再见了我们幼儿园观后感精选3篇再见了我们幼儿园观后感人生的最美好的时光，是在那无忧无虑的幼年。你是我们的童年，我们一生中最单纯最快乐的时光。伤心了我们哭，开心我们大声地笑，没有顾虑，自己的情绪全都表现在脸上。我们彼此之间没有间隔。为朋友伤心而伤心，因朋友快乐而快乐。虽然这些时光都会过去，但是永远不会忘记那些纯真美好的日子，虽然那时我们还小，但就是因为小才会拥有。 在日本有拍过一部再见了，我们的幼儿园这部电影写的是关于一群小伙伴他们平常的童年中的一段不平常的经历，见证了他们彼此之间的友谊，最让人感到温暖的是最后面的颜x和杨x一起排演幼儿园毕业式的情节，让我深为之感动。六个小朋友各有各自不同的性格特点，我们从这部电影中能看出家庭环境的不同是对幼儿的影响如此巨大。 拓实，是一位忧郁且有主见并还有着牺牲精神的一个小领导。由于家庭父母离异，致使拓实比同龄的孩子更加的成熟。他把对母亲的爱，对母亲的思念都埋藏在心底，其中有一段是他能够完全并清除的的说出妈妈做蛋糕的原料，以及放些原料的顺序，可见是一个很思念妈妈的小朋友。 颜x是这部电影的主人公，她不畏艰辛，路途的遥远，历经种种困难最后是在同伴和老师的帮助下唯一一个看到了生病的好朋友杨x，在行程路上也是不断的鼓励大家，到达之后为好朋友一起排演了毕业式。这一段中是我感到最令人感动的片段。从这个小女孩身上我们看到了坚强，勇敢，善良，乐观的好品质。 优衣，是一起去看望生病的杨x的五人中，最先退出的一个，有说到她是社长的女儿，家庭环境比较好，当她拿出钱想要帮助大家是，拓实却说优衣架的生意下流，从优衣忧伤的表情中，可以看出她是多么渴望得到同伴的尊重和认可，也对于不能一起去看杨x而难过。 俊君，一个有点胖胖的小男孩，对很多事物都很好奇，调皮，爱动。当拓实说他不能实现足球运动员梦想时与拓实打了起来，并倔强的逃跑。这个小男孩给我们展现了小孩子应有的特质。 美琴，从电影中看出她是一个胆小的女生，但她的机灵也是让我感到很特别。在闯红灯时她的忏悔，不让颜x捡掉在火车轨道的蜡笔等细节的描述。 杨x，一个小小年纪却得了绝症的小孩。他画的画让人也是感到有天赋，对于毕业典礼他渴望参加，渴望与小伙伴一起出去玩。也是一个非常懂事的孩子，他知道会给大家添麻烦，即使知道自己将面临死亡他也没有哭闹，显现出不是这个年龄段的勇敢，坚强。 在再见了，我们的幼儿园中，六个孩子各体现了不同的性格特点，俊君是体现了幼儿园小孩子应有的性格角色，美琴是六个人中最守规矩听话的孩子，拓实一个经历丰富的小孩有着与年龄不同的成熟，杨x是一个坚强懂事的孩子，颜x剧中的女主角充满爱心的一个小孩子，优衣做到了淡然有着不符合年龄的平和心理。各个孩子给我们展现的不同的性格各有自己独特的地方，也很好诠释了家庭的不同给孩子带来的影响的不同。 我们渐渐的长大，大人们开始告诉你交朋友要谨慎，当初最美好的纯正一点一点的失去。老师们沉重的作业让我们开始懂得要好好学习，大人们的叮嘱让我们懂得要小心翼翼，不知到从什么时候开始我们对于身边的一切是那么的敏感，害怕犯错，害怕失去。童年的那些再也回不来，曾经的梦想也逐渐的失去。 曾经我们无忧无虑，哭泣的声音很大，眼泪很少。曾经我们害怕时能够大声的尖叫。以前我们分别的时候无助很多，镇定很少。以前的约定是如此的美好，可是那份美好如今却已找不到。只是因为我们已经长大？还是我们已经麻木了。观看再见了，我们的幼儿园中我想到了我的童年，也是如此的美好，那时也是无忧无虑，也曾经无理取闹，也会调皮捣蛋。被父母骂过，虽然知道自己错了但就是不承认。这样的日子再也回不来了。但最美好的回忆早已留在脑海里，也许多年以后在路上看到一个调皮的小孩你可能会感叹当年的自己。 再见了我们幼儿园观后感看日本电影再见了，我们的幼儿园看到最后哭了，这部影片不仅反映了孩子们的纯真的友谊，也反映了很多教育问题，我们应该引起重视。 这部影片讲的是小朋友杨x得了绝症，离开了幼儿园，住在医院里。就要毕业了。好朋友颜x和拓实，美琴，俊佑，优衣一起从幼儿园溜走，自己乘电车到好远好远的完全陌生的地方去看杨x的故事。 其中有一个细节，当孩子们吵吵闹闹的时候，老师想让孩子们静下来，没有直接大呼小叫，而是把手圈成一个圆，说：孩子们，把分贝降到零。而孩子们竟然乖巧的答到：好的。由此，我们在教育上可以借鉴，在平常生活中，我们可以和小孩子达成一个共识，或以各种约定的姿势或话语来培养孩子的自觉性，这会取得事半功倍的效果。 五个孩子从幼儿园逃出来，不仅老师看管不严，也反映了学校虽然给了孩子足够的自由但监督体制不完善，或门卫不尽职。我们在教育中也要注意孩子的安全第一。 当五个孩子逃出来后，他们一片迷茫，不知道该怎么坐车准备问陌生人时，一个小朋友说：“不能问陌生人，陌生叔叔都是变态。”我被孩子天真的话语逗笑了，却也看出日本在孩子的平时教育中注重树立孩子的危险意识，这可以很好的避免孩子遇到危险，我们值得学习。 在途中，当大家在为车票钱贵而愁的时候，优衣大方的掏出了一万日元，优依的爸爸是社长，因此给孩子那么多钱，可以看出一个家庭的经济状况也会影响孩子的消费。在日常生活中我们应该注意，尽量少给孩子太多的零花钱，避免让孩子养成花钱大手大脚的毛病。 在行进途中，优衣和拓实发生了矛盾，可见小孩子的单纯，不开心了就会表现出来，不会顾虑到他人的感受，也可见，即使小朋友是好朋友也有闹矛盾的时候，我们要及时调解和劝阻。在孩子的生活教育中，我们也要让孩子养成主动认错的良好态度。 颜x一路都把杨x的蜡笔包好揣在怀里，每次拿出来的时候都小心翼翼，后来蜡笔被压碎了，颜x哭了，见到杨x的时候，颜x很正经的向杨x说对不起，其实很小的一件事，但在孩子的眼中，却变得很重大，所以说孩子们的友谊是最真挚的也是最纯真的，我们在教育中要关注这一点。 颜x下车后看到流浪猫，顿生同情要把它带上车，当流浪人把小猫抱走时，她怕流浪人把小猫吃了虽然怕流浪人但急的朝他大叫都快哭了，小孩子的内心都是善良的，她们把每个事物都看成是生动的有生命的生物。 当他们下车后来到一条路口，拓实不顾红灯横穿马路，优衣劝阻，他不听，俊佑接着也穿过，颜x一边穿一边不安,举手保证，这是她第一次闯红灯，优衣坚持了最后，可见每个孩子的遵守纪律的态度都不同，这和家庭教育及学校教育都有很大的关系。 颜x陪着杨x模拟了毕园式。两个人的毕园式。“今天是我们的卒园式，和最喜欢的老师和朋友说再见的时候，入园时小小的我们长得这么大了。老师们，谢谢您，留下了很多的回忆，爸爸妈妈谢谢你，为我们每天做了这么好吃的便当。我们被大家的爱包围着，快乐的上着幼儿园，今天就要和有很多美好回忆的幼儿园说再见了。经常玩耍的幼稚园的教室、滑梯、沙地，大家都玩得满身泥的郊游，一起使劲过的拔河，接力跑运动会，一起用心演奏过的鼓笛队，用活力声音演唱的音乐剧，有了很多回忆，交了很多朋友，虽然也打过架，我们永远是好朋友。就算长大了，也不会忘怀。平成_年3月18日，我们从装满回忆和梦想的这个幼稚园毕业了。再见了，我们的幼稚园。 ”特别纯真的伙伴情意让人感动不已。 最后，颜x遵守了谈们的约定：无论发生什么，他们都绝对，绝对，不能哭，更是让人潸然泪下、 再见了我们幼儿园观后感再见了，我们的幼儿园 “你还记得幼儿园的同学吗？” “小学的同学有可能还能模糊的记住，可是幼儿园的似乎记得没那么清楚了，再说你这么小的孩子也不懂什么是孤单吧！” 这是电影中那个生病的小男孩和一位护士的对话，在大人的认知中觉得小孩子不会对友情有那么深刻的记忆，也不会了解那些大人才有的情感，认为只要过一段时间就会把曾经的玩伴忘记。在幼儿园，老师不告诉孩子们真实的情况，逃避他们的提问，老师认为只要不说他们就会遗忘。可事实上，他们都了解，他们趁老师不注意，五个小伙伴一起溜出去准备去看那个生病的小男孩，他们简单的画下了去医院的路线，自己买票自己乘车，表现出了不符合年纪的成熟。一路上，有争吵，有欢笑，虽然到最后只剩下了一个人到医院。 在我们一般的意识里，总是认为幼儿园阶段的小孩子是什么都不懂的，所以我们也不会特别去顾及他们的想法。记得很清楚，电影里面有一个叫拓实的小男孩，不喜欢讲话，很沉默，是一个聪明，倔强的孩子。当别人在练习毕业时要唱的歌曲时他不唱，当三个小伙伴说自己的梦想时，他说自己没有梦想还把别人的梦想都很现实的批斗了一番，他就是这么个早熟的孩子，让人看了很心疼。当他们终于到最后一站了，只要去医院就可以看到那个生病的小伙伴时，他们犹豫了，决定回去了，可是拓实却哭着诉说着自己对妈妈的想念，想念着妈妈做的蛋糕，那是他认为世界上最好吃的蛋糕。其实他的沉默，他的现实，他的早熟是他对父母离婚的反抗，是他自己的保护色，他觉得只有不奢望，不期盼才不会失去，当在幼儿园毕业的时候，当他的妈妈带着姐姐出现的时候，他哭了但他也开始唱歌了，其实他要的就是这么简单。作为家长和老师，我们应该站在孩子的角度去看待一些事情，不应该认为他们什么都不懂，应该去爱他们，不是那些物质的爱，而是那种平等的爱。在看到最后的时候真的很感动，那个小女孩独自一人去看那个生病的小男孩，因为她答应过他不可以哭，她也许不能确切的理解什么是死亡，但她可以感知到它。她很懂事，很成熟，她说原来你得了金鱼的病，看似一句玩笑话，当中包含许多，她教他毕业仪式，换一个角度说她满足他的心愿，她给了他力量，那颗她一直舍不得吃的糖到最后给了那个小男孩，小男孩从那蓝色的糖纸看到了他一直想要看到的那个地方，也正是因为这样，最后小男孩坚持下去了，他接受了治疗在慢慢康复中。 作为师范生，说实在的以前并不觉得老师是很难做的一个职业，特别是幼儿园和小学，总是觉得那时的老师是很轻松的，只要陪小孩子玩玩，照顾照顾他们，教的内容页很简单，可是经过自己的学习以及通过一些影片的了解发现自己的认知是错误的，幼儿园时期的孩子是敏感的，他们的模仿能力是很强的，而且他们的认知是简单的，但这并不代表他们没有想法，他们是有自己的想法，作为幼儿园的老师就应该注意孩子的言行并一定要爱他们，有足够的耐心与他们在一起。我们总是自己认为，认为他们是没有友谊的，认为他们不懂大人之间的争吵，认为他们不懂事，认为他们不够坚强，我们总是在否定他们，其实他们比我们想象的懂得去爱自己身边的人，比我们成年人坚强。我们应该呵护他们这仅有的童年时光，让他们健康成长，被爱包围。