试卷第 1 页，共 5 页20232024 学年第一学期期末考试（高唐县）学年第一学期期末考试（高唐县）四年级语文四年级语文（时间：（时间：90 分钟分钟 卷面分：卷面分：10 分分 满分：满分：100 分）分）高唐县教研室命题高唐县教研室命题一、积累与运用。（一、积累与运用。（40 分）分）1根据语境，看拼音写词语。10 月 26 日，神舟十七号载人飞船成功飞天，3 名宇航员带着祖国人民的期望，开启了为期六个月的空间站在轨入驻。书籍是全世界的营养品，阅读伴随我们成长。从地书籍，到如饥似渴地投入书海；从“美酒夜光杯”的场景，到三头六臂、的神话人物；从疑惑不解时的急寻，到逐渐明晰时的兴奋。读书所得一股清流，注入我们的，我们的心田，我们的灵魂选择。（选择。（14 分）分）2下列选项中加点字的注音及字形全部正确的一项是（）A霎时（ch）滋润 庞大B笨拙（zhu）媳妇 辫子C人声鼎沸（fi）清晰 既使D哄骗（hng）训斥 大溉3下列括号中对加点字词理解有误的一项是（）试卷第 2 页，共 5 页A尝与诸小儿游（曾经）B不教胡马度阴山（令，使）C诸儿竞走取之（争着跑过去）D可怜九月初三夜（可惜）4下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A研究所容不得丝毫马虎，正所谓“差之毫厘，谬以千里”。B我和爸爸正在打羽毛球，一开始是我打头阵，后来被爸爸一记扣杀，我输了。C这位法官秉公执法，深受大家的爱戴。D表妹总是无缘无故的哭，无论我怎么哄都不管用。5下列成语与其他三项不是一类的一项是（）A胆战心惊B亭亭玉立C慈眉善目D相貌堂堂6下列句子中意思与其他三项不同的一项是（）A这样伟大的祖国，怎么不是我们的骄傲？B这样伟大的祖国，难道不是我们的骄傲吗？C这样伟大的祖国，是我们的骄傲吗？D难道这样伟大的祖国，不是我们的骄傲吗？7下列名句中，与“喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘”意思一致的一项是（）A人非生而知之者，孰能无惑？B智能之士，不学不成，不问不知。C好问则裕，自用则小。D博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。8下列有关课文内容的说法，不正确的一项是（）A 观潮描写的是天下奇观钱塘江大潮的壮观景象。B王昌龄的出塞是一首边塞诗。C 麻雀的作者是巴金。本学期，我们还学习了他的繁星。D 西门豹治邺这篇课文，可以按照“摸清底细一惩治巫婆和官绅一兴修水利”这个顺序来复述。按要求完成句子。（按要求完成句子。（10 分）分）9照样子写句子。例：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。那时没有电灯、电视、收音机和汽车。月光下，我们走过溪岸，走过小桥，走过果园，走过菜地。试卷第 3 页，共 5 页 10我们怎能言而无信呢？（改为陈述句）11靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子）12梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句）13冬天真的到来了。（把句子写具体）14根据语境，完成填空。（1）诗海无边，诗意无穷。诗中有美景，“一道残阳铺水中，”描绘了暮江之美；诗中有心愿，“，不教胡马度阴山”表达了重用良将平息边患的夙愿；诗中有离别，“，天下谁人不识君？”表达了诗人对友人的深情厚谊。（2）这学期，我们认识了很多人物：有 的王戎，有医术高超的 ，有 的周恩来。二、阅读与鉴赏。（二、阅读与鉴赏。（25 分）分）对比阅读，完成下列题目。【材料一】爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。【材料二】叶互生，小叶肥厚，基部楔（xi）形，变异很大，边缘有粗锯齿，叶片及叶脉对称。花枝上的叶宽卵形，长 818cm，宽 616cm，通常顶部 3 裂。叶绿色，无毛，背面具有白粉，叶背叶脉处有柔毛，秋季变为鲜红色。15两个文段虽然都是写爬山虎的 ，但在语言表达上有不同的特点：材料一()，材料二()。A简洁严谨，表达准确清楚，不带感情色彩。B富有情趣，表达准确生动，描述栩栩如生。16这两则材料，相比较而言，()更能激起读者丰富的想象，让读者感受到作者对爬试卷第 4 页，共 5 页山虎的感情。A材料一 B材料二17【材料一】文章的作者是 。18【材料一】爬山虎刚长出来的叶子是 ，不几天叶子长大，就变成了 。由此可见，作者是按照 的顺序在观察爬山虎的叶子。19下列对两则材料分析不正确的一项是（）A【材料一】写出了爬山虎叶子的特点。B【材料二】中数字的出现体现了文章的准确性。C【材料一】中只运用了连续观察的方式。课外阅读，完成下列题目。有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家。妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是，我淌（tng tng）着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”我一边抹着眼泪，一边呜咽道：“妈妈，我想要做的事，老师却不让我做。”“到底是什么事？”妈妈温和地问我。“学校开家长会要演节目但是老师不让我当主角，却只要我在后台工工作！那小龙平时不爱文艺，这次反做了做了做了主角（ju jio）！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面温和地问。“它有一块玻璃，两根指针。”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁，摘下手表，把表壳打开，又问我说：“你看里面是些什么？”“是齿轮和螺丝。”这时，我完全忘记了我的伤心事。妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说这表是徒有其表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿妈妈又望着我意味深长地说：“这是没有人喝彩的工作，却是重要的工作，而且是不能没有的。”我忽然明白了。心里觉得很轻松、很快乐。试卷第 5 页，共 5 页20给短文加个恰当的题目：。21用“”在文中括号里画出正确的读音。22第段中画横线的句子是对妈妈的 和 描写，从这个句子可以看出妈妈此时的心情是 。23给第段中的批注选择批注角度。生活中我们还会用“徒有其表”形容外表光鲜却没有修养内涵的人。（）A有启发的地方 B对文段内容的理解 C对字词的理解24根据意思在文中找出相对应的词语。（1）形容含义深刻，耐人寻味。()（2）现在经常指大声叫好、欢呼。()25本文主要写了什么？想一想写在下面的横线上。26你周围有没有“没有人喝彩的工作，却是重要的工作”？请举出例子并说出你的理由。三、表达与交流。（三、表达与交流。（35 分）分）27读下面的句子，完成练习。仿照例子，从下面的词语中任选其一，用动作描写来表现它。生气 快乐 着急 伤心例：害怕我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。28同学们，你的身边每天都在发生着各种各样的事情，有开心、有难过、有惊喜哪件事最令你难以忘怀？想想这件事的起因、经过、结果写下来，注意一定要写清楚事情的经过和当时自己的感受。题目自拟，不低于 350 字。答案第 1 页，共 8 页1【详解】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。注意“殷、慎、葡、萄、腾、雾、奥、液、灌、溉、滋”容易写错，书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2B【详解】本题考查字音识记和易错字的辨析。A霎时（ch）sh；C既使即使；D哄骗（hng）hng，大溉大概；故选 B。3D【详解】本题考查字词解释。D有误。“可怜九月初三夜”出自唐朝诗人白居易的古诗作品暮江吟，意思是最可爱的是那九月初三之夜。可怜：可爱。故选 D。4B【详解】本题考查词语搭配。B“打头阵”原指作战时策马冲锋在前，现在比喻冲在前面带头干。此处用来形容羽毛球比赛中我先发球，发起进攻，属于错误使用。故选 B。5A【详解】本题考查词语排列归类。A胆战心惊：这个成语形容非常害怕，表示的是一种心理状态或情绪反应。B亭亭玉立：形容女子身材细长，也形容花木等形体挺拔，这里主要指的是一种外貌或体态的描述。C慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子，同样是对人外貌特征的一种描述。D相貌堂堂：形容人的仪表端正魁梧，也是对人外貌的一种赞美。答案第 2 页，共 8 页“亭亭玉立”、“慈眉善目”和“相貌堂堂”这三个成语都是用来描述人的外貌或体态的，而“胆战心惊”则与这些不同，它是用来描述人的心理状态或情绪反应的。故选 A。6C【详解】本题考查反问句与陈述句的辨析。A“这样伟大的祖国，怎么不是我们的骄傲？”意思是这样伟大的祖国是我们的骄傲。B“这样伟大的祖国，难道不是我们的骄傲吗？”意思是这样伟大的祖国是我们的骄傲。C“这样伟大的祖国，是我们的骄傲吗？”是疑问句，表达不确定的语气，在询问这样伟大的祖国是不是我们的骄傲。D“难道这样伟大的祖国，不是我们的骄傲吗？”意思是这样伟大的祖国是我们的骄傲。故选 C。7C【详解】本题考查名言警句的理解。A“人非生而知之者，孰能无惑？”强调人不是生下来就什么都知道的，谁能没有疑惑呢？主要表达人会有疑惑，需要学习解惑。B“智能之士，不学不成，不问不知”是说即便是聪明智慧的人，不学习也不会成功，不求教也不会明白道理，重点在强调学习和求教的重要性。C“好问则裕，自用则小”意思是喜欢向别人请教，知识就会丰富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。D“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”意思是要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行，重点在讲做学问的不同阶段和方法。因此“好问则裕，自用则小”与题干中“喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘”意思一致。故选 C。8C【详解】本题考查对课文的理解和作者的识记。C麻雀的作者不是巴金，是 19 世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫。本文以新颖的构思，精炼优美的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。本项说法错误。故选 C。答案第 3 页，共 8 页9月光下，我们走过溪岸、小桥、果园和菜地。【详解】本题考查仿写句子。首先分析例句的改写方法，将并列的短语“没有没有没有”进行归纳合并，用顿号连接，并置于句子中适当的位置。然后按照这种方法对所给句子进行改写。故答案为：月光下，我们走过溪岸、小桥、果园和菜地。10我们不能言而无信。【详解】本题考查句式变换。反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。本题去掉“怎”和“呢”，在“能”前加上“不”，将问号改为句号。改为：我们不能言而无信。11幸福是什么？幸福是依偎在妈妈怀抱里感受的温暖。【详解】本题考查仿写句子。例句“靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”先提出问题“靠什么呼风唤雨呢？”再回答问题“靠的是现代科学技术。”是一个设问句，所以本题要求我们运用设问的修辞手法来写句子。示例：什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。12梅兰芳高兴地向大家宣布，胜利了，他该登台演出了。【详解】本题考查直述句改成转述句。直述句变转述句的方法：1、变标点，冒号变为逗号，去掉双引号，句号保留。2、变人称：第一人称（我、我们）变为第三人称（他/她/它、他们/她们/它们）；第二人称（你、你们）变为第一人称（我、我们、他、他们）或具体人名。说话对象为两个第三人称时，转述时将“你”变为具体的人名，“我/我们”变为“他、她、它/他们、她们”。3、内容出现了指代词“这、这里、”，改转述句时要变成“那、那里、”“来”改“去”。4、去掉语气词“啊”“呢”。句中，把冒号变为逗号，去掉双引号，把“我”改成“他”，感叹号变成句号。改为：梅兰芳高兴地