部编版语文一年级下册第一单元大单元教学任务群设计教学任务群设计目标:1.了解和掌握学生的语文基础知识，以及对于语文学习的兴趣和能力;2.培养学生正确的学习态度和方法，培养学生对于语文学习的兴趣和自信心;3.通过多种形式和方式，让学生在游戏中学习、在实践中掌握，达到知识与实际运用的统一-;4.提高学生的语言表达能力、语感、语音结构等语文综合能力;5.以学生的发展需要为导向，提高学生的学习能力和综合素质。二、教学任务群设计内容:1.教学任务一:学习课文听音辨字1.1教学目标:1)通过课前导入，了解学生的已有知识，调动学生的学习积极性；2)通过教师讲课和学生反馈相结合的方式，帮助学生分辨字音、识别字形，掌握课文内容;3)通过实际操作和活动游戏，培养学生的听力、观察力和动手能力。1.2教学重点:1)学生能够熟练识别字形和区分字音;2)学生能够理解课文内容，正确把握课文的主旨。1.3教学方法:多媒体教学法、游戏教学法、讨论教学法。1.4教学内容、教学过程和方法:第一步:导入新课1)教师通过展示图片和物品，引发学生对课文内容的兴趣;2)教师通过问题和引导等方式，检查学生对于相关字音和字形的掌握情况。第二步:学习新知1)教师通过多媒体教学法，给学生展示字形和字音的相关知识;2)教师通过多种形式和方式，帮助学生分析、理解和掌握课文内容。第三步:巩固和拓展1)教师通过游戏教学法，设计相关游戏活动，让学生在游戏中学习;2)教师通过小组合作学习和讨论教学，让学生互相帮助和合作。第四步:总结归纳1)教师通过让学生回答问题和总结，检查学生对于课文内容的理解和掌握情况;2)教师给予学生相关肯定和鼓励，培养学生的白信心和学习兴趣。教学任务二:学习课文四季歌2.1教学目标:1)通过课前导入，唱好季节歌曲，调动学生的兴趣和积极性;2)通过数、唱、写等综合活动，让学生掌握季节的概念和相关律动;3)通过小组合作学习和展示，培养学生的合作意识和团队精神。2.2教学重点:1)学生能够正确理解和表达季节的概念;2)学生能够正确认识、书写和唱好季节歌曲。2.3教学方法:游戏教学法、小组合作学习法、展示教学法。2.4教学内容、教学过程和方法:第一步:导入新课1)教师通过播放音乐，引发学生对于季节的联想和感受;2)教师通过让学生回答问题和作画，了 解学生对于季节的了解情况。第二步:学习新知1)教师通过游戏教学法，设计相关活动，让学生在游戏中学习;2)教师通过展示图片和介绍相关知识，帮助学生理解季节的概念和相关特点。第三步:巩固和拓展1)教师通过小组合作学习法，让学生进行合作交流和讨论;2)教师通过展示教学法，让学生展示自己的学习成果和创造力。第四步:总结归纳1)教师通过回答问题和总结，检查学生对于季节的理解情况;2)教师给子学生相关评价和鼓励，培养学生的自信心和学习兴趣。三、教学任务群设计评价: 以上教学任务群设计，旨在通过多种形式和方式，将语文学习与学生生活实践相结合，在兴趣中学习，在实践中提高。这样既能够培养学生的学习兴趣和自信心，又能够提高学生的语义综合能力和素质。同时，教学任务群设计注重启发学生的思维和创造力，通过游戏、合作和展示等活动，培养学生的合作意识和团队精神。通过以上教学任务的实施，可以使学生在掌握语文知识的同时，培养良好的学习和人际交往能力，为进一步的学习奠定坚实的基础。