五年级语文期中目标检测试卷 卷面分值：100分 考试时间：90分钟第一部分 积累与应用一、看拼音，写字词，并将横线上的成语补充完整。（6分）读万卷书，行万里路。我们的祖国风景名胜众多，我们可以mn yu（ ）山间，欣赏绚丽的wn xi（ ）；可以踏入丛林，感受自然的n hu（ ）；可以 qin r（ ）海底，探索海洋的奥秘。我们可以去一睹北京 hung（ ）家jin zh（ ）群的hng（ ）伟壮丽，去感受江南园林亭台楼阁的别样yn（ ）味，去探究博物馆内的 让我们用自己的双眼，将这些美景印入心底吧！二、选择题。（24 分） 1下列加点字词的读音和字形完全正确的一项是( )。 A.“香糕砖”花纹十分罕见，它们一块挨（i）着一块，建成了德寿宫。B.卢沟桥的狮子精神抖擞（shu），栩栩如生，达到了以假乱真的境界，令人称赞。C.河南搏物馆按照历史时期划（hu）分展品，展示了许多珍贵的古代文物。D.蔺相如、廉颇和赵王商量，他们认为赵王不应胆怯，应该去渑池。在这种情况下赵王勉强（qing）答应了。2.下列词语书写全都有误的（ ）。 A.香漂十里 胁调有序 负荆请罪 B.金壁辉煌 完碧归赵 悬涯绝壁 C.技高一筹 别出心载 拨地而起 D.自做自受 狂风恕号 狐芳自赏3.下列成语中加点字的解释全部正确的一项是（ ）。 A.技高一筹(筹码) 民不聊生（依靠） 相依为命(依从，答应) B.干将发硎(磨刀石) 全神贯注（集中） 风景名胜(优美的地方)C.万马齐喑(沉默) 同心协力(共同) 路不拾遗（丢失）D.无价之宝(的) 安居乐业(居住) 狂风怒号(拖长声音大声叫唤) 4.下列诗句中加点字的解释不正确的一项是（ ）。A.鹰隼试翼，风尘吸张（吸收） B.九州生气恃风雷（生气勃勃的局面）C.死去元知万事空（本来） D.家祭无忘告乃翁（你的父亲）5.下列语境中，依次填入横线处最恰当的词语是（ ）。二十一世纪的中国走在高速发展的路上，无数优秀的人物，为国家的 作出了不懈的努力和奋斗。幸运的我们恰逢 ，过着 的生活，理应好好学习，将来更好地报效祖国。A.太平盛世 繁荣富强 丰衣足食 安居乐业B.繁荣富强 丰衣足食 太平盛世 安居乐业C.繁荣富强 太平盛世 安居乐业 丰衣足食6下列句子中，“稀罕”的意思与其他三项不同的一项是（ ）。A.昔日的圆明园中有许多珍贵稀罕的文物。B.在广州，下雪是件稀罕的事情。C.钱学森不稀罕国外优厚的待遇，毅然决定回国。D.郊区那边保存完好的古老村落成了稀罕的瑰宝。7下列成语与后面具体的情景不对应的一项是（ ）。A.怒发冲冠岳飞双手紧握剑柄，青筋暴起，怒目圆睁，头发根根竖起，如同一头被激怒的雄狮，他的怒吼声响彻天地。B.顶天立地杨靖宇在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与大量日寇周旋战斗几天后，壮烈牺牲。他是中华民族的英雄。C.炉火纯青这幅美人图里的人物面容精致，姿态窈窕，好像要从画里走出来一样。D.欢声笑语人们身着五彩斑斓的华服，手持缤纷的彩带和灯笼，脸上洋溢着喜悦的笑容。欢快的音乐响彻整个街道，引得人们纷纷踏出轻盈的舞步。8,这是乡居生活中的一种恩惠。”这景象就像一句诗：（ ）。A.白鹭孤飞映碧峰。 B.一行白鹭上青天。C.满眼沧州白鹭栖。 D.漠漠水田飞白鹭。9.下面选项中，没有表现爱国情怀的是( ) 。A 生当作人杰，死亦为鬼雄。 B 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。C 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 D 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？10.老师请你审阅节目串词，你发现不需要修改的是（ ）。A.经过妈妈的集中训练，厨艺大大提高了。B.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。C.寒风中，那个可怜的小姑娘只穿着薄薄的外套和破手套。D.每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。11.下列说法错误的一项是( )。 A.白鹭这篇课文是郭沫若写的，全文表达了作者对白鹭的喜爱之情。 B.珍珠鸟的作者是冯梦龙，是一篇描写生动，富有诗情画意的散文。C.将相和一文主要写了赵国廉颇和蔺相如之间的故事。 D.圆明园的毁灭的作者是琦君，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮行径的无比仇恨。告诫人们要不忘国耻，振兴中华。 12.下面说法正确的一项是（ ）。 A.“暖风熏得游人醉”中的“熏”字可改为“吹”“刮”“掠”等字。B.大的、小的、花的、黑的、有的站在树枝上叫，有的飞起来、有的在扑翅膀。这句话中的标点符号是正确的。 C.“一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法。D.示儿这首诗中表达诗人遗愿的诗句是：“死去元知万事空，但悲不见九州同。” 三、根据课文内容填空。（10分）1课文中有深刻的哲理。将相和告诉我们“在国家或集体利益面前要顾全大局”；少年中国说（节选）则让我们懂得了“故今日之责任， ， ”。2诗歌中有真切的情感。林升的“ ， ”表达了他对国家命运的担忧；龚自珍的“ ， ”表达了他期待杰出人才的涌现，改革大潮涤荡旧势力的愿望；虞世南的“ ， ”抒发了自己高洁的志向；林杰的“ ， ”则体现了人们乞巧时的喜悦之情。四、句子练习。（8分） 1根据“生气”的不同意思写句子。（4分）因不合心意而不愉快： 。 生命力，活力： 。 2蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改成转述句）（2分） 3白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。（用同样的描写方法写一种事物）（2分） 第二部分 课外阅读理解五、实用性阅读与交流。（9分） 非连续性文本阅读材料一：2022年6月5日10时44分07秒，“神舟十四号”载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，约577秒后载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功，成功实现空间站建造阶段首次载人飞行任务。3名航天员将在太空工作生活6个月，开展系列空间科学实验、技术实验。材料二：10月12日下午，“神舟十四号”乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲进行了“天宫课堂”第三次太空授课，本次“天宫课堂”首次启用“问天”实验舱这间“新教室”。“问天”实验舱由工作舱、气闸舱及资源舱三部分组成，舱体总长17.9米，直径4.2米，重量达23吨，是全世界现役在轨最重的单舱航天器。这是中国航天员首次在“问天”实验舱内进行授课。微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会掉头的扳手、植物生长研究项目介绍来自全国各地的青少年，一同收看了这场来自400千米之上的奇妙科学课。材料三：2022年12月4日20时09分，“神舟十四号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲身体状态良好，“神舟十四号”载人飞行任务取得圆满成功。1.请你给这三则材料各拟一个小标题。（3分）材料一： 。材料二： 。材料三： 。2.材料二中画线的句子运用了什么说明方法？体会这一说明方法的好处。（3分） 。3.下列同学的说法与给出的材料内容不一致的一项是（ ）（3分）A.状状：“神舟十四号”载人飞船在西昌卫星发射中心发射升空，成功实现空间站建造阶段首次载人飞行任务。B.元元：“天宫课堂”第三次太空授课，首次启用“问天”实验舱这间“新教室”。C.成成：“天宫课堂”第三课中进行了微重力环境下太空趣味饮水、会掉头的扳手、植物生长研究项目介绍等实验。D才才：2022年12月4日20时09分，“神舟十四号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。六、文学阅读与创意表达。 空城计（13分）公元228年，诸葛亮带兵讨伐中原，由于先锋马谡既不遵守诸葛亮的部署，又不听从副将王平的劝告，致使汉中咽喉-街亭失守。诸葛亮闻知街亭失守后，立即部署全军撤退。由于战事需要，诸葛亮身边的武将都被分派了出去。蜀军退守到西城时，诸葛亮身边只剩下一些文官。正在此时，哨兵飞马来报：司马懿带领十五万大军蜂拥而来。众人听后大惊失色。诸葛亮登城眺望，只见尘烟滚滚，魏军分两路冲杀过来。诸葛亮明白，此时他如果慌乱，必将导致全军覆没。因此，他神态自若，传令收起旌旗，各军各守营寨，有擅自出入和大声说话者“杀”。诸葛亮又命令：“把四面城门全都打开，每个城门口都派二十名士兵，扮成老百姓，打扫街道，不要惊慌。”一切安排妥当，诸葛亮带着两个书童，搬琴走上城楼，点上两炷香，悠然自得地弹起琴来。司马懿前军来到城下