试卷第 1 页，共 7 页三门县三门县 2023 学年第一学期教学质量监测试题卷学年第一学期教学质量监测试题卷四年级语文四年级语文【成长的基石【成长的基石积累运用】积累运用】1请认真书写习近平总书记对少年儿童的成长寄语。做到格式正确，行款整齐，字迹美观。少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。2结合语境，根据拼音，填写词语。在阳光雨露的 z rn()下，在父母老师的 q di()下，少年儿童正 r y()成长。他们为自己的远大 bo f()而努力奋斗；为争做时代表率而 wn qing()拼搏。成长道路是用汗水 gun gi()的，少年们，带着祖国 yn qi()的希望，一路探索，一路 chung zo()吧！3下列加点字的读音完全正确的一项是（）A薄（b）雾 扎（z）针 青蒜（sun）B隐（yn）藏 窗框（kung）花蕾（li）C内脏（zng）宁（nng）可 闷（mn）雷D倾（qng）斜 露（l）面 芹（qng）菜4下列词语书写完全正确的一项是（）A逐渐 奥密 博斗 无可奈何B辫子 猛列 既使 精疲力竭C严历 痕迹 幼想 横七竖八D疲劳 求饶 排练 腾云驾雾5下列词语中，加点字的意思相同的一组是（）A尝与诸小儿游 品尝B题西林壁 小题大做C常衔西山之木石 炎帝之少女D西门豹治邺 扁鹊治病6填入下列词语中最恰当的一项是（）千里之堤，毁于蚁_ 狡兔三_ 鸠占鹊_ 引蛇出_A巢 窟 巢 洞B穴 窟 巢 洞#QQABI4awgmCQsB6hyQBaAwUSzCgR0BVRbQxGFwYY+Q1utxlADAA=#试卷第 2 页，共 7 页C洞 穴 窝 窟D穴 洞 窝 洞7在下列语段横线处依次填入词语，正确的一项是（）一大批航天青年的成长，让中国航天事业蓬勃发展。他们_、担重任，敢于挑战；他们在前沿性技术探索中_，当领跑；他们精益求精，不怕_他们用一个个坚实的脚印把梦想化作现实。A破天荒 打头阵 碰钉子B挑大梁 敲边鼓 栽跟头C挑大梁 打头阵 栽跟头D开绿灯 挑大梁 碰钉子8下列成语使用正确的一项是（）A哥哥从小就志在高远，他想长大后去当兵，为国家贡献力量。B弟弟的眼睛明亮，牙齿洁白，慈眉善目的样子让人印象深刻。C眼前这位眉清目秀、乐观开朗的老人，就是年逾八旬的著名数学家吴文俊。D刘洋从神舟十四号返回舱出仓后大义凛然地说：“难忘天上宫阙，更念祖国家园。”9说话是一门艺术，学会说话也是一种成长。同学考试没考好，下面说法最合适的一项是（）A别难过，“尺有所短，寸有所长”，已经考砸了，难过也没用。B真可惜，“机不可失，时不再来”，这次试卷那么简单，你都没考好。C没事的，虽然老砸了，但“比上不足，比下有余”，还有比你更差的。D别难过，“智能之士，不学不成，不问不知”，坚持勤学多问，下次你一定可以考好。10下列根据中国古代神话故事做的人物卡，不正确的一张是（）AB#QQABI4awgmCQsB6hyQBaAwUSzCgR0BVRbQxGFwYY+Q1utxlADAA=#试卷第 3 页，共 7 页CD11根据课文内容或要求填空。（1）【成长走四方】来钱塘江观潮，“浪潮越来越近，犹如 齐头并进，地飞奔而来”；和阿妈一起走月亮，“我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看 ，看看 ”。（2）【成长读经典】品读经典，弘扬中华优秀传统文化。精卫“常衔西山之木石，”，那是山海经中的经典神话；“，诸儿竞走取之，”，那是世说新语中的经典故事。（3）【成长识英雄】在成长的旅程中，我们从英雄身上汲取力量。“，不教胡马度阴山”，西汉名将李广是王昌龄眼中的英雄；“，古来征战几人回”，驻守边关、保家卫国的边疆战士是王翰眼中的英雄；而从小立志“”的周恩来则是我们心目中的英雄。（4）【成长明哲理】雪梅中的诗句“梅须逊雪三分白，”，告诉我们人各有自己的优点和缺点；尚书中的“，自用则小”，韩愈的名言“，孰能无惑”，则让我们明白了学习要虚心好问。按要求写句子。按要求写句子。12读到“书声朗朗”这个词，你想到了什么画面？写一写。13仿照示例，改写句子。例：靠现代科学技术呼风唤雨。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。成长是一个漫长而充满挑战的过程。14长话短说，用简洁的语言写出下面句子的主要意思。曾有很长一段时间，我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。#QQABI4awgmCQsB6hyQBaAwUSzCgR0BVRbQxGFwYY+Q1utxlADAA=#试卷第 4 页，共 7 页【成长的阅历【成长的阅历阅读理解】阅读理解】成长路上，处处留心皆学问。阅读下面两篇短文蟋蟀的住宅在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽；这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。（批注栏：_）这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。蝉的地穴每年蝉的初次出现在夏至。在阳光暴晒的道路上有好些小圆孔，孔口与地面相平。蝉的幼虫就从这些圆孔爬出，在地面上变成完全的蝉。蝉喜欢干燥、阳光多的地方。幼虫有一种有力的工具，能够钻透晒干的泥土和沙石。我要考察它们遗弃的储藏室，必须用刀子来挖掘。这小圆孔周围一点儿土都没有，因为门还未开，蝉的幼虫是从地下挖上来的，最后的工作才是开辟大门口，所以不能在门口堆积泥土。（批注栏：_）蝉的隧道大都是深十五六寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。做隧道的时候，泥土搬到哪里去了呢？为什么墙壁不会塌下来呢？原来蝉很聪明，在隧道的墙上涂上灰泥。它身子里藏有一种极粘的液体，可以用来做灰泥。蝉的地穴常常建筑在含有汁液的植物根须上，那是为了从根须取得汁液。能够很随便地在穴道内爬上爬下，这是很重要的。它必须先知道外面的气候是怎样的，才能决定可以出去晒太阳的日子来到没有。所以它工作好几个星期，甚至几个月，做成一圈涂抹得很坚固的墙壁，以求适于上下爬行。隧道的顶上留一层一指厚的土，用来抵御外面的恶劣气候，直到最后一刹那。只要有一些好天气的消息，它就爬上来，利用顶上的薄盖去考察气候的情况。#QQABI4awgmCQsB6hyQBaAwUSzCgR0BVRbQxGFwYY+Q1utxlADAA=#试卷第 5 页，共 7 页15以上两则材料选自 ，是法国著名昆虫学家 的观察所得。16联读两篇短文，从中提取信息，填写表格。17阅读短文，在批注栏或批注栏里任选一处作批注。18蟋蟀和蝉都堪称是昆虫界伟大的工程师，在你心中，觉得谁更胜一筹？说说理由。成长路上，酸甜苦辣皆成趣。阅读短文，完成习题。赶羊星期五下午放了学，我去看外祖母。外祖母家离得不太远，过一座山就到了。走到山脚下，我看见一只小羊在地里啃麦苗。走近一看，原来是我的邻居金牛哥家的，外号叫“小调皮”，是金牛哥放羊时跑丢的。我把“小调皮”赶出了麦地，正要往前走，可是一想，我一走开，“小调皮”还会回来啃麦苗，应该把它赶回金牛哥家里去。“小调皮”看见我去赶它，就没命地往山上跑。我好不容易才追上它，拦住了它的去路，“小调皮”低着脑袋向我冲来。我才不怕它呢，冲上去抓住它的两只角，跟“小调皮”打起了架。被抓住角的“小调皮”一步也不能前进了，可是我也不能放手。过了一会儿，我的手有些酸了，刚一松劲，它就用力顶我的肚子，把我顶了个仰面朝天，然后它撒腿就跑。我气急了！爬起来就去追它。可是左追追不上，右追也追不上。我的力气用完了，它还在野地里闯来闯去，怎么赶它，它也不回去。算了吧，随它去吧！我失望地坐下来喘着气。“小调皮”像是在故意逗我。我一坐下来，它也停下来啃路边的草，还朝我“咩咩”地叫。它逗我，我也气它。我学着它“咩咩”地叫了几声。没想到它望了我一眼，也叫了#QQABI4awgmCQsB6hyQBaAwUSzCgR0BVRbQxGFwYY+Q1utxlADAA=#试卷第 6 页，共 7 页几声，居然还朝我走近了几步。我忽然记起来，金牛哥往常就是这样呼唤它们的。于是，我就学着金牛哥的样子，“咩咩”地叫。这招果然很灵！它跑到我身边来了，也“咩咩”地叫着，我又惊又喜。赶羊跟做其他事一样，也需要诀窍。我拔了些青草，哄着“小调皮”往前走，好半天它才跟着我进了羊圈。我高兴极了，“小调皮”也挺高兴，因为它又回到羊群里了。太阳已经下山了。外祖母家去不成了，可是我一点儿也不后悔。19根据文章内容，想想“我”赶羊的过程，将下图补充完整。20读短文，在下图中填写“我”赶羊过程中的心情变化。21下列问题清单中的三个问题，分别从哪个角度进行提问？请选择相应选项填入表格，再选择其中一个问题解答。A针对文章写法提问 B针对文章内容提问 C联系生活经验提问问题清单提问角度外祖母家去不成，“我”为什么一点也不后悔？短文详写赶羊，对于把羊带回羊圈，只用“好半天”交代过去，这样写有什么好处？生活中，你有没有类似“不后悔”的经历，能写一写吗？我选择回答第()个问题。答：22文中的“我”给你留下了怎样的印象？从“我”赶羊的经历中你又明白了什么？【成长的故事【成长的故事习作表达】习作表达】#QQABI4awgmCQsB6hyQBaAwUSzCgR0BVRbQxGFwYY+Q1utxlADAA=#试卷第 7 页，共 7 页23成长路上，我们留下了深深浅浅的脚印，写满美好的故事。这学期，我们留心观察了大自然，多了一份收获；我们走进了多彩的生活，多了一份快乐；我们还阅读了励志的故事，多了一份勇气一个学期过去了，你又收获了一份什么？请以“我多了一份_”为题，完成习作。要求：（1）将题目补充完整；（2）按一定的顺序把事情的过程写清楚，表达出自己的感受；（3）文中不要出现真实的校名和姓名；（4）字数 300 左右。#QQABI4awgmCQsB6hyQBaAwUSzCgR0BVRbQxGFwYY+Q1utxlADAA=#QQABI4awgmCQsB6hyQBaAwUSzCgR0BVRbQxGFwYY+Q1utxlADAA=#答案第 1 页，共 9 页1少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。【详解】本题考查书写。汉字的书写要做到正确、整洁、行款整齐，字迹清晰，结构均匀。汉字是由不同的笔画组成的。书写时要了解汉字的笔画，了解汉字的笔形。书写时应注意“爱”、“德”、“智”的正确笔顺。2 滋润 期待 日益 抱负 顽强 灌溉 殷切 创造【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意“滋润”“期待”“顽强”“灌溉”“殷”这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3B【详解】本题考查字音辨析。A扎（z）针 扎（zh）针；C宁（nng）可 宁（nng）可；D露（l）面露（lu）面，芹（qng）菜 芹（qn）菜。故选 B。4D【详解】本题考查错别字辨析。A奥密 奥秘，博斗搏斗；B猛列猛烈，既使 即使；C严历严厉，幼想 幻想。故选 D。5C【详解】本题主要考查对古诗、古文关键字的理解能力。A曾经/吃，食用；B写/小事，小事件；C的/的。D管理、整治/治疗。故选 C。#QQABI4awgmCQsB6hyQBaAwUSzCgR0BVRbQxGFwYY+Q1utxlADAA=#答案第 2 页，共 9 页6B【详解】本题考查文化常识，补全词语。千里之堤，溃于蚁穴：细小的蚁洞可以使千里堤防溃决。比喻微小的隐患