试卷第 1 页，共 4 页长葛市长葛市 20232024 学年上学期期末质量监测学年上学期期末质量监测四年级语文四年级语文一、积累与运用一、积累与运用(共共 42 分分)选择正确答案的序号选择正确答案的序号(只选一个只选一个)填空。填空。(21 分分)1加点字注音有误的一项是()A花卉(hu)宁可(nng)B海棠(tng)苦难(nn)C大蒜(sun)相片(xing)D红薯(mi)扎针(zh)2猜一猜“馔(zhun)”字的意思是()A金属的名称B饭菜或食物C陶制的瓦罐D祭祖用的器具3“六月的天，娃娃的脸”,说变就变。刚刚还是晴空万里，狂风大作，乌云翻滚，天空 暗了下来，大雨便倾盆而下。”横线中填写词语最恰当一项是()A居然 霎时 一会儿功夫B忽然 顿时 不一会儿C紧接着 霎时 忽然D居然 忽然 霎时4加点词语运用不恰当的一项是()A连日来，叔叔四处找工作，却总是碰钉子，感到特别失望。B他这种立场不坚定的墙头草，做了汉奸也不奇怪。C现代科学技术已具备了孙悟空腾云驾雾的能力，人工降雨就是例证。D礼花绽放在夜空时，天安门广场上立刻人声鼎沸，成了欢乐的海洋。5 王戎不取道旁李：“尝与诸小儿游”中“尝”的意思是()A尝试B品尝C打算D曾经6以下不是论语中“三省吾身”的一项是()A为人谋而不忠乎？B乐而忘乎？C与朋友交而不信乎？D传不习乎？7以下说法有误的一项是()A 一个豆荚里的五粒豆的作者是丹麦著名作家安徒生。B神话故事“精卫填海”中的“精卫”是炎帝的女儿，原名叫女娲。C阅读时，我们要积极提出问题。可以针对课文的一部分内容提，也可以针对全文提。D想象画面时，不仅可以想象文章中描写的样子，还可以想象描写的声音和气味。8读句子，根据拼音和语境写词语。试卷第 2 页，共 4 页2023 年年底，中国男足踏上了冲击 2026 年世界杯的征程。广大球迷希望他们重整q g()，shn zhng()备战，wn qing()拼搏，一举打进世界杯，不负广大球迷的 yn qi()期望。按要求完成练习。按要求完成练习。(7 分分)9面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。(换一种说法，句子意思不变)10 金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像掉一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。(长话短说，不超过 20 个字)11学习写段落，注意字的中心要在横格的中线上，字距要差不多，标点符号和字之间保持一定的距离，养成提笔就练字的习惯。(在横格上抄写这个句子，注意书写规范、格式正确)12根据课文内容填空。(1)“，半江瑟瑟半江红。”读着这句诗，“我”脑海中出现了这样的画面：(2)走在皎洁的月光下，“我”不禁想起了课文 走月亮 中的句子：哦，阿妈，白天你在 ，而我，二、阅读与鉴赏二、阅读与鉴赏(共共 28 分分)13这个学期，我们一起阅读了中国古代神话选编。除了课本中“盘古开天地”“精卫填海”“女娲补天”三个神话故事外，请写出你最喜欢的两个神话故事名称。然后选一个故事，写写你最喜欢这个故事中的谁，并写清楚理由。阅读短文，回答问题。梦圆飞天2003 年 10 月 15 日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。【批注：读到这里我有一个问题】深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的歌唱祖国的乐声响起来了人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5 号飞船送行，为航天员杨利伟送行。试卷第 3 页，共 4 页身着乳白色航天服的杨利伟，面向五星红旗肃然伫立。“总指挥同志，我奉命执行中国首次载人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示!”透过防护面罩，他的眼神显得格外平静。“出发!”载人航天工程指挥部总指挥郑重地下达命令，刚劲的话语中蕴含着期待与信任。随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。“五分钟准备！”“一分钟准备!”“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!”“点火!”“起飞!”烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。“飞行正常!”三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控剖中心，传到游弋在浩瀚大洋上的“远望”3 号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。【批注：这句话连用三个“传到”让我感觉到】“神舟”5 号发射成功!指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了!14抓住主要人物和事件，概括短文的主要内容。15请把文中批注框里的批注补充完整。16结合相关语句，找出描写人们心情变化的词语填在括号里。为杨利伟送行时()发射时()发射成功()()请从填写的四个词语中选择一个，写几句话，用动作描写来表现它。()17 除了杨利伟，拥有家国情怀的英雄人物还有很多，如 的岳飞；蓄须明志的 ；的周恩来；的 试卷第 4 页，共 4 页在诗歌中，也同样能够感受到家国情怀：王昌龄的“秦时明月汉时关，”；李清照的“,死亦为鬼雄”等。18读到最后，你对批注的问题有答案了吗？请写下来。三、表达与交流三、表达与交流(共共 30 分分)19根据以下开头，展开合理想象，编写一个故事。根据故事内容，自己起一个题目吧。下课铃响后，同学们纷纷走出教室。班长艾小葛刚走到教室门口，就听见身后“哎哟”一声答案第 1 页，共 7 页1D【详解】本题考查字音。D红薯(mi)sh。故选 D。2B【详解】本题考查字义。“馔(zhun)”是形声字，形旁是“饣”（食的变形），它表示这个字与饮食、食物或饭菜有关。故选 B。3B【详解】本题考查选词填空。同学们在做题时要理解清楚词语和句子的意思，最后根据词意和句意选词填空。顿时：立刻（只用于叙述过去的事情）。霎时：形容极短的时间。顿时：立刻，一下子。忽然：来得迅速而又出乎意料。居然：竟然；表示出乎意料。紧接着：片刻。表示两种情况交替。一会儿工夫：很短的时间。不一会儿：没有多久的时间。由“刚刚还是晴空万里”到“狂风大作，乌云翻滚”可知狂风、乌云来得迅速而又出乎意料，所以要用“忽然”；由天空“刚刚还是晴空万里”到“暗了下来”可知天空是立刻、一下子就暗下来了，所以要用“顿时”；由“天空顿时暗下来”到“大雨便倾盆而下”中间没过多久的时间，所以要用“不一会儿”。故选 B。4C【详解】本题考查词语、俗语的理解和运用。C腾云驾雾：升上云端，驾起云雾，在天空行走。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，也形容行走速度极快或晕头转向。句中形容人工降雨，人工降雨是指通过科技手段在特定条件下促进降雨，所以，加点词语运用不恰当。答案第 2 页，共 7 页故选 C。5D【详解】本题考查字词解释。“尝与诸小儿游”意思是曾经和朋友们一起玩耍。尝：曾经。故选 D。6B【详解】本题考查名言识记。论语中“三省吾身”的原文是：“曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”意思是“曾子说：我每天多次反省自己：替别人办事尽心了吗？与朋友交往诚信了吗？老师传授的知识温习了吗？”。A、C、D 都是“三省吾身”的内容，B 选项“乐而忘乎”并不在其中。故选 B。7B【详解】本题考查课文的主要内容和阅读方法。B从句子“炎帝之少女，名曰女娃”可知精卫是炎帝神农氏的小女儿，名唤女娃。故选 B。8 旗鼓 慎重 顽强 殷切【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“旗”“鼓”“慎”“重”“强”“殷”的笔画较复杂，易写错，需注意。9面对急切帮助的人，我们怎么能袖手旁观呢？【详解】本题考查改写句子。将句子换一种说法，可以将陈述句改反问句。陈述句改反问句方法:一是将陈述句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。二是将反问语气词(怎么、难道等)加上。三是将句末的疑问助词(呢、吗等)加上，句号改成问号。本题在“我们”后面加反问语气词“怎么”，将“不能”改为“能”，结尾加上疑问助词“呢”，句号改成问号。改为：面对急切帮助的人，我们怎么能袖手旁观呢？10金奎叔把老公鹅甩到了半空中。答案第 3 页，共 7 页【详解】本题考查缩写句子。长话短说就是提取句子中的关键信息，去除一些修饰性的词语和细节描写，只保留最核心的内容。在这个句子中，主要描述的是金奎叔的行为以及对象是老公鹅，具体行为是把老公鹅甩到半空中。句子中的“力气是那么大”“轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下”这些都是对金奎叔甩鹅这个动作的修饰和描述，可以去掉。所以最终可以简化为“金奎叔把老公鹅甩到了半空中”。11【详解】本题考查汉字的书写。认真抄写题目中的汉字，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在横格中的位置，一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“横”“距”“符”的正确写法。12 一道残阳铺水中 傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动。溪里洗衣服 用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣【详解】本题考查名篇名句默写与理解。（1）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自唐代诗人白居易的暮江吟，描绘了日落时分江面被夕阳映照而呈现出不同色彩的景象。诗句中“瑟瑟”指的是青绿色，和“红”相对，形成了视觉上的对比，使读者仿佛置身于那片美丽的风景之中。“我”脑海中浮现的画面是：傍晚时分，夕阳的余辉照在水面上，江水被染成一半青绿一半红色的迷人景象。书写时注意“残、铺”的正确写法。（2）书写时注意“溪、做、载、瓣”的正确写法。13 夸父追日 愚公移山 我最喜欢夸父追日中的夸父，因为夸父不放弃，勇于追求。【详解】本题考查对神话故事的积累和语言表达能力。作答本题，首先要结合自己的课外阅读积累，任选两个神话故事并写出它们的名称，然后选择一个故事写出自己最喜欢的人物和理由即可。答案不唯一，符合要求即可。示例：我喜欢的两个神话故事是：哪吒闹海和嫦娥奔月；我最喜欢哪吒闹海中的哪吒，因为他勇敢、机智，且充满了正义感。答案第 4 页，共 7 页142003 年 10 月 15 日，“神舟”5 号载人飞船发射成功。15这一天发生了什么事情？“神舟”5 号发射成功的意义有多重大。16 激动 紧张 喜悦 自豪 激动 小明在这期中考试中，得知自己考了第一名后，漫无目的走来走去，面上挂着一种说不出的喜悦，右手也紧紧地握成一个拳头。17 精忠报国 梅艳芳 志存高远 心怀家国 钱学森 万里长征人未还 生当作人杰 18 这一天中国的“神舟”5 号载人飞船发射成功。【导语】这篇文章生动地描绘了 2003 年 10 月 15 日中国首次载人航天成功的壮观场景，体现了民族自豪感和梦想成真的喜悦。通过描写杨利伟出征前的平静与整个发射过程中的紧张气氛，文章成功地将读者带入那历史性的时刻。对于“神舟”5 号的发射成功，作者用了强烈的对比手法，强调民族自豪，赞美了人类探索精神和科技进步。此外，文章也通过细致的环境描写和重复的修辞手法，增强了情感的传递，从而使得每个华夏儿女都能感受到那一刻的激动与荣耀。14本题考查文章内容概括和理解。在概括时，我们需要注意抓住文章的主要人物和事件，以及这些事件所体现出的重要性和意义。同时，也要注意语言的简洁明了，避免冗长和复杂的表述。主要人物：杨利伟（中国首位航天员）主要事件：短文主要讲述了 2003 年 10 月 15 日，中国首位航天员杨利伟在酒泉卫星发射中心，乘坐“神舟”5 号飞船成功执行了中国首次载人航天飞行任务的历史性时刻。在发射现场，人们怀着激动的心情为杨利伟和“神舟”5 号飞船送行。随着发射命令的下达，火箭烈焰升腾，飞船腾空而起，直指苍穹。三分钟后，杨利伟通过电波传来“飞行正常”的消息，这一消息传遍了北京指挥中心、测量船以及每一个炎黄子孙的心中。最终，“神舟”5 号发射成功，指挥大厅里一