2025学年贵州省黔西县第二学期高三期末考试生物试题注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1下列实验材料、用具的改变，对实验结果影响最小的是（ ）A用健那绿试剂代替甲基绿染色观察DNA的分布B大蒜根尖代替洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂C蒸馏水代替层析液进行叶绿体色素的分离D用标志重捕法调查群落中土壤动物类群丰富度和种群密度2下列关于种群和群落的叙述，错误的是（ ）A种群是生物进化的基本单位，若某种群没有发生突变，则该种群不能进化B退耕还林、布设人工养殖网箱都会引发群落演替C习性相似物种的生活区域重叠越多，对资源的利用就越充分D某些雄鸟会进行复杂的求偶炫耀，表明行为信息在种群繁衍中起重要作用3一对表现型正常的夫妇生了一个患某种单基因遗传病的男孩（不考虑突变和染色体交叉互换）。下列分析合理的是（ ）A可以断定控制此病的基因位于X染色体上B可以排除控制此病的基因位于Y染色体上C可以断定该男孩的母亲是杂合体D若这对夫妇再生一个男孩，该男孩正常的概率是1/24下列关于种群和群落的叙述，不正确的是（ ）A标志重捕法是估算动物种群密度的常用方法B群落中捕食者的存在有利于增加物种多样性C出生率和死亡率、年龄组成等都会直接影响种群密度D各种群关系和边界范围等属于群落水平上研究的问题5人体感染新型冠状病毒（SARS-CoV-2）之初一般会引起发热、乏力、干咳等症状。科学家们通过对发热作用机制的研究，对发热的作用有了新的理解。下列有关说法错误的是（ ）ASARS-CoV-2感染者持续高热会使酶活性降低导致机体内环境稳态失调B物理降温措施能通过增大散热量来缓解发热症状C不同程度的发热均会降低人体的免疫功能，不利于清除病原体D若体温持续保持39，此状态下机体产热量等于散热量6蛋白质和核酸是组成细胞的两种重要化合物，下列有关叙述正确的是（ ）A高尔基体的组成成分有rRNA和蛋白质B染色体主要由核糖核酸与蛋白质组成C同一生物不同体细胞中核酸和蛋白质相同D通过转录和翻译，DNA控制蛋白质的合成二、综合题：本大题共4小题7（9分）小家鼠毛色的黄色与灰色由等位基因A、a控制，正常尾与短尾由等位基因R、r控制。从鼠群中选取多对黄色正常尾的雌鼠与黄色正常尾的雄鼠交配，子代雌雄鼠黄色与灰色比例均为21；且子代雌雄鼠均为正常尾，雌性与雄性比例为21。请分析回答下列问题：（1）控制毛色的基因在_染色体上，理由是_。（2）控制尾长的基因在_染色体上。根据杂交的结果分析，子代雄鼠不出现短尾的原因是_。（3）选取子代中的一只黄色正常尾的雄鼠和一只灰色正常尾雌鼠杂交，后代中出现灰色正常尾雄鼠的概率为_。（4）现有一只黄色正常尾雌鼠，欲通过杂交实验探究这只雌鼠的基因型。实验方案：用该只黄色正常尾雌鼠与_杂交，统计子代的表现型及比例。预期实验结果并得出结论：若_，则该只黄色正常尾雌鼠的基因型为AaXRXR；若_，则该只黄色正常尾雌鼠的基因型为AaXRXr。8（10分）浙江青田的稻鱼共生系统被联合国教科文组织列入全球重要农业文化遗产。在该生态系统中，一方而，鱼为水稻除草、除虫、翻松泥土，其排泄物可成为肥料：另一方而，水稻和杂草为鱼提供了食物来源和庇护场所，形成了稻鱼共生的生态循环系统。这不仅减少了农作物对农药化肥的依赖，也保证了农田的生态平衡。下图为稻鱼共生系统的部分结构模型，回答下列问题。（l）图中的A所示生物表示生态系统成分中的 _。（2）生态系统的能量流动是指_。（3）在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查鲤鱼的种群密度。为保证调查结果的准确，取样时应注意 _，在2hm2范围内，第一次捕获标记100条，第二次捕获80条，其中有标记的5条，该种群密度是_条/hm2。（4）生态农业是利用生态系统中_和_ 的基本原理。使生态系统中的物质和能量被分层次多级利用。9（10分）总书记指出：“我们既要绿水青山，也要金山银山，宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”回答下列问题。（1）“绿水青山”指明了保护生物多样性的措施，生物多样性主要包括的内容有_。（2）“宁要绿水青山，不要金山银山”蕴藏了生物多样性的_价值大于_价值。“绿水青山”是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，即_的结果。10（10分）微生物的生长繁殖需要不同种类的碳源、氮源、无机盐、生长因子等营养物质，若培养基中的某种营养物质不能被微生物利用，微生物便不能生长。根据这一特性，可将微生物接种在只缺少某种营养物质的基础培养基中，再将所缺的营养物质点植于平板上，该营养物质便逐渐扩散于植点周围。该微生物若需要此种营养物质，便在这种营养物质扩散处生长繁殖，形成肉眼可见的菌落圈，这种测定微生物营养需求的方法称为生长谱法。某兴趣小组尝试用生长谱法测定某种大肠杆菌对糖类（碳源）的需求情况，操作流程如下：培养基的制备。该小组所用无碳培养基配方如下（加水定容至1L）：成分NaClKH2PO4K2HPO4（NH4）2SO4MgSO47H2O琼脂质量（g）1151521221同时配制质量分数为11%的葡萄糖、麦芽糖、蔗糖、乳糖溶液各51mL。将大肠杆菌悬液与溶化并冷却至51的固体培养基混匀，倒平板。将已凝固的平板背面用记号笔划分为四个区，并注明要点植的糖类名称。通过无菌操作分别加入蘸有不同糖类的无菌滤纸片，待平板吸收干燥后倒置培养24小时。结合所学知识回答相关的问题：（1）无碳培养基配方中加入（NH4）2SO4的目的是_。对培养基及糖溶液通常采用的灭菌方法是_。倒平板后用_法进行接种。（2）该小组发现最终在培养基的四个区内均有菌落圈产生，但大小不同，据此得到的初步结论是_。（3）如果在此实验中发现某一不被该大肠杆菌利用的碳源的点植区域也长出菌落圈，试分析可能的原因（写出2条即可）_。（4）生长谱法还可用于某些营养缺陷型菌株（失去合成某种生长因子能力的菌株）的筛选和鉴定，例如大肠杆菌经紫外线诱变处理后会产生一些营养缺陷型突变个体，现已纯化并制备出某营养缺陷型的菌悬液，但不清楚是氨基酸缺陷型、维生素缺陷型还是氨基酸维生素缺陷型，请简要写出用生长谱法进行鉴定的思路，并预期可能的结果及结论_。11（15分）图甲为某植物光合速率随环境条件变化的曲线。图乙表示该植物两昼夜吸收或释放 CO2 的变化，S1S5表示曲线与X轴围成的面积。请据图回答下列问题：（1）光合作用过程中，O2和有机物(C6H12O6)中的氧分别来源于原料中的_和_。（2）图甲中t2t3，限制光合作用速率的主要外界因素是_。（3）图乙DE段波动的主要外界因素是_。第二天中_点(填字母)植株积累的有机物最多。（4）图乙中S2明显小于S4，造成这种情况的外界因素是_。如果S1S3S5S2S4，则该植物在这两昼夜内_(填能或不能)生长。（5）将该植物放在常温下暗处理2 h，质量减少2 mg，再用适当光照射2 h，测其质量比暗处理前增加6 mg，则该植物的实际光合速率是_mg/h。参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】1、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同：甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布；2、植物根尖分生区可以进行旺盛的有丝分裂；3、用取样器取样法调查群落中土壤动物类群丰富度和种群密度；4、色素溶于有机溶剂而不溶于水。【详解】A、健那绿是染线粒体的活性染料，不能代替甲基绿用于观察DNA在细胞中分布，A错误；B、大蒜根尖和洋葱根尖分生区都可以进行旺盛的有丝分裂，B正确；C、色素溶于有机溶剂而不溶于水，蒸馏水不能代替层析液进行叶绿体色素的分离，C错误；D、用取样器取样法调查群落中土壤动物类群丰富度和种群密度，D错误。故选B。2、C【解析】1、种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，种群是生物进化和繁殖的基本单位。2、群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，群落中会发生演替与信息传递，群落的演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的现象，包括初生演替和次生演替。3、生态系统信息传递的作用包括三个方面：（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递；（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递；（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。【详解】A、生物进化的实质是种群基因频率的改变，如果种群没有发生突变，即没有发生基因突变和染色体变异，则种群就不能产生新的等位基因，基因重组就没有意义，因此种群的基因频率不会发生改变，种群不能进化，A正确；B、根据以上分析的群落演替的概念可知，退耕还林、布设人工养殖网箱后都会导致新的群落代替原来的群落的现象，故发生了群落的次生演替，B正确；C、习性相近的物种的生活区域在一定范围内重叠的越多，对资源的利用越充分，但超过一定范围，会影响资源的再生能力，C错误；D、某些雄鸟会进行复杂的求偶炫耀属于行为信息，说明生物种群的繁衍，离不开信息的传递的作用，D正确。故选C。3、C【解析】由题意知，一对表现正常的夫妇生了一个患有某种遗传病的男孩，因此该遗传病是隐性遗传病；如果该遗传病的致病基因位于常染色体上，则男孩的基因型是aa，这对夫妇的基因型是AaAa；如果致病基因位于X染色体上，Y染色体没有对应的等位基因，该患病男孩的基因型是XaY，这对夫妇的基因型是XAXa、XAY，如果致病基因位于X、Y染色体的同源区段上，则男孩的基因型是XaYa，这对夫妇的基因型是XAYaXAXa。【详解】ABC、本病为单基因遗传病。一对夫妇无病，生了一个患病男孩，说明此病为隐性遗传病。可能的情况如下表：可能情况母亲父亲患病男孩1AaAaaa2XAXaXAYXaY3XAXaXAYaXaYa从表中看出，A、B错误，C正确；D、若这对夫妇再生一个男孩，该男孩正常的概率可能是3/4(情况1)，也可能是1/2(情况2、3)，D错误。故选C。【点睛】本题考查了人类遗传病的有关知识，要求考生掌握遗传病遗传方式的判断方法，并结合题干信息准确判断各项。4、C【解析】1、种群的特征：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比