2024年某局党建工作总结和2025年工作计划2024 年，xx局在县委、县政府的有力引领下，同时也在县直机关工委的精心指引下，始终以习近平新时代中国特色社会主义思想作为行动指南，全面践行新时代党的建设总体要求与组织路线。紧紧围绕党纪学习教育这一关键核心，持续强化基层党组织的政治引领效能与组织凝聚力量，充分发挥党建在推动改革、引领业务方面的强大助推作用，为事业的高质量发展筑牢了坚实的政治与组织根基。现将本年度党建工作的总结以及 2025 年的工作计划汇报如下：一、工作开展情况切实担当起党建工作的主体责任，促使党建工作与业务工作同步共振、协同推进。督促各党支部不断增强抓党建的责任感、使命感与主动性，确保党建各项任务扎实落地。通过层层压实责任、紧密衔接各个环节抓落实，推动党建工作与业务工作深度融合，实现共同发力、相互促进，以高质量党建为事业高质量发展注入强劲动力、提供坚实保障。（一）强化政治引领，筑牢根基，确保党纪教育深深扎根。以党的政治建设为根本统领，紧密围绕增强政治属性和政治功能这一目标，深入贯彻习近平总书记的重要指示批示精神，切实提升党员干部的政治素养。以实际行动坚决拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，确保政治要求贯穿工作的全过程、落实到每一个环节。一是压紧压实主体责任。党支部书记作为“第一责任人”，积极主动承担起抓党建的重任，精准把握方向。严格按照“一岗双责”的要求，有力推动党建工作的落实，形成上下联动、共同负责的良好局面。今年上半年，结合习近平总书记重要讲话精神以及党中央、省州县委的部署要求，立足xx局工作实际，制定了党纪学习教育计划，并成立领导小组，确保“规定动作”不折不扣完成，“自选动作”富有创新特色。二是突出政治过硬要求。始终把党的政治建设置于突出位置，将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。深入学习习近平总书记的重要讲话和指示批示精神，坚定党员干部的政治立场，确保在政治方向、政治原则和政治道路上与党中央高度一致。通过“三会一课”、集中学习、基层宣讲等多种方式，深入学习中国共产党纪律处分条例，推动党员干部深入学、扎实学、用心学，营造清正廉洁的政治氛围。今年以来，召开党员大会xx次，支委会xx次，主题党日xx次，集中学习xx次，讲党课xx次。三是创新活动载体形式。激发支部活力，结合主题党日活动，组织开展警示教育，联动支部进行座谈交流，广泛征求群众意见。推动党员干部严格遵守政治纪律和规矩，在法治宣传、矛盾化解、法律服务等领域汇聚群众智慧，进一步提升工作实效。（二）凝聚思想铸魂，强化武装，推动理论学习深入人心。始终坚持党的全面领导，持续巩固拓展主题教育成果，迅速掀起学纪、知纪、守纪的热潮。以扎实的作风高效履行职责，真正将学习成果转化为推动事业高质量发展的强大内在动力。一是系统规划深入学。把党纪学习教育作为当前的首要政治任务，第一时间召开专题会议，深入传达上级党纪学习教育部署精神。制定学习计划、任务清单，明确责任和时限，成立工作专班，确保党纪学习教育的“施工表”“路线图”精准实施，形成上下联动、协调推进的工作格局。同时，将党纪学习教育融入日常工作和党员生活，让每名党员干部在学纪、知纪的过程中锤炼自律意识，确保纪律要求内化于心、外化于行。二是多维度触角深入学。大力弘扬“深入学习”的精神，按照“书记领学、支部研学、党员自学”的模式，采用逐条研读、案例解析、领学解读等方式，逐章逐条学习条例。通过组织警示教育片观摩、参观警示教育基地、讲授纪律微党课、举办青年干部清廉演讲、开展条例知识问答等丰富多样的形式，确保学习教育贴近实际、贴近党员，增强吸引力和感染力，让党员干部真正知敬畏、存戒惧、守底线，推动学习走深走实。三是融入实践扎实学。严格落实集体领导、民主集中制原则，重大问题和事项集体决策，完善局务会决策程序。将党纪学习教育与业务工作“同部署、同推进、同考核”，形成双向促进、深度融合的良好局面。在“双帮”工作中，党员干部深入基层，精准落实结对帮扶“三到位”，确保认亲结对全覆盖。坚持“三定”原则，落实帮扶责任，通过实地走访慰问，全年开展慰问活动xx次，发放慰问品和慰问金共计xx元。将学习党纪的过程转化为担当作为、提升本领的过程，真正让纪律意识在党员干部心中牢牢扎根。（三）学思践悟强落实，力促党纪学习教育稳步前行。 在学习进程中，始终秉持全面覆盖、全员参与的原则，让“深学细悟”深深融入日常工作与党员生活。一是领导带头示范学。支部委员们充分发挥引领作用，如同“头雁”一般，率先垂范。支部书记、学习委员和纪检委员更是先行一步，深入钻研学习，争做学纪、知纪、守纪的楷模。他们通过定期提醒、以身作则，带动全体党员积极投入学习，营造出“上下齐心共同学”的浓郁氛围。自党纪学习教育启动以来，依托周例会、“三会一课”、集中学习、青海干部网络学院以及学习强国等多元化平台，采用“个人自学与集中学习相结合”的模式，同时结合警示教育片观看、警示教育基地参观等多种形式，安排专人进行领学精读，确保学习内容精准传达。迄今为止，已召开支委会若干次、党员大会若干次、集中学习会若干次、讲党课若干次，并开展了“学党纪、明规矩、强党性”交流讨论会若干次，真正做到了学有所获、学以致用。二是融会贯通深入学。要求党员干部以“原原本本”的态度学习中国共产党纪律处分条例，逐字逐句研读，深刻领会条例的背景、修改要点及重大意义。通过筑牢思想根基，让每位党员都清晰知晓纪律规矩，明确何事可为、何事不可为，将纪律要求铭记于心并转化为实际行动，实现知行合一。三是创新形式多样学。将党纪学习教育与“三会一课”、主题党日活动巧妙融合，通过集体学习、到联点村宣讲、支部书记专题授课、观看警示教育片、参观警示教育基地等形式，助力党员干部更深入地领悟“六大纪律”的核心要义。同时，引导党员充分利用“学习强国”平台，在学习、思考与实践中不断提升政治定力，筑牢思想防线，真正做到学深悟透、精准把握，确保学习教育取得实效。（四）务实笃行求成效，确保党纪学习教育成果显著。坚持以真抓实干的作风为坚实保障，将学思践悟转化为干事创业的强大动力，推动党纪学习教育收获实实在在的成效。一是分层分类促交流，推动党纪教育深入开展。通过认真学习新修订的条例，引导党员干部明确行为准则，划定纪律“红线”，进一步强化自我约束能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力和抵腐定力，做到忠诚、干净、担当。在此基础上，分层次、分类别开展谈心谈话，确保党纪学习教育在不同层面都能取得显著成效。二是聚焦问题抓整改，推动服务落实到位。坚持对照廉洁纪律、群众纪律进行深度审视，梳理出薄弱环节若干项，制定整改措施若干条，形成整改方案一篇，确保即知即改、举一反三。通过紧紧盯住“关键少数”和“关键岗位”，采用“一对一、面对面”的方式，全面开展谈心谈话，确保每个关键岗位无遗漏，推动问题整改贯穿工作全过程。截至目前，已开展政治纪律表态若干次，谈心谈话若干人次，切实保障了党纪教育的实效性。三是强化警示筑防线。通过选取典型案例进行深入剖析，充分发挥警示教育片这一重要载体的作用，引导党员干部深刻认识权力的两面性，时刻提醒自己坚守底线、不越红线。截至目前，已集中观看xx等警示片若干次，不断强化党员干部在日常工作和生活中的纪律意识，保持清醒的廉洁自律心理防线，确保党风廉政建设常抓不懈。四是加强监督促常态。通过强化日常监督，确保党员干部按要求参与学习、完成学习任务，对学习进度滞后的党员进行有针对性的督促指导，确保学习成效跟进到位，推动党纪学习教育在全体党员中常态化开展，真正让纪律教育深入人心。（五）以案为镜促深思，确保党纪学习教育警钟长鸣。一是巧用违纪典型案例，发挥警示功效。深入开展“以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责”活动，引导党员干部学习涉及违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律等多方面的典型案例，将对党忠诚、廉洁奉公作为当前的核心政治任务。通过借鉴先进典型的榜样力量和违纪典型的警示作用，强化警示教育这一“醒脑良药”，利用身边人、身边事、身边案敲响“警钟”，引导党员干部在全面审视中知敬畏、存戒惧、守底线，将铁的纪律转化为日常行为规范。二是争做“时代标兵”，树立榜样典范。创新推行“三有三学”学习法，将学习韩旭辉同志的先进事迹与向“时代楷模”鲍卫忠学习有机结合，激励全体党员忠诚履职、廉洁奉公、司法为民。通过弘扬无私奉献和担当作为的精神，营造争先创优、崇尚先进的良好氛围，推动党员干部向榜样看齐，争做标杆。三是深入基层广宣讲，夯实理论基础。6 月份组织全体党员干部深入联点村，开展中华人民共和国纪律处分条例宣讲活动。通过与社区党员共同学习条例，激发学习热情，推动党纪理论学习向基层延伸。截至目前，已学习违纪典型案例若干个、学习榜样人物一人，成立宣讲组开展条例宣讲若干次，确保学习教育走深走实，切实提升理论学习实效。二、存在问题今年我局党建工作尽管成绩斐然，但仍有一些问题亟待解决。一是创新动力略显不足。在新形势下，对党建工作的新要求理解不够深入，未能积极主动地适应变化，致使政治引领的作用未能得到充分发挥。例如，在开展党建活动时，往往局限于传统的方式方法，缺乏创新性和吸引力，难以激发党员的参与热情和积极性。二是“重业务、轻党建”的现象依然存在。部分党员在工作与学习之间未能找到良好的平衡，常常将业务工作置于首位，而忽视了党建学习的重要性。这不仅影响了党员自身的政治素养提升，也不利于业务与党建的有机融合和双向促进。三是监督落实方面存在薄弱环节。部分党员存在“老好人”思想，不敢较真碰硬，在监督过程中不敢红脸出汗、不敢开展严肃批评，导致监督机制的实际效力大打折扣。例如，在对党员的日常行为规范和工作纪律进行监督时，往往流于形式，未能真正发挥监督的作用。三、2025 年工作思路针对当前存在的问题，2025 年将从以下几个方面着力抓好工作落实：（一）不断强化理论武装，筑牢思想根基。大力推进党员干部的教育培训工作，巩固主题教育和党纪学习教育的成果。通过个人自学、集中研学、专家授课等多种有效方式，全面对标习近平总书记关于“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的要求，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，以创新理论引领思想、指导实践，推动各项工作扎实落地。（二）积极创新党员教育模式，提高学习实效。以“三会一课”为依托，结合“一月一课一片一实践”主题党日活动，大胆创新党员教育形式，打破单一理论教育的传统模式，更加注重党性锻炼。党支部书记和党员领导干部要以身作则，带头讲党课，确保党员领导干部切实履行双重组织生活。持续开展重温入党誓词、党员“政治生日”等活动，增强党员的政治仪式感，激发党员的荣誉感和责任感。（三）切实压实主体责任，加强组织建设。严格落实“一岗双责”，党支部书记要切实承担起第一责任人的职责，分管领导要承担直接责任。紧紧抓好党员发展工作，严格按照组织程序进行，突出对入党积极分子的选拔和培育，注重质量把关，确保发展一个、合格一个。以此为突破口，增强党组织的活力，推动基层组织建设迈上新台阶。（四）充分发挥典型示范引领作用，打造示范标杆。全面统筹党建工作，注重经验总结和典型培育，加大宣传推广力度。通过强化示范带动，培育一批具有影响力、可复制、能持久的先进典型，以先进典型带动全局，推动党建工作再上新高度。幼小衔接口语交际自我介绍教案课时目标：培养学生语言表达能力。教学进程：一、范例激趣，明确要求1、小朋友，今天有一位大学问家想和你们见个面，想认识他吗（媒体映示钱钟书照片）我们让他自己介绍一下，（屏幕显示：自我介绍）听清楚噢，他介绍了自己的哪些情况？（播放配音）小朋友，你们好！不认识我吧？其实，我是你们的老乡啊！我叫钱钟书，1910年出生在无锡，算算看我有几岁了？说起我的名字，那可是挺有意思的。我一周岁的时候，父母在我面前摆了许多东西，看我喜欢哪一样。这些东西有玩的、吃的、还有