试卷第 1 页，共 6 页20232024 学年度上学期学业质量检测学年度上学期学业质量检测四年级语文四年级语文五题号一二三四（一）（二）六卷面（10 分）总分合分人得分 一、听读短文，完成习题。（不会写的字用拼音代替）一、听读短文，完成习题。（不会写的字用拼音代替）课外阅读。童年趣事在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的。因为我长大了想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最成武的一张照片贴在风等飞机驾驶舱的位置上。瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，成力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风等中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风等后才知道竖琴是什么样子的。但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅帮助，这竖琴不捭下来摔破才怪呢！不过那风等上挂的两排风铃可真好听:“得嘟啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引下来了。最土的风等要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了条尾巴似的长试卷第 2 页，共 6 页子，唉，丑死了！在地面上，我们一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！1文中为我们描写了哪些风筝？2在这些风筝中，最棒的要数 的，最土的是 的，最美的是 的。3“我”的理想是什么？所以“我”做了一个什么样的风等？4你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风等？二、按要求完成习题。二、按要求完成习题。5下面是我写的绿豆观察日记，不小心损坏了一部分，请大家根据拼音帮我补充完整吧。观察日期观察内容10 月 11 日我把绿豆 jn yn()地放入盆中，加水 4 小时后，它们慢慢发胖，yu r()一个个喝饱水的胖娃娃。10 月 12 日能 qng x()地看到有的豆宝宝已经长出头发，脱下衣裳，有的还在 ru h()的阳光下 sh sh()地睡觉。10 月 13 日豆宝宝全部脱掉绿衣，长出尾巴，吐出像 ch jio()一般的小舌头，豆瓣微微发紫，长出燕尾似的 nn y()。10 月 14 日在水分的 z rn()下一棵比一棵长得结实。6下列词语中加点字的读音没有错误的一项是（）A氛（fn）围 骨髓（su）衣襟（jn）倾（qng）巢出动B开凿（zo）饶（ro）恕 花圃（p）威风凛凛（ln）C石浆（jing）潜（qin）水 笨拙（zhu）哄堂大笑（hng）D挣扎（zh）宁（nng）愿 降落（jing）气喘吁吁（x）试卷第 3 页，共 6 页7下列词语中书写完全正确的一项是（）A幕色 提纲 挖掘 无原无故B绝望 溃败 霎时 随遇而安C胡须 项连 违背 跪地求饶D殷切 临时 安照 傍大腰圆820 世纪，人类发明的事物有很多，下列搭配不正确的一项是（）A神通广大的雷达B呼风唤雨的计算机C威风凛凛的坦克D日行千里的动车9读“名人历史故事”，你会用哪个词语称赞子罕？（）春秋时，宋国司城子罕受人爱戴。有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说：“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物。倒不如我们各有其宝呢？”A秉公执法B大义凛然C刚正不阿D志存高远10下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A一语未了，只见屏风后走出一个明眸皓齿的女子来。B面对失败，我们只要不灰心丧气，重整旗鼓，就还有希望。C近段事情多得就是有三头六臂也做不完。D自习课上，小刚和小亮窃窃私语，教室里跟炸了锅似的。11读下面的词语想到的人物或故事，不正确的一项是（）A开天辟地（盘古）B各显神通（八仙过海）C钻木取火（伏羲）D医药之神（炎帝）三、根据所学内容填空，完成习题。三、根据所学内容填空，完成习题。12根据所学内容填空，完成习题。（1）读书足以博采，足以长才：本学期，我认识了从小立志为中华之崛起而读书的 总理，蓄须明志的京剧大师 先生，聪敏机智、不取道旁李的 。而小故事让我明白了深刻的道理：纪昌学射告诉我 （2）语文即生活。身处科技高速发展的时代，若我有机会去火星旅行，我一定要牢牢把握，因为“，”。在太空，若有很多设备我不会操作，我会虚心向其他航天员请教，慢慢地，我学到的东西更多了，这正如尚书中所说的：“，”。（3）书中有迷人的景色。我们在月下赏景：细细的溪水，流着山草和野花的香试卷第 4 页，共 6 页味，。灰白色的 布满河床。我们在盐官镇观潮：只见 ，形成一堵两丈多高的水墙。（3 分）（4）在学写观察日记时，我要多角度观察，多方面描写，因为老师常常引用苏轼题西林壁中的诗句“，”来指导我写作。四、书香少年。四、书香少年。13古诗连线。风起春城暮 风回返无处十月清霜重 未解忆长安遥怜小儿女 暗满菊花团花落辞故枝 飘零何处归庭前有白露 高楼鼓角悲五、阅读短文，完成习题。五、阅读短文，完成习题。阅读。石 蚕【法】法布尔我往玻璃池塘里放进一些小小的水生动物石蚕。确切地说，它们是石蚕蛾的幼虫，平时很巧妙地隐藏在一个个枯枝做的小鞘中。石蚕原本是生长在沼泽中的芦苇丛里的，那小鞘就是它旅行时随身带的简易房子。这活动房子其实可以算得上是一个很精巧的编织艺术品，它的材料是由那种被水浸透后剥蚀、脱落下来的植物的根皮组成的。筑巢时，石蚕用牙齿把根皮撕成粗细适宜的纤维，使它的身体恰好能够藏在里面。有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，成了一件小小的百衲衣；有时候它也用米粒堆积起来，这算是它最华丽的住宅了。石蚕靠着它们的小鞘在水中任意遨游，它们好像是一队潜水艇，一会儿上升，一会儿又神奇地停留在水中央。当石蚕在水底休息时，它把整个身子都塞在小鞘里。当它想浮到水面上时，它先拖着小鞘爬上芦梗，石蚕靠着这一段空隙里的空气便可以顺利往上浮。石蚕的身体就像装了一个活塞，向外拉时装着空气的鞘就像救生圈一样。试卷第 5 页，共 6 页我们人类有潜水艇，石蚕也有。它们能自由地升降，或者停在水中央那就是当它们在慢慢地钻入鞘内，可小小的鞘造得这样的完美精巧，完全是靠它们的本能。14下列关于石蚕的描述错误的一项是()石蚕是一种生长在沼泽中的芦苇丛里的水生动物。我们在芦苇的断枝上常常能找到石蚕。石蚕会利用贝壳或米粒来装饰房子，让小房子变得更加华丽，吸引同伴。小鞘的大小适中，正好能够藏一只石蚕。15石蚕是怎么利用小鞘在水中沉浮的？根据第自然段的描写，把方框内的内容填写在横线上。16“有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，成了一件小小的百纳衣。”你认为句中的“极小”能删除吗？为什么？17短文泡泡图中，提出问题的角度是()针对课文内容提问 针对文章的写法提问 联系生活实际提问。18读了短文，我也想提出一个值得思考的问题：我的答案是：宋濂（lin）苦学余幼时即嗜（sh）学。家贫无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗（f）之怠（di）。录毕，走送之，不敢稍逾（y）约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。【注释】节选自送东阳马生序。宋濂：元末明初文学家。余：我。嗜：喜爱。致：得到。弗之怠：不懈怠。逾约：超过约定的期限。19【词语解释】解释带点的字的意思。试卷第 6 页，共 6 页（1）每假借于藏书之家()（2）录毕，走送之()20【正确朗读】文中划线的句子，标点正确的是（）A家贫无从，致书以观B家贫，无从致书以观C家贫无从致书，以观21【句子理解】“余因得遍观群书”这句话的意思，理解正确的一项是（）A我因此能够读很多书。B我因此一遍又一遍地读书。C我因此得到了很多书。22【懂得道理】读了宋濂苦学的故事，你学到了哪些读书方法？六、习作。六、习作。23习作。同学们，在你的生活中一定发生过许多令你感动的事。也许是老师带病坚持上课，也许是家人对你无微不至的照顾，也许是邻居对你的热情帮助请你选择一位你想感谢的人，选择一件令你感动的事，给他（她）写一封信。温馨提醒：（1）注意把令你感动的一件事写清楚，表达你的“感谢”之情；（2）注意书写的格式；（3）语句通顺，过程叙述完整；（4）文中若出现老师或同学的名字，请用代替。答案第 1 页，共 8 页1水兵帽、歼击机、蝴蝶、蜈蚣、瓦片、双体花瓶、大竖琴等。2 根子 芳芳 小薇薇 3当海军。所以做了一个水兵帽风筝。4我的理想是成为一名潜水员。我打算做一只潜艇风筝。【解析】1这道题考查学生对选文内容的概括能力。学生要在通读全文的基础上去概括文中的风筝。结合“你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的”“那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了”“一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的”“那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的”“那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的”“那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的”“所有的风等中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴”可知，文中为我们描写了水兵帽、歼击机、蝴蝶、蜈蚣、瓦片、双体花瓶、大竖琴等风筝。2本题考查信息提取概括能力，学生需要在通读全文的基础上找到关键信息。结合“所有的风等中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴”可知，最棒的要数根子的。结合“最土的风等要算芳芳的了”可知，最土的是芳芳的。结合“一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的”可知，最美的是小薇薇的。3本题考查信息提取概括能力，学生需要在通读全文的基础上找到关键信息。结合“你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的。因为我长大了想当海军”可知，“我”的理想是当海军，所以“我”做了一个水兵帽风筝。4本题考查学生对未来的思考。理想是人活着目标，所以有什么梦想就做什么风筝。如“我的理想是当一名飞行员，所以我准备做一只飞机风筝”。5 均匀 犹如 清晰 柔和 舒适 触角 嫩芽 滋润【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“清”“柔”“触”“嫩”“滋”的笔画较复杂，易写错，需注意。6D【详解】本题考查字音的辨析。A氛（fn）围fn；答案第 2 页，共 8 页B花圃（p）p；C石浆（jing）jing，笨拙（zhu）zhu；故选 D。7B【详解】本题考查字形易错字。A幕色暮色，无原无故无缘无故；C项连项链；D安照按照，傍大腰圆膀大腰圆；故选 B。8B【详解】本题考查词语搭配。B“呼风唤雨”通常用来形容人有很大的权势或能力，能够随意支配或影响事物。然而，计算机虽然功能强大，能够处理大量信息、模拟复杂系统等，但它并不具备真正“呼风唤雨”的自然力量或超自然能力。这个比喻显然过于夸张，与计算机的实际功能不符。可以改为“无所不能的计算机”。故选 B。9C【详解】本题考查历史故事和词语解释。A秉公执法：公正地执行法律，不偏不倚，不受私情影响。B大义凛然：为了正义而坚强不屈，面对困境或威胁时表现出严肃不可侵犯的样子。C刚正不阿：刚强正直，不迎合，不徇私情，坚持原则。D志存高远：追求远大的