健康领域专题计划一、情况分析： 新的学期来到了，小朋友度过了愉快的暑假，回到了老师身边，迎接快乐的幼儿园生活。进入中班对幼儿的各方面都有了新的要求，能力也要有所提升。生活习惯、活动常规、自理能力都需要在此前的基础上强化，经过一年半的学习和教育，大部分幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。本班幼儿能自己吃好自己的一份饭菜、吃饭比较安静、桌面基本保持干净，有一定的自理能力，生活习惯比较良好。但也有幼儿在个人自理能力方面比较薄弱，加上本次寒假假期较长，通过视频家访了解到大部分幼儿的作息不规律，生活习惯较差，于是针对本班的实际，制定如下活动计划。二、主要实施途径及措施：1.通过绘本故事、儿歌歌谣等形式向幼儿介绍细菌的危害以及保护自己的方法。2.知道个人卫生的重要性，日常生活中如何做到爱干净、讲卫生。3.进一步养成和强化洗手的习惯，熟练掌握七步洗手法，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。4.安静愉快的进餐，继续学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简单整理桌面，掌握餐后理洗顺序，并养成及时喝水的习惯。5.进一步培养幼儿良好的午睡习惯，能按顺序穿衣裤、鞋子，学会叠衣裤、叠被子，注意养成良好的睡姿。6.知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的正确方法；会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。7.会自己用筷子吃饭，保持桌面、地面的整洁；知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求取放茶杯。8.认识身体的主要器官及主要功能，培养幼儿的自我保护意识及能力。愿意接受疾病预防与治疗。9.了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识；懂得不把异物放入耳、鼻、口内。10.喜欢与老师交谈，与小朋友游戏，在集体生活中情绪稳定、愉快，并形成安全感、信赖感。11.不玩、不触摸危险品，在日常生活中，能根据老师的提醒注意安全，12.身体素质和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作；学习简单体育器材的使用方法；形成活泼开朗的性格。13.引导幼儿进一步了解关心周围的同伴及成人，激发他们与其交往的愿望，初步了解他人的需要和情感，同情、关心和帮助他们。14.引导幼儿帮助幼儿认识生活中的常见标志，并知道其意义。