试卷第 1 页，共 4 页20242025 学年第一学期第一次质量检测学年第一学期第一次质量检测四年级语文乐园四年级语文乐园（时间：90 分钟 满分：95 分+5 分卷面）温馨提示：亲爱的同学们温馨提示：亲爱的同学们,经过一个月的语文学习，你一定有不少收获吧！让我们到语文乐园里去转一转，你们有信心吗？希望看到你正确整洁的试卷哦。请使用钢笔，认真书写！经过一个月的语文学习，你一定有不少收获吧！让我们到语文乐园里去转一转，你们有信心吗？希望看到你正确整洁的试卷哦。请使用钢笔，认真书写！第部分 积累与运用 （共 36 分）【基础知识】【基础知识】1把加点字的正确读音写到答题卡上。薄雾（bo b）系铃铛（x j）成熟（sh shu）2看拼音写词语。3将下列四字词语补充完整。齐头并 山 地裂 呼风 雨 腾云驾 4按要求，写笔顺。（1）庄，共 笔，第四笔是 ；（2）传，共 笔，第六笔是 。5按要求写句子。按要求写句子。5鹅一口咬住了我当胸的衣襟。（抄写原句，改为把字句）6雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。（抄写原句，用修改符号修改病句）【经典诵读】【经典诵读】7原文填空。（1）空山不见人，。（2）好问则裕，。（3）人非生而知之者，。试卷第 2 页，共 4 页（4）智能之士，不学不成，。8把相对应句子的字母连起来。复恐匆匆说不尽 A 不知何处是他乡夜阑卧听风吹雨 B 行人临发又开封但使主人能醉客 C 花开时节动京城唯有牡丹真国色 D 铁马冰河入梦来此曲只应天上有 E 人间能得几回闻第部分 阅读与鉴赏（共 29 分）课内阅读。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。9文中与“好像”意思相近的词语有 、。10文中画横线的句子运用了（）的修辞手法，突出了钱塘江大潮的宏大气势。（多项选择）A拟人B排比C比喻D夸张11 语段中把浪潮比作 和 ，让我们仿佛看到钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观的景象。12下列句子从哪个角度描写了钱塘江大潮，请选一选。A写声音 B写形状只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。()那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。()13作者按 的观察顺序描写了钱塘江大潮，从“向我们移来”“”“”这几个词组可以看出来。课外阅读。航天飞机一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯（f）冲，一会儿爬高，一会儿翻筋（jn）斗，觉得很得意。突然一声呼啸（xio），一个庞（png）然大物腾空而起。只见他三角形的翅（ch）膀（bng），尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便无影无踪（zng）了。飞机想：“这是什试卷第 3 页，共 4 页么呀？怎么飞得这样快呢？”他找到智（zh）慧（hu）老人，想问个究竟。智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高就不错了，他却能飞几十万米高。从东海之滨（bn）到帕（p）米尔高原，他只需要飞行七分钟，而你却要四个多小时呢！”智慧老人停了停，又说：“航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂（b）把卫星捞（lo）回机舱（cng），带到地面上来维修。”飞机越听越不自在，他想，今后也许再也用不着我去飞翔了，便将起落架放了下来，智慧老人看出了飞机的心思，便开导他说：“航天飞机有他的长处，你也有你的长处。你的作用也是航天飞机替代不了的呀！”听了智慧老人的话，飞机又重新抖擞（su）起精神，把已经放下的起落架收了起来，向着高高的蓝天飞去。14用适当的词语替换下列句子中加点的词，使句意保持不变。（1）飞机越听越不自在，他想，今后也许()再也用不着我去飞翔了；便将起落架放了下来。（2）航天飞机有他的长处()，你也有你的长处。（3）听了智慧老人的话，飞机又重新抖擞()起精神。15按要求圈划。（1）用“”画出具体表现飞机“很得意”的词句。（2）从文中找到相应的句子，并填空：（）的翅膀（）的脑袋（）的机尾16读下面一段话，做练习。航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。（1）一段话中，能概括这段话中心意思的句子，称为中心句。请用“”画出这段话的中心句。（2）航天飞机的作用主要有_。第部分 习作乐园（共 30 分）17请你从下面的两个题目中，任选一个进行写作。（1）家人与我们朝夕相处，是这个世界上我们最熟悉、最亲近的人，选择一个家人来写。要求：写出家人与众不同的特点。选择印象最深、最能反映他们特点的事。题目自拟。试卷第 4 页，共 4 页（2）材料：开头：晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着。白天的一幕又浮现在我眼前这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。要求：请你根据材料展开合理想象，写一篇作文。题目自拟。答案第 1 页，共 8 页1b x sh【详解】本题考查多音字字音辨析。薄（bo）：厚度小的（跟“厚”相对）。贫瘠；不肥沃。（感情）冷淡；不深厚。（味道）淡；不浓。薄（b）：微；少。苛刻；轻佻。减轻。轻视。迫近。义同“薄”。多用于合成词和成语。姓。薄（b）：薄荷多年生草本植物，薄雾（b）：淡薄的雾气；霾。系（x）：系统。有连属关系的事物组成的整体。高等学校中按学科分的教学行政单位。地层系统分类的第三级。在“界”以下，是在地质年代“纪”的时期内形成的地层。连属；连接。系（j）：扣；打结。系铃铛（x）：用绳子将铃铛挂起来。熟（sh）：食物加热到可以吃的程度（跟“生”相对）。成熟，果实长成。经过加工或炼制过的。常见；清楚地知道。精通；有经验。程度深。熟（shu）：义同“熟”。用于口语。成熟（sh）：长大，成长，泛指生物体发育到完备的阶段，或事物或行为发展到完善的程度。2【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“葡”“萄”“豌”“稻”“观”“舒”的笔画较复杂，易写错，需注意。3 进 崩 唤 雾【详解】本题考查补充词语。齐头并进：指多个方面同时向前推进，不分先后、不分主次地一同进行。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。呼风唤雨：旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量。也可形容反动势力猖獗。腾云驾雾：字面意思是乘着云雾飞行。一是用于形容神话传说中的神仙、妖怪等在空中飞行答案第 2 页，共 8 页的神奇状态；二是用来形容人头脑昏沉，感觉像在云雾中一样。4 6#六 横 6#六 点【详解】本题考查汉字笔顺。（1）“庄”共 6 笔，笔顺依次是：点，横，撇，横，竖，横；第 4 笔是横；（2）“传”共 6 笔，笔顺依次是：撇，竖，横，横，竖折撇/竖折折，点。第 6 笔是点。5鹅一口咬住了我当胸的衣襟。鹅一口把我当胸的衣襟咬住了。【详解】本题考查汉字书写和句子改写。汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“鹅”“胸”“襟”易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在横线的中间，做到规范、正确和美观。“把字句”中，通常的格式是“某人/某物把某物怎么样”。这里，“某人/某物”是动作的执行者，“把”字后面跟的是动作的承受者，“怎么样”则描述了动作对承受者产生的结果或影响。本题中确定动作的执行者“鹅”和动作的承受者“我当胸的衣襟”。按照“把字句”的格式，将执行者“鹅”放在句首，后跟“把”字和承受者“我当胸的衣襟”，再描述动作及其结果。故句子可改为：鹅一口把我当胸的衣襟咬住了。6#【详解】本题考查修改病句和汉字书写。汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“锋”“精”“神”“榜”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，注意：修改病句不能改变原句的意思。然后检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。本题的语病是搭配不当。“精神”和“榜样”搭配不当，应删掉“助人为乐的精神”或“榜样”。7 但闻人语响 自用则小 孰能无惑 不问不知【详解】本题考查名篇名句默写。（1）书写时注意“闻”的正确写法。答案第 3 页，共 8 页（2）书写时注意“用”的正确写法。（3）书写时注意“孰”“惑”的正确写法。（4）书写时注意“问”的正确写法。8【详解】本题考查名篇名句理解。“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”出自唐代张籍的秋思。全诗为：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”出自宋代陆游的十一月四日风雨大作其二。全诗为：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。“但使主人能醉客，不知何处是他乡，出自唐代李白客中行。全诗为：兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”出自唐代刘禹锡的赏牡丹。全诗为：庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”出自唐代杜甫的赠花卿。全诗为：锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。9 犹如 如同 10CD 11 白线 战马 12 B A 13 从远到近 再近些 越来越近【导语】这段文字描写钱塘江大潮，画面感极强。先写白线移来，再到白浪翻滚如墙，最后浪潮似战马奔腾，声音如山崩地裂。从视觉和听觉两方面生动展现了大潮的壮观景象，用词精准，如“横贯”“齐头并进”等，让读者仿佛身临其境，充分感受到大自然的磅礴力量。9本题考查对近义词的理解与查找能力。首先要理解“好像”这个词的意思，它表示有些像、仿佛的意思。然后仔细阅读文本，在文中寻找具有类似意思的词语。在“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进”这句话中，“犹如”意思是如同、好像；在“那声音如同山崩地裂”这句话中，“如同”也表示好像的意思。故文中与“好像”意思相近的词语是“犹如”和“如同”。10本题主要考查学生对修辞手法的识别和理解能力。句子中“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进”把浪潮比作千万匹白色战马，形象地答案第 4 页，共 8 页描绘出浪潮汹涌向前的动态，使读者能够通过熟悉的战马奔腾的形象，更直观地感受到浪潮的气势磅礴。因为比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，这里用战马的形象来说明浪潮，所以运用了比喻手法。“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”使用了夸张的手法。山崩地裂是一种非常强烈的自然现象，用来形容潮声，夸大了潮声的响度，强调了声音的巨大，从而突出了钱塘江大潮的气势宏大。夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式，这里通过夸大潮声的效果来体现大潮的壮观。故选 CD。11本题主要考查比喻修辞手法的理解以及对文本内容的感知。文段中“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面”，将浪潮比作“白线”。文段中“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”将浪潮比作“水墙”。文段中“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”，将浪潮比作“千万匹白色战马”。12本题主要考查学生对文本内容描写角度的理解能力。对于“只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”,这是从形状的角度（B）来描写钱塘江大潮的。句子中通过“白浪翻滚”描绘了潮水的动态形状，“形成一堵两丈多高的水墙”用比喻的手法，将潮水比作“水墙”，形象地写出了潮水的高大、宽阔的形状特点，让读者能够直观地想象出潮水在靠近过程中的形态变化，从视觉上感受大潮的壮观。对于“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”,这是从声音的角度（A）来描写钱塘江大潮的。“山崩地裂”这个词语生动地表现出潮水声音的巨大，“好像大地都被震得颤动起来”则通过夸张的手法，进一步强调了潮水声音的威力