专业初级社会工作者（实务+综合能力）资格认证题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！四川省夹江县2024初级社会工作者（实务+综合能力）资格认证完整题库含答案【预热题】第I部分 单选题（100题）1.关于社会工作伦理难题的说法，正确的是（ ）。A: 社会工作伦理难题是社会工作者采用错误工作方法导致的困境B: 社会工作伦理难题是社会工作者对两种以上共存价值观难以抉择导致的困境C: 社会工作伦理难题是服务对象提出不切实际的要求导致的困境D: 社会工作伦理难题是社会工作者学历水平与实际工作要求的差距导致的困境答案：B2.得知父母已经离婚的消息后，小明难以接受这样的事实，A: 限定目标原则B: 重构目标原则C: 及时处理原则D: 输入希望原则答案：D3.长辈教育晚辈时经常说“我过的桥比你走的路都多！”这一现象说明，老年人的（ ）优于年轻人。A: 时空关系能力B: 结晶智力C: 形态思维能力D: 液态智力答案：B4.科学育儿的知识不包括（ ）。A: 儿童权利B: 心理人格C: 儿童生理D: 社会行为发展答案：A5.在社会工作的基线测量评估中，建立基线的方法不包括（ ）。A: 选择测量工具B: 制定工作计划C: 对目标行为进行测量并记录目标行为D: 确定介入的目标答案：B6.社会工作者小于为直肠癌术后患者开办支持性小组。在小组过程中，小于邀请康复者向术后患者介绍顺利度过术后最初阶段的方法。小于此举的最主要目的是帮助患者（ ）。A: 提升科学养生意识B: 建立社会支持网络C: 舒缓紧张焦虑情绪D: 探索疾病因应策略答案：D7.社会工作者在分析服务对象的问题时，既要重视服务对象的个人原因，也要重视社会原因，这表明社会工作者分析问题的基本观点是()。A: 人与社会环境是互相依存的关系B: 能力是引发服务对象问题的决定性因素C: 人与社会环境是互相对立的关系D: 环境是引发服务对象问题的决定性因素答案：A8.(2018年)某社会工作服务机构组织志愿者与行动不便的独居老人结对，为这些老人提供日常送餐服务。根据马斯洛的“需求层次论”，志愿者的送餐服务首先满足了老人的（）。A: 自我实现的需要B: 尊重的需要C: 归属的需要D: 生理的需要答案：D9.某社区服务机构为该社区残障人士及其特困家庭提供服务。下列工作中属于时间进度管理方法的是（）。A: 3个月内教会30名智障人士手工制作肥皂技能B: 通过张贴光荣榜等形式表彰优秀志愿者C: 提供联系方式以便服务对象能随时找到社会工作者D: 计算该活动中政府拨款和社会捐赠资金总额答案：A10.在中国关于社区工作的说法，哪项是最正确的？A: 社区工作是一个领域B: 社区工作既不是一种方法，也不是一个领域C: 社区工作仅是一种方法D: 社区工作即是一种方法，也是一个领域答案：D11.军休干部离退休前都是在军队服役几十年的军人，离退休后身心不可避免地留有革命大熔炉锻炼的印记，这体现的是军休干部的（ ）需要。A: 居家养老B: 社会参与C: 军队情结D: 社会尊重答案：C12.（2015年真题）玲玲从普通高中转入重点高中后，学习压力骤增，成绩明显下降；周围的同学对她比较冷淡。她觉得没脸见人，常常逃学，甚至还有过轻生的念头。根据危机介入理论，玲玲目前面临（）。A: 信任危机B: 情感危机C: 特殊生活经历危机D: 普通生活经历危机答案：D13.张某是一名退休工人，退休后一直单独居住在自己的房屋内，近期因屋子经年失修，今年雨水又多，所以房子常常漏水，张某要求其媳妇王某帮助维修，王某以一直按月足额支付赡养费用为由，拒绝张某的要求。根据老年人权益保障法的规定，老年人自有住房的维修应该由（ ）维修。A: 老年人自己B: 志愿者负责C: 赡养人D: 社区组织答案：C14.父母离婚后，阿伟跟随父亲生活，受家庭变故的影响，阿伟性格内向，缺乏自信，也不善与人交往。而父亲整日喝酒、打麻将，对阿伟很少关心，每当阿伟犯错时，常常对其棍棒相加。进入初中后，阿伟的学习成绩每况愈下，又因他迷恋网络游戏、逃学逃课，受到老师的严厉批评。从此以后，阿伟不再去上学，整天上网聊天、玩游戏，几乎不与任何人来往。针对阿伟的情况，社会工作者在设计服务方案时宜采用的取向是()。A: 交友需求B: 社会需求C: 家庭需求D: 个人需求答案：D15.社会工作者老李为10岁的困境儿童小蕾提供服务。老李评估发现，小蕾母亲因残疾无法正常工作，父亲因抢劫刚刚入狱服刑，尽管小蕾家领取最低生活保障金后能维持基本生活，但小蕾觉得会被社区其他孩子看不起，一直郁郁寡欢。下列老李的服务中，体现促进小蕾与社会环境相互适应功能的是（ ）。A: 邀请小蕾参加社区举办的兴趣小组B: 协调小蕾定期联系正在服刑的父亲C: 协助小蕾母亲申请残联的残障补贴D: 联系小蕾亲戚商议其日常生活照顾事宜答案：A16.丧偶多年的张大爷，因脑溢血导致半身不遂，张大爷的女儿长期独自照顾他的13常起居，近来感到力不从心，向社会工作者小林求助。小林拟运用“家庭思维”方法为该家庭开展服务，其适宜的做法是( )。A: 请专业康复人员定期上门提供家庭康复服务B: 邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组C: 请社区志愿者定期探访张大爷家庭D: 动员张大爷人住养老机构，让女儿常去探望答案：B17.儿童社会工作中，（ ）的内容主要包括为经济困难家庭链接资源，为儿童提供经济补助；为时间和精力不足的父母提供托育服务；为新生儿及其父母提供健康育儿资讯和技能培训服务。A: 儿童保护服务B: 补充性儿童福利服务C: 支持性儿童福利服务D: 替代性儿童福利服务答案：B18.扶贫开发工作是是一项长期而重大的任务。下列各项不属于农村社区社会工作扶贫开发工作的是（）。A: 执行国家扶贫开发相关政策B: 提升农民素质能力C: 开展促进农村生计发展的社会工作服务项目D: 借助城乡合作平台发展农民互助组答案：B19.为老人提供“一站式”服务，满足老人的多种需要；同时，又能将中心的服务辐射到 整个社区。这种服务类型被称为（）。A: 社区入住设施服务B: 社区中心服务C: 居家服务D: 小组服务答案：B20.小光是一名三年级的学生，父母对他要求极其严格，每次考试不及格或者在班级的排名下降时，爸爸都会惩罚他。最近一段时间，小光的语文老师发现小光上课注意力不集中，而且不愿意跟同学玩耍，小光的老师将小光叫到办公室询问小光具体情况时发现他身上有伤痕。于是，老师请来了学校社会工作者小李，小李约见了小光的父母，进行了初次的会谈。这时小李的工作还处于（ ）阶段。A: 接案B: 计划C: 介入D: 预估答案：A21.向社会工作者寻求帮助的妇女所带来的家庭问题，最不可能的是（ ）。A: 夫妻关系问题B: 婆媳关系问题C: 生殖健康问题D: 教育问题答案：C22.社会工作者在社区组织开展“志愿小明星“活动，让社区里的青少年自愿报名组成志愿服务队。经过几次活动后，青少年的参与积极性越来越高，彼此之间的关系也越来越亲密。这一过程主要体现了同辈群体的（）A: 平等性B: 认同性C: 开放性D: 独特性答案：B23.黄玲要为服务对象撰写预估摘要，则对服务对象自身系统的预估不包括（ ）。A: 自身存在的可能导致其困难的问题B: 服务对象解决问题的动机C: 自身存在的优势D: 服务对象家庭情况答案：D24.“抗逆力论”指出了学校社会工作的操作方法，包括6个步骤、两大部分，其中13步属于危机缓冲系统，重在帮助学生面对危机与压力时学会缓冲，做出调整；46步属于抗逆力建构系统，重在促进学生建构抗逆力，提升心理能量，下列属于抗逆力建构系统的是()。A: 促进亲社会联结B: 建立清楚一致的界限C: 教授生活技能D: 建立和表达高期望答案：D25.某养老院的老人们希望学习使用手机视频软件来增添生活乐趣。社会工作者小王为回应老人们的这一需求，设计了“抖起，做个快乐老年人”的主题小组活动。张大爷和李大爷平时就是一对“冤家”，经常抬扛，弄得大家都不愉快。尽管张大爷也很想参加小组活动，但为了避免与李大爷发生冲突，经过深思熟虑后决定不参加小组。针对这一情况，小王适宜的做法是（ ）。A: ?在组织小组活动时注意将两人分开B: ?在小组中增加冲突处理的相关议题C: ?请李大爷做张大爷的工作参加小组D: 更诚恳地邀请张大爷参加小组活动答案：B26.小汪的父母坚信“子不打不成器”，对小汪的管教非常严厉，使小汪产生了逆反心理，甚至顶撞父母。小汪父母的这种管教对小汪产生了( )。A: 显功能B: 隐功能C: 正功能D: 负功能答案：D27.小明在某中学读初中三年级，爸妈离婚了，小明为此很不开心，这学期成绩下降，在班里总是沉默不语、独来独往。为了更好地帮助小明，社会工作者与小明的爸妈进行了约谈。从心理社会治疗模式来看，社会工作者采用了（ ）技巧。A: 探索一描述一宣泄B: 支持C: 直接影响D: 间接治疗答案：D28.社区工作方法强调通过居民参与，解决社区问题，满足社区需求。为此，社会工作者通常需要召集居民代表大会，讨论有关问题。在会议进行中，社会工作者需要完成的工作是()。A: 与先到会场的居民打招呼，谈话，营造亲切气氛B: 让所有与会者及时并清楚地知道会议的决定C: 按照会议议程逐项讨论，适当分配发言和讨论时间D: 做好会议记录，并分发给与会人员，以便工作开展答案：C29.北京市西城区某社区为了丰富老年人的精神文化生活，开办了老年学校、棋类活动室、书画活动室、健身活动室等各类培训班和活动室。根据中华人民共和国老年人权益保障法，本社区的老年工作体现了哪项老年人权益( )A: 获得社会优待B: 获得宜居环境C: 获得社会服务D: 参与社会发展答案：D30.小强是小学三年级的学生，半年前跟随打工的父母来到城市就读，小强虽然很努力，但因为基础薄弱，加上父母不知道自私指导其学习，考试常常不及格。针对小强目前的状况，社会工作者可以采取的间接介入策略是()。A: 提高父母指导小强学习的能力B: 定期上门辅导小强C: 加强小强与同学的学习交流D: 改进小强与父母的沟通方式答案：A31.(2015年)为满足光荣院老年服务对象发挥余热的需求，社会工作者介绍他们担任中小学校外辅导员，参与学校和社区为青少年开展的爱国主义教育活动。A: 老有所为B: 老有所养C: 老有所医D: 老有所依答案：A32.在社会工作预估阶段，要体现多层次介入原则，以下属于间接介入的是（ ）。A: 暂时安置居所B: 请老师协助融入班级C: 与服务对象实施会谈D: 提供医疗补助答案：B33.（2015年真题）小强是小学四年级学生。在学校经常欺负同学，小强知道这样做不对，但遇事时管不住自己。社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量。A: 观察小强欺负同学行为的变化B: 观察小强欺负同学行为是否消除C: 观察小强目前是否欺负同学D: 观察小强目前欺负同学的次数答案