五下语文言文阅读集训专练篇（Word版1-7周突破）五下文言文（1-2周）第一周简子放生邯郸之民，以正月元旦献鸠于简子。简子大悦，厚赏之。客问其故，简子曰：“正旦放生，示有恩也。”客曰：“民知君之欲放之，竞而捕之，死者众矣。君如欲生之，不若禁民勿捕。捕而放之，恩过不相补矣。”简子曰：“然。”选自列子【注释】简子：即赵简子，春秋末年晋国权臣。 邯郸：晋国赵氏家族的重要据城，今河北邯郸市。 正月元旦：农历正月初一。 鸠（ji）：斑鸠，一种鸟名。 客：门客。 竞：争着，争相。 补：补偿。1.解释下列画线的字。（1）示有恩也：_ （2）君如欲生之：_2.下列朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A.以正月元旦/献鸠于简子 B.示/有恩也 C.死者/众矣 D.恩/过不相补矣3.用现代汉语翻译下面的句子。民知君之欲放之，竞而捕之，死者众矣。_4.这个故事揭露了赵简子这一类的人怎样的行为？_【答案】1.（1）显示，表示。 （2）让活。 2.D 3.百姓知道您要将猎物放生，所以争相猎取它们，反而使它们死了很多。 4.揭露了赵简子这一类人只讲形式，不讲效果，沽名钓誉，假仁假义的伪善行为。【译文】有邯郸的百姓，在正月初一这一天将他们捕获的斑鸠进献给简子。简子很高兴，重重地奖赏了他们。门客问简子这样做的原因，简子说：“在正月初一这天将猎物放生，是表示（对它们）有恩德。”门客说：“百姓知道您要将猎物放生，所以争相猎取它们，反而使它们死了很多。如果您想让它们好好活着，不如禁止百姓捕猎它们。捕猎之后再将其放生，恩德补偿不了过失。”简子说：“你说的对。”【作品简介】列子是战国早期列子、列子弟子以及其后学所著哲学著作。全书共载哲理散文、寓言故事、神话故事、历史故事等134章，如黄帝篇有十九个，周穆王篇有十一个，说符篇有三十个。书中的每篇文章，不论长短，都自成系统，各有主题，反映睿智和哲理，浅显易懂，饶有趣味。第二周马价十倍人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐，曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。选自战国策【注释】比：连续地，接连地。 市：集市，市场。 伯乐：春秋时期人，善于相马。后引申为善于发现、推荐、培养和使用人才的人。 子：代指伯乐。还：同“环”，环绕，转圈子。 一朝（zho）之贾（g）：一天的报酬。 1.解释下列画线的词。 （1）人莫与言：_ （2）去而顾之：_2.把下面的句子翻译成现代汉语。比三旦立市，人莫之知。_3.“马价十倍”的原因是_。（用原文句子回答）4.这则故事指出了生活中的一种什么现象？_【答案】1.（1）说话，交谈。 （2）回头看。2.连续三天站在集市上，却没有一个人知道他卖的马是一匹好马。3.伯乐乃还而视之，去而顾之4.示例：有些人不亲自考察和分析，盲目地崇拜权威。【译文】有个要卖骏马的人，连续三天站在集市上，却没有一个人知道他卖的马是一匹好马。他前去拜见伯乐，说：“我有一匹好马，想要卖掉它，连续三天站在集市上，没有人过来和我交谈。希望您能绕着我的马看看它，离开的时候再回头来看它一眼，我愿意把一天的报酬给您。”伯乐就绕着那匹马观察它，离开的时候又回头看了一眼。一天不到这匹马的价格变为原来的十倍。【作品简介】战国策为西汉刘向编订的国别体史书，全书共三十三卷，分“东周”“西周”“秦”“楚”“齐”“赵”“魏”“韩”“燕”“宋”“卫”“中山”十二国的“策”论。主要记述了上起公元前490年智伯灭范氏，下至前221年高渐离以筑击秦始皇共245年间，战国时期纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。五下文言文（3-4周）第三周七录溥幼好学，所读书必手钞，钞毕朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。或问：“何勤苦如此？”曰：“聊以强记耳。”右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次，后名读书之斋曰“七录”。选自明史张溥传【注释】溥：明代文学家张溥。 钞：通“抄”，亲手抄写。 聊：姑且。强：勉强。 皲（jn）：皮肤因寒冷或干燥而破裂。 沃汤：在热水里浸泡。汤，这里是热水的意思。 斋：屋子。1.下列画线词解释有误的一项是（ ）A.溥幼好学（喜欢）B.如是者六七始已（停止）C.何勤苦如此（劳累）D.后名读书之斋曰“七录”（命名）2.下列句子停顿是否正确？正确的打“”，错误的打“”。（1）所读/书必手钞 （ ）（2）日/沃汤/数次 （ ） 3.用现代汉语翻译下面的句子。右手握管处，指掌成茧。_4.张溥后来成为明末著名的文学家。通过阅读这篇短文，你觉得张溥为什么会有这样高的成就？_【答案】1.C 2.（1） （2） 3.他右手握笔的地方，手指和手掌都磨出了老茧。4.因为他勤奋踏实，学习认真，坚持不懈。【译文】张溥从小就热爱学习，凡是读过的书一定要亲手抄写，抄写完了，朗诵过了，就把它烧掉，又重新抄写，像这样反复六七次才停止。有人问他：“你为什么像这样勤劳刻苦呢？”他回答说：“姑且用这种方法勉强背诵罢了。”他右手握笔的地方，手指和手掌都磨出了老茧。冬天手指开裂，每天要在热水里浸泡好几次，后来他把读书的房间题名为“七录”。【作品简介】明史是“二十四史”之一，记载了自明太祖朱元璋洪武元年（1368年）至明思宗朱由检崇祯十七年（1644年）二百七十六年的历史。明史以编纂得体、材料翔实、叙事稳妥、行文简洁为史家所称道，是一部水平较高的史书。第四周歧路亡羊杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”选自列子说符篇【注释】杨子：对战国时期哲学家杨朱的尊称。 党：亲族。 竖：童仆。 歧路：岔路。 获：找到。 奚：这里指为什么。 之：到去。1.“杨子之邻人亡羊”中“亡”的意思是（ ）A.死亡。 B.丢失。 C.逃跑。 D.灭亡。2.在括号内补出省略部分。既反，（ ）问：“获羊乎？”（ ）曰：“亡之矣。”3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。_4.这个故事告诉我们一个什么道理？_【答案】1.B2.杨子 邻人（邻居）3.岔路之中又有岔路，我们不知道它到底从哪条路上跑了，所以只好回来了。4.示例：事物是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路。【译文】杨子的邻居家丢失了一只羊，这位邻居已经带领了他的亲属去追寻，又来请求杨子的童仆帮忙去追寻。杨子问道：“嘻，丢了一只羊。为什么要这么多人去追呢？”邻居回答说：“岔路太多了。”追羊的人回来后，杨子问邻居：“找到羊了吗？”邻居回答说：“没有追到，还是让它跑掉了。”杨子问：“为什么会让它跑掉呢？”邻居回答说：“岔路之中又有岔路，我们不知道它到底从哪条路上跑了，所以只好回来了。”【作品简介】列子是战国早期列子、列子弟子以及其后学所著哲学著作。全书共载哲理散文、寓言故事、神话故事、历史故事等134章，如黄帝篇有十九个，周穆王篇有十一个，说符篇有三十个。书中的每篇文章，不论长短，都自成系统，各有主题，反映睿智和哲理，浅显易懂，饶有趣味。五下文言文（5-6周）第五周臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。由是感激，遂许先帝以驱驰。选自出师表【注释】布衣：平民；百姓。 躬：亲自。 南阳：汉郡名，今河南南阳市。苟：姑且，暂且。 全：保全。 闻达：显达扬名。 卑鄙：地位低下，学问浅陋。 猥（wi）：辱，这里有降低身份的意思。 枉屈：屈尊的意思。 驱驰：奔走效劳。1.下列画线字解释有误的一项是（ ）A.先帝不以臣卑鄙（因为） B.三顾臣于草庐之中（拜访）C.咨臣以当世之事（询问） D.遂许先帝以驱驰（允许）2.下列停顿恰当的一项是（ ）A.由/是感激，遂许先帝/以/驱驰B.由是/感激，遂许/先帝/以驱驰C.由是/感激，遂/许先/帝以驱驰3.借助注释，翻译下面的句子。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。_4.文中的先帝指的是谁？诸葛亮为什么如此感激他？_【答案】1.D2.B3.只想在乱世里暂且保全性命，不奢求在诸侯间显达扬名。4.文中的先帝指的是刘备。因为刘备求贤若渴，三次到草庐中拜访诸葛亮，对诸葛亮有知遇之恩。【译文】我原本是一介平民，在南阳亲自耕田。只想在乱世里暂且保全性命，不奢求在诸侯间显达扬名。先帝不因为我地位低下，学问浅陋，反而降低自己的身份，三次到草庐中来拜访我。向我询问对当今天下大事的看法。我因此十分感激，于是答应为先帝奔走效劳。【作品简介】出师表是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏、克复中原之前给后主刘禅上书的表文。这篇表文以议论为主，兼用记叙和抒情。全文以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室、还都洛阳。同