试卷第 1 页，共 6 页1看拼音，写词语。chng d cho yu n zho xng sh hng sh k xu kng lng zh ling 2看拼音，规范美观地写汉字。yn ji zhng i gi bin li d xin sh sh jj sh hu d chng d y li hun xing qin rtn su o m chng kng w zh zh xu gi shnnun yng yang ji sh yuan yun z h k xu ji3填空题。（1）好问则裕，。（尚书）（2），慎思之，笃行之。（礼记）（3）李芳同学觉得自己很聪明，不需要努力学习。老师引用王充的话来鼓励她应勤学好问：“。”4根据语境，看拼音写词语。试卷第 2 页，共 6 页梦中，我成为了一名 k xu ji()，来到了一个 q hun()的世界。在那里，我ji sh()着一架自己 yn ji()制造的飞行器，在空中 tng yn ji w()。5课文填空，我最行。（1）将下列名言补充完整，再选择运用。A好问则裕，。尚书B博学之，慎思之，笃行之。礼记C智能之士，。王充D人非生而知之者，？韩愈老师常常告诫我们：勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。正所谓“”。不管是学习书本知识，还是学习某种技能，我们都应该做到“”。（2）一个豆荚里的五粒豆一文中，第 粒豆最了不起，因为 。（3）夜间飞行的秘密一文中，超声波像 一样向前推进，遇到 就反射回来，传到蝙蝠的 里，就立刻改变飞行的方向。雷达通过天线发出 ，无线电波遇到 就反射回来，被 接收到，显示在 上。（4）归根到底，是 使得我们这个时代不同于以往的 。（5）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。这几句话运用了 的修辞手法。这几句话分别强调了 和 的作用。6写出下面句子所用的修辞手法。（1）难道我们永远就在这儿坐下去吗？()（2）雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光下跳舞。()（3）洋葱和大蒜头，长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫作鳞茎。()（4）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。()7下列句子中，没有语病的是哪一项？（）A叶圣陶先生肯定对爬山虎的脚进行了细致的调查。B法国著名的昆虫学家法布尔创作了昆虫记。C清晨，只见他十分仔细、细心地观察着蟋蟀。D在老师的耐心教育下，使我迅速地成长起来。8下列句子中加点字的词语运用正确的是哪一句？（）A汽车在公路上横七竖八地奔驰着。试卷第 3 页，共 6 页B弟弟一声不响地坐在房间的角落。C因为我们做好了准备，所以夺冠当然是出乎意料。D经过老师的一番教育，他发生了呼风唤雨的变化。9下列各句中，问号的用法与其他三句不同的是哪一句？（）A人非生而知之者，孰能无惑？B是谁来呼风唤雨？当然是人类。C什么是合作？合作是互相配合。D不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。10填入下面句子中的关联词语，最恰当的是哪一项？（）芦花村的小孩都会游泳，像他游得这么好的没有几个。A因为所以B虽然但是C如果就D无论都11我们要学会从不同角度提问题。下列针对夜间飞行的秘密一文的提问，哪一个是从课文的写法上提出的？（）A蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？B科学家通过三次试验弄清了什么问题？C文中第 2 自然段在全文中起什么作用？D生活中还有哪些发明是受动物的启发？12下列选项中，词语搭配有误的是哪一项？（）A改善生活B改良技术C改正方法D改变态度13下列句子中，对运用的修辞手法判断有误的一项是（）A海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（排比）B美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着（拟人）C在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。（拟人）D我仿佛听见它们在小声说话。（比喻）14按要求写句子。（1）我是五粒豌豆中最了不起的一粒。（改为反问句）（2）科学改变了人类的精神文化生活。科学改变了人类的物质生活。（用关联词语把两句话合成一句话）（3）这粒豌豆说：“我又胖又美！我胖得要爆裂开来了。”（改为提示语在中间）试卷第 4 页，共 6 页 （4）它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）15按要求完成句子练习。（1）“我又胖又美！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。”（改为转述句）（2）我们靠弘扬中国精神来实现我们的中国梦。（改为设问句）（3）假如请你来做科技馆的解说员，你会怎样向游客介绍中国的科技成果呢？请仿照例句，结合图中的科技成果来说一说吧！例：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。16按要求句子1.字典不正是我无声的朋友和老师吗？(改成陈述句)2.母爱就像一把伞，为我们遮风挡雨。（仿写句子）3.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）根据要求改写句子。17当下高铁的运行速度最快的是哪个国家呢？当然是中国。（改为陈述句）18仿照示例，使用相同的修辞手法改写句子。示例：那时没有电视、收音机、汽车和飞机。那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。试卷第 5 页，共 6 页句子：目前，我国已拥有完整的通信、导航和技术试验等卫星系列。改写：阅读与欣赏世界第一大力士如果蚂蚁不是世界第一大力士，那什么昆虫能担此重任？没错，屎壳郎。它的学名叫蜣螂（qing lng），又叫粪金龟。它是一种腐生动物，以动物的粪便为主食，尤其喜欢把各种动物的粪便滚成球形，因此得名。食欲旺盛的蜣螂在一天之内能吃下重于自身体重的粪便。虽然听起来略有些恶心，但它们清理粪便的速度和效率非常优异，备受澳大利亚农业学家们的青睐。1965 年至 1985 年间，为应对牧场臭气熏天的粪便堆积成山这个问题，澳大利亚人开启了蜣螂计划，他们从世界各地引进了 23 个不同品种的蜣螂，很好地解决了该问题，同时还减少了约 90%的丛林飞蝇。人们还发现，蜣螂有效减少了温室气体的排放。在今日的美国，蜣螂为养牛业每年节省约 38 亿美元的粪便清理费用。回到正题，为什么说蜣螂是世界第一的大力士呢？众所周知，蚂蚁可以举起自身体重数十倍甚至上百倍的物体。这非同凡响的力量当然令人印象深刻，但和蜣螂一比就是小巫见大巫了。每日邮报2019 年 3 月的一篇报道称，经研究人员实验，发现蜣螂可以推动相当于自身体重 1141 倍的物体！这相当于一个 70 千克重的正常人类男子，徒手推动重达7987 吨重的物体。在古埃及传说中，太阳是圆的，粪球也是圆的，于是人们将蜣螂视为太阳神的某种化身，称其为“圣甲虫”。蜣螂的形象还出现在古希腊喜剧作家阿里斯托芬的作品和平中，被视为和平的象征。蜣螂是一种益虫，请善待这种为我们清理粪便，减少温室气体排放的小家伙！19文中最终告诉我们：世界第一大力士是谁？（）A蚂蚁B蜣螂C大象D牛20文中画横线的句子采用哪种主要的说明方法？（）A打比方B排比C列数字D作比较21结合文本，你认为下列说法哪一项是不正确的？（）A蜣螂喜欢把各种动物的粪便滚成球形。B蜣螂能有效减少温室气体的排放。C蜣螂在一天之内能吃下重于自身体重的粪便。试卷第 6 页，共 6 页D蜣螂在古希腊喜剧作家阿里斯托芬的笔下被称为“圣甲虫”。22文中列举澳大利亚人开启了蜣螂计划的例子具有什么作用呢？（）A强调蜣螂食欲旺盛。B介绍蜣螂是一种令人恶心的昆虫。C突出澳大利亚人特别聪明。D说明蜣螂清理粪便的速度和效率非常优异。23“在今日的美国，蜣螂为养牛业每年节省约 38 亿美元的粪便清理费用。”句中的“约”能去掉吗？为什么？24表达与交流想一想：你的同学或老师与哪种动物比较像？什么地方像？把你们班想象成一个“动物园”，在这个“动物园”里，你们发生过什么有趣的事情呢？你又有怎样的感受？请写下来。要求：题目自拟；注意把印象最深的地方写出来；做到语句通顺，标点正确，书写工整；答案第 1 页，共 9 页1【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，本题“程、越、照、驶、横、恐”笔画较复杂，易写错，需注意。2【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，本题“研、障、碍、雷、获、赖、潜、奥、程、哲、暖、驾、驶、核”笔画较复杂，易写错，需注意。3 自用则小 博学之 审问之 明辨之 智能之士，不学不成，不问不知【详解】本题考查名言警句的积累。（1）“好问则裕，自用则小”出自尚书商书仲虺之诰，意思是：勤学好问，学到的东西答案第 2 页，共 9 页就多；骄傲自大，学到的东西就少。（2）“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”出自礼记，意思是：博学，学习要广泛涉猎；审问，有针对性地提问请教；慎思，学会周全地思考；明辨，形成清晰的判断力；笃行，用学习得来的知识和思想指导实践。（3）“智能之士，不学不成，不问不知。”出自论衡卷二十六实知篇，意思是：再聪明的人，不学他不会有成就，不问他永远不会知道。4 科学家 奇幻 驾驶 研究 腾云驾雾【详解】本题考查词语拼写能力。作答时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“腾”“雾”笔画较复杂，易写错，需注意。5 自用则小 审问之 明辨之 不学不成 不问不知 孰能无惑 A B 五#5 最后一粒艰苦的小豌豆，给女孩带来了快乐和希望，实现了它的价值 波浪 障碍物 耳朵 蝙蝠 无线电波 障碍物 雷达 荧光屏 科学 任何时代 设问 人类 科学技术【详解】本题考查名言警句的积累、课文的理解、修辞手法的辨析以及句子的理解。（1）A“好问则裕，自用则小”出自尚书商书仲虺之诰。意思是：勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。B“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”出自中庸第二十章。意思是：博学，学习要广泛涉猎；审问，有针对性地提问请教；慎思，学会周全地思考；明辨，形成清晰的判断力；笃行，用学习得来的知识和思想指导实践。C“智能之士，不学不成，不问不知。”出自论衡卷二十六实知篇。意思是：再聪明的人，不学他不会有成就，不问他永远不会知道。D“人非生而知之者，孰能无惑？”出自唐代韩愈的师说。意思是人不是一生下来就懂得知识和道理，谁能没有疑惑呢？结合“勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。”可知，应填“好问则裕，自用则小”；结合“不管是学习书本知识，还是学习某种技能”可知，应填“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”（2）一个豆荚里的五粒豆是安徒生创作于 1853 年的一篇童话，文中通过描写同一个豆荚里的五粒豆子的经历及五粒豆子的不同的方面，突出第五粒豆子的经历，让人感动，让人敬佩。通过阅读可知，第五粒豆最了不起，因为它让生病的小女孩看到了希望，获得了战胜答案第 3 页，共 9 页病魔的信心和勇气。（3）语段选自课文夜间飞行的秘密。结合课文“超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。”“雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。”完成作答。（4）语段选自呼风唤雨的世纪。结合课文“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”（5）阅读句子“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术”可知，这两句话自问自答，属于设问句。强调了人类和科学技术的作用。6 反问 拟人 比喻 设问【详解】本题考查学生对修辞手法的辨析能力。（1）“难道吗”反问词，后边加问号，是反问句，运用了反问的修辞手法。（2）“蝴蝶跳舞”赋予了蝴蝶人的动作，运用的修辞手法为拟人。（3）把“洋葱和大蒜头”比作“鳞片”，运用的修辞手法为比喻。（4）一问一答，自问自答，运用的修辞手法为设问。7B【详解】本题考查修改病句。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺