性和特殊性,矛盾的基本属性是同一性和斗争性,5.我们认识事物遵循从“普遍特殊普遍”的认识规律。,遵循,“,特殊,普遍,特殊,”,的认识规律！,用对立统一的观点看问题,第三目,用对立统一的观点看问题,请谈一谈你日常生活中需要处理的矛盾。,这些矛盾在我们的高中生活中所处的地位和作用都一样吗？,我们应该怎样处理生活中的各种矛盾关系呢？,社团,体育锻炼,学习,娱乐,睡,觉,吃饭,用对立统一的观点看问题,1,、,主要矛盾与次要矛盾的辩证关系,（1）区别（地位、作用不同）,主要矛盾,次要矛盾,在事物发展过程中,处于支配地位,处于从属地位,对事物发展,起决定作用,不起决定作用,次要,矛盾,次要,矛盾,次要,矛盾,主要,矛盾,复杂事物,生态,建设,卫生,事业,文化,建设,经济,建设,国家发展,主要矛盾,(,一个,),次要矛盾,(,多个,),用对立统一的观点看问题,次要,矛盾,主要矛盾,次要,矛盾,次要,矛盾,次要,矛盾,主要矛盾,矛盾,简单事物（一个矛盾）,复杂事物（多个矛盾）,矛盾个数,=1,矛盾个数,2,主要矛盾、次要矛盾存在的前提条件：,复杂事物,中同时存在多个矛盾,（矛盾个数,2,）,。,在一个时期、阶段由于矛盾地位和作用的不平衡，,主要矛盾只有一个,次要矛盾可以有一个或多个。,用对立统一的观点看问题,主要矛盾与次要矛盾辩证关系的原理及方法论,原理内容：,主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用。,主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化,。,方法论要求：,办事情要,抓住重点，集中力量解决主要矛盾。（,重点论,）,要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。（,两点论,）,坚持两点论与重点论的统一。,用对立统一的观点看问题,要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾,关键词：,重点、中心、关键、突破口、中心环节、重中之重、第一要务、首位、首要任务、根本（主要）任务等,射人先射马，擒贼先擒王,牵牛要牵牛鼻子,打蛇要打七寸,好钢要用到刀刃上,胡子眉毛一把抓,十个指头按跳蚤,拣了芝麻丢了西瓜,用对立统一的观点看问题,要学会,统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾,不对，还要兼顾其他的矛盾,一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮,荷花好看也要绿叶扶持,坚持经济与社会互相协调和可持续发展,用对立统一的观点看问题,想一想：,“是药三分毒”体现什么哲学道理？,既然药有危害性，你生病了为什么还要吃药？,任何事物包含着,既对立又统一的两个方面,，要坚持,全面的观点,看问题。药既可以治病，也有危害身体健康的负作用。,药可以治病,药危害身体,矛盾着的双方,矛盾的,主要方面,矛盾的,次要方面,用对立统一的观点看问题,矛盾的主要方面,主要矛盾,次要矛盾,次要矛盾,次要矛盾,次要矛盾的主要方面,次要矛盾的次要方面,复杂事物,主要矛盾的次要方面,用对立统一的观点看问题,2,、,矛盾主次方面的辩证关系,（1）区别（地位、作用功能不同）,不论是主