2025届江苏省淮阴区高考语文试题全真模拟密押卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是通过学校教育进行道德教育，是中国治理的一大特色。_，_，_，_。_，_，是成就一代又一代盛世的重要条件。把人培养成德智体美劳全面发展的人古代的君王无不把教化人民作为治国要务通过以礼乐射御书术为内容的教育在国都设立最高学府推行教化，在地方设立学校教化人民起到了净化人心、防微杜渐、导人向善、促进和谐的作用整个学校教育体系特别重视对官员的品德教育ABCD2、阅读下面的文字，完成题目。有诚意，大概是对一部电影背后的文艺创作者最好的褒奖。这部根据真人真事改编而来的电影作品我不是药神，在讲故事的过程中，（ ）。文艺创作中，不仅 无须回避，还要迎难而上。特别是电影中描述的进口“救命药”买不起、买不到等问题，引发了大家的深刻思考和广泛讨论。近日，李克强总理就电影我不是药神引发舆论热议作出批示指出，要求有关部门加快落实抗癌药降价保供等。总书记强调，“文艺要反映好人民心声，就要坚持为人民服务、为社会主义服务这个根本方向。”把握好这种“心声”的听取和提炼，文艺工作者才算直指本质， 。在青年群体中，曾经有“我奋斗了11年才和你坐在一起喝咖啡”“光是活着就已经拼尽全力了”等低沉的感叹，这背后是青年一代的成长烦恼和社会诉求。说者无意听者有心，文艺创作者不能简单地把年轻人的话语视为“无病呻吟”，从而把自己带进“端着”的误区。文艺创作应该 ，而不是避重就轻。影片中年轻人所饰演的众多小角色，未必能治愈世界上所有的疾病，但终究是在尝试着改变白血病患者的现状。让人看到希望，这总归是好的。我不是药神所引发的思考还在继续。说到底，文艺创作，得有服务人民的诚意。这种诚意，不仅在于对市场和公益的判断，更要有在自由空间和价值引导方面的立意。很多 的电影，虽然有独特的自由创作空间，但它终究还是要取材于人民，服务于人民，正所谓“念念不忘，必有回响”。即便是黑色幽默题材，用艺术的手法对现实进行剖析，也要有意义与价值的容纳之所，最起码是“笑中有泪”，而不是“哭笑不得”。1下列在文中括号内补写的句子，最恰当的一项是（ ）A固然运用了喜剧的巧妙手法，但内核却是对现实的思考B运用了喜剧的巧妙手法，以对现实的思考为内核C手法上运用了喜剧的形式，内核方面体现对现实的思考D固然运用了喜剧的巧妙手法，但对现实的思考却是其内核2依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）A针砭时弊 纲举目张 举轻若重 交口称赞B惩恶扬善 纲举目张 举重若轻 交口称赞C针砭时弊 提纲挈领 举重若轻 有口皆碑D惩恶扬善 提纲挈领 举轻若重 有口皆碑3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A近日，李克强总理就电影我不是药神引发舆论热议作出批示，要求有关部门加快落实抗癌药降价保供等。B近日，李克强总理就电影我不是药神引发舆论热议作出批示指出，有关部门要加快落实抗癌药降价保供等。C近日，李克强总理就电影我不是药神引发舆论热议作出批示指出，要求有关部门加快落实抗癌药降价保供等相关措施。D近日，李克强总理就电影我不是药神引发舆论热议作出批示，要求有关部门加快落实抗癌药降价保供等相关措施。3、下列各句中加点词语的使用不恰当的一项是 （ ）A孙俪是大家喜爱的演员之一，最近，她凭实力拿下“白玉兰”奖，有人对她获奖质疑，但我认为她拿下此奖还是实至名归的。B有细心的球迷已经发现，在本届美洲杯赛中，梅西和阿圭罗都留起了胡须，这与他们之前的“青春风”大相径庭。C这个世界上成功的女人，应该说罄竹难书，可让每个女人都羡慕的，有一个一定就是有着“时尚达人、贝嫂、时装设计师”众多头衔的维多利亚。D微信朋友圈现在已俨然变成了最大的谣言集散地。但是流言止于智者，对于任何消息,我们一定要用心甄别，不要人云亦云。4、阅读下面的文字，完成下面小题。港珠澳大桥被英国卫报誉为“新世界七大奇迹一之一，对世界上这座目前综合难度最大的跨海大桥，每项荣誉的背后，都是沉甸甸的一组组数据的支撑。全长11公里，世界总体跨度最长的跨海大桥；海底隧道长1.2公里，世界上最长的海底公路沉管隧道：海底隧道最深处距海平面42米，世界上埋进海床最深的沉管隧道；( )；世界_深插式钢圆筒快速成岛技术，_通车前夕，港珠澳大桥共完成项目创新工法31项、创新软件13项、创新装备31项，创新产品3项，申请专利414项，3项创世界之最，整体设计和关键技术全部自主研发。在这一大国重器的背后，不光有千千万万_建设者的汗水，更有不少为其提供强有力科技支撑的团队。如今，中国的桥梁和高铁一样，已经成为中国走向世界的一张名片。而随着这张名片一同递出的，是我们身为国人的_。1依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )A首创 截止 前仆后继 自信心B创新 截至 前赴后继 自信力C首创 截至 前赴后继 自信心D创新 截止 前仆后继 自信力2下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )A对接海底隧道的每个沉管重约8万吨，世界最重的沉管B连接海底隧道的每个沉管重约8万吨，世界最重的沉管C世界最重的沉管，对接海底隧道的每个沉管重约8万吨D连接海底隧道的世界最重的沉管重约8万吨3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A对这座目前世界上综合难度最大的跨海大桥，每项荣誉的背后，都是一组组沉甸甸数据的支撑。B对这座目前世界上综合难度最大的跨海大桥而言，每项荣誉的背后，都是一组组沉甸甸数据的支撑。C对世界上这座目前综合难度最大的跨海大桥，每项荣誉的背后，都是沉甸甸的一组组数据的支撑。D对世界上这座目前综合难度最大的跨海大桥而言，每项荣誉的背后，都是沉甸甸的一组组数据的支撑。5、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。秦州杂诗（其一）杜甫满目悲生事，因人作远游。迟回度陇怯，浩荡及关愁。水落鱼龙夜，山空鸟鼠秋。西征问烽火，心折此淹留。注此诗是作者携家前往秦州（甘肃天水一带）投奔从侄杜佐和旧友赞公所作。生事，即生计。鱼龙、鸟鼠，即鱼龙河、鸟鼠山，代指秦州的山水。心折，即心惊。1下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项（）A首联“满”字传神，极写悲况之广，“远游”交代路途遥远，绾涉后面的陇山、关隘、鱼龙与鸟鼠。B颔联“迟回”“浩荡”一语双关，既写出了秦州山关的地势特征，也流露出了诗人当时复杂的心情。C颈联对仗工整，借山水写出了秦州一带的空旷宁静，以此衬托诗人因远游而生难以言状的悲苦情。D“心折”二字呼应开篇“悲”字，结构上首尾呼应，情感上引出思虑，战事不断，秦州还能淹留？2有人评价诗中“悲”字乃一篇之骨，请结合诗句简要分析“悲”的原因。6、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（1）_，小人比而不周。_，小人喻于利。（论语）（2）悲夫！有如此之势，_，日削月割，以趋于亡。_！（苏洵六国论）（3）白露横江，水光接天。_，_。（苏轼赤壁赋）（4）北冥有鱼，其名为鲲。_，_。（庄子逍遥游）（5）此情无计可消除，_，_。（李清照一剪梅）7、阅读下面的文字，完成各题文化认同是文化自信的根基和源泉随着互联网时代的到来，青少年的文化认同呈现出开放与挑战并存、多元文化追求与制度文化向往同在的特点，在此背景下他们对于文化认同的方式、特点、途径等都逐渐发生着变化如何对青少年进行文化认同教育，在新时代的背景下我们有以下几点思考。立足传统文化，凸显时代特征，不断提高文化产品供应品质。这就要求我们一方面要更加深入地挖掘和凝练中华优秀传统文化的精髓和内涵，总结民族发展史上道德传承、各种文化思想、精神观念的特点，坚持古为今用，取其精华，去其糟粕，确保给青少年提供最高品质的文化产品;另一方面民族文化认同是连续性的、发展式的，它要有效处理好守成与开新的关系，而不能变为一种停滞的保守。所以，培育青少年文化认同应当体现时代气息，如果不能与时俱进，传统文化发展就成了一件“古董”，只能用来把玩。注重内在引导增强文化认同的内在动力。在新的时代背景下，一是要有效提高青少年对文化客体的辨识能力，帮助其把握文化认知、发展和认同的规律，不断提升文化品位;二是要积极创新文化认同教育模式以面对多元文化背景下层出不穷的文化思潮与舆论热点，使青少年对传统文化的认知不仅仅停留在符号层面，而是帮助其能够更深入地认识到蕴含在传统文化里的审美情趣与价值观念三是要鼓励青少年培养阅读习惯，且应广泛涉猎，在阅读的过程中不断了解世界，使之成为认识和提升自我的教育载体，既让其有比较的眼光来进行反思，又能够为其结合实践提供知识技术的支撑，进而寻找精神依托，增强自身文化认同的内在动力。完善认同长效机制让青少年文化认同教育行之有效从马克思主义制度哲学角度来讲，好的制度能够让人们思想积极向上，坏的制度却可能使思想积极的人逐渐沦落成为思想落后之人因此，做好我国青少年文化认同教育工作应当不断完善我国各项制度，推进法治建设，优化各类教育环境教育环境是青少年成长过程中接触最为直接、关键的环境，特定的教育环境对青少年文化认同教育发挥着举足轻重的作用。必须采取有效的手段尤其是法律手段不断规范和净化教育环境，让每一个教育环境确实成为青少年文化认同教育的完美“孵化器”。因此，在全面深化改革的今天，要进一步提升文化产品的供给能力，进一步提升青少年文化认同意识，要把握新时代背景下文化认同的特征和规律，科学权衡传统文化与现代文化，辩证地看待中国文化与西方及其他国家、地区文化，正确地分析文化的民族性与文化全球化发展趋势，不断提升我国青少年的文化归属感，逐步实现青少年对中国特色文化的认同与自信。(摘编自辛棋、张彦惠正岘和面对:加强青少年文化认同教育)1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A文化自信来源于文化认同，在互联网时代下青少年的文化认同呈现出复杂的特点。B“古董”写出了传统文化发展时守成与开新的关系没有处理好，出现停滞的情况。C通过对文化认同教育模式的积极创新，可以使青少年对传统文化的认识逐渐深入。D在阅读过程中不断了解世界可以让青少年用比较的眼光来反思知识结合实践的问题。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A文章采用了设置分论点的论证乎法，阐述了对青少年进行文化认同教育的策略。B第二段中如何对待传统文化是从两方面来