人教PEP英语三年级下册Unit 3 At the zoo PB Lets talk课时教案课题PB Lets talk 单元 Unit 3 学科 英语 年级 三下核心素 养教学目 标（-）语言知识目标：1.能在图片和文本语境的帮助下，理解talk部分对话.，2.能在教师引导下，大胆说英语。（二）思维能力目标：1.能在教师引导下，运用Look at that_.Its so_.It has.对动物特征进行简单描述等，2.能在教师引导下，MakeamonSter部分根据指令拼接怪物（三）学习能力目标：1.能在音频和图片语境的帮助下，学习核心词汇和句型。2.能用Look at that_.Its so_.It has.对动物特征进行简单描述等3.有意识地运用所学字、词、句，培 养“能听会说英语”的能力（四）文化品格目标：1.通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。重点能够熟读talk部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。难点能在正确的语境中熟练运用所学句型Look at that_.Its so_.It has 对动物特征进行简单描述等。教学环节教师活动设计意图Warm-upPPT 播放 Let s chant.由听唱活动引入学习话题。Presentation andpractice1.Gametim e ：蝴蝶采花蜜，巩固单词2.G a m e time：选择一个号码砸金蛋。看到里面的动物，用句型Look at that_.It,s_.It has _对动物进行描述，完全正确小组加一分。3.Lead in!Listen.What are they talking about?听一听，他们在谈论什么呢，复习旧知巩固新知.4.Lead in!WhatdOeSitIoOklike?呈现图片，大象有什么特征呢，我们一起去听听他们是怎么描述它的吧！我们一起去观看动画吧5.Presentation：播放talk部分动画，学生模仿跟读。6.Presentation:精读部分，分段呈现课文，对课文中的生词难点Children,tail进行讲解和句型It has+a+形容词+名词单数；It has+形容词+名词复数等简单介绍动物特征的句型等67.PreSentation:呈现图片，然后观察并补全句子 Look at that_.It s _ and_.8.Language point：描述动物体貌特征：It has.描述:”它有（身体部位）”9.Listen and imitate：播放音频，学生模仿跟读，注意语音语调，发音准确。话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读，语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景，正确运用所学句型对话练习，巩固10.Read and tick or cross：根据课文判断正误11.Good memory：根据课文补全对话12.Role-play情景表演1.3 人一组合作朗读。2.分角色表演对话。3.情景展示表演13.Look and say：展示象鼻子，你猜猜是什么动物，elephant然后呈现整个动物图片，补全句子14.Choose and talk.：选择并模仿进行对话创编。15.Presentation：播放动画 Make a monster,模仿跟读16.Presentation：呈现动画部分，展示对话，讲解句型。17.Language point：Here+be+名词 译 为：这有.，这是18.Drawandsay：1.两人一组，每人画出一些部位图；2.两人模仿进行拼怪物游戏。19.Practice：Introduce your monster20.1 can say：要点回顾：鼓励学生大胆说说自己今天所学，学习要点是什么，学生在回顾中加深记忆，巩固所学。21.Let,s sing:单词和句型Play部分角色扮演要点回顾课堂练习Summary andHomeworkSummary学习词汇：children,tail学习句型:Look at that.It,s so.Ithas+a+形容词+名词单数Ithas+形容词+名词复数Homework1.听录音跟读IefStaIk部分单词和句子。2.抄写t a l k部分课文一遍并背诵。3.画出一个怪物，然后用所学词汇和句型介绍他们，并写在作业本上。4.完成配套练习。课堂总结对学习成果的巩固。