试卷第 1 页，共 5 页20232024 学年度第一学期期末教学质量监测四年级语文试卷学年度第一学期期末教学质量监测四年级语文试卷（时间：（时间：90 分钟分钟 总分：总分：100 分）分）第一部分：积累与运用（第一部分：积累与运用（38 分）分）情境一：为了祝贺神舟十七号载人飞船发射任务圆满成功，学校特进行情境一：为了祝贺神舟十七号载人飞船发射任务圆满成功，学校特进行“字词句积累字词句积累”闯关活动，同学们都想报名参加。现在，请你做做下面的题，为本次活动热热身吧，相信每位同学的表现都很棒！闯关活动，同学们都想报名参加。现在，请你做做下面的题，为本次活动热热身吧，相信每位同学的表现都很棒！1下列加点字读音正确的一项是（）A角色（ju）照相（xing）笨拙（zhu）哄堂大笑（hng）B宁可（nng）无奈（li）扎针（zh）纪昌学射（j）C障碍（i）步骤（zhu）窗框（kung）风号浪吼（ho）D倾斜（qn）饶恕（sh）惩罚（chng）疑惑不解（hu）2读文段，看拼音，写词语。宇宙 o m()的探索从未停歇，中国航天事业 r y()chng sh()。5 月 30 日，神舟十七号载人飞船成功飞天，三名宇航员带着祖国人民的 yn qi()期望，开启了为期五个月的空间站在轨入驻。宇航员攻克关键技术难题，完善基础设施建设，让世界人民见证航天强国的新征程。10月30日上午8时11分，mng li()地撞击伴随着shn bng d li()的响声，在人们的 q di()中返回舱成功着陆内蒙古，再次 chung zo()了逐梦九霄的新篇章。3先补充词语，再选择合适的词语填空。()云()雾 ()面无()()()高远()死()归 ()疲力()()忠()国中华民族涌现出了许多优秀的人物：有 的将军岳飞，的官员包拯；近代，有 的少年周恩来，也有 的刘胡兰。4下列句子中，划“_”的词语使用不当的是（）A东京奥运会上，杨倩夺得奥运首金，消息传回国内，人们的欢呼声响彻云霄。B如果你仔细研究，就会发现中国航天项目的命名与神话故事息息相关。C港珠澳大桥这样的超级工程，没有精卫填海这样的精神是无法完成的。试卷第 2 页，共 5 页D跟我对阵的是个和我年龄相当的男孩，鹤发童颜，两只眼睛特别有神。5下列说法错误的一项是（）A写事情要按照一定的顺序写。如爬天都峰是按照爬山前、爬山时、爬上山顶后的顺序写的。B批注的方法多种多样。但是自己写的批注不要拿去和别人交流。C 西门豹治邺 梅兰芳蓄须这样的课文题目提示了文章的主要内容。D我们用书面的形式与远方的亲朋好友互通消息、交流感情，这种形式的文体就是书信。6下列句子中，加点词语的解释有误的一项是（）A梅雪争春未肯降（服输）B可怜九月初三夜（可爱）C尝与诸小儿游（品尝）D醉卧沙场君莫笑（战场）7课文（诗文）精彩在线。（1）名诗流传千古：诗中有画，白居易在暮江吟中用“可怜九月初三夜，。”描绘了新月初升的夜景；诗中有情，高适送别好友董大时用“，天下谁人不识君。”表达祝愿和鼓励；诗中有理，苏轼在题西林壁用“不识庐山真面目，。”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理；诗中有志，李清照用“，死亦为鬼雄。”抒发了“报效祖国，生死何惧”的爱国之情。（2）古人充满智慧：卢钺的雪梅中“，雪却输梅一段香。”告诉我们每个人都有自己的长处和短处；气象谚语“一场秋雨一场寒，。”讲出了一场场秋雨给人们的凉意；王戎不取道旁李一文中，“看道边李树多子折枝，”。（3）三字词很有趣：比喻在战场上冲锋在前，或在工作中带头干就是“”。做事遭到拒绝、受到挫折或遇到困难时，可以用“”这个三字词语来形容。按要求完成句子。按要求完成句子。8老麻雀从树上飞下来，用自己的身躯掩护着小麻雀。（改成双重否定句）9从“满意、期待、惊讶、着急”中选一个词语，仿照例子用两个以上的动作描写来表现。例：害怕我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。()10美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的星星，在天空悠闲地散步。（缩句）11月亮是那样明亮，月光是那样柔和。（仿写句子）。试卷第 3 页，共 5 页 是 ，是 。第二部分：综合性学习第二部分：综合性学习情境二：情境二：“女娲补天安百姓，后羿射日抚生灵女娲补天安百姓，后羿射日抚生灵”。一个个美妙的神话故事，寄托着一代代人们美好的向往。最近，学校正在举办以。一个个美妙的神话故事，寄托着一代代人们美好的向往。最近，学校正在举办以“走进神话故事走进神话故事”为主题的学习、探究活动，请你也来参加。为主题的学习、探究活动，请你也来参加。12“表演组”的同学要演一演神话故事，他们不会选用（）A 盘古开天地B 夸父追日C 叶公好龙D 嫦娥奔月13“人物组”的同学制作了神话英雄名片，这张名片指的是谁？（）神话英雄名片名字含义：先见之明英雄成就：为人类取得火种神话体系：古希腊神话A赫拉克勒斯B阿波罗C普罗米修斯D宙斯14仿照下面例句，任选一个神话人物，用一句话来描述人物的神奇之处。例：精卫她化作小鸟，把石子投入大海。15在讲神话故事比赛环节，准备充分、信心满满的冬冬因为紧张失误，没有获奖，不能够为班级争取荣誉而非常难过，请你设身处地想一想他的心情，然后再考虑怎样安慰他。请把安慰的话语写下来。第三部分：阅读理解第三部分：阅读理解情境三：自从学校开展情境三：自从学校开展“读书与交流读书与交流”的活动以来，同学们积极参与阅读活动，积极分享阅读感受。在阅读推荐环节，有同学分享了他阅读的两篇文章，邀请你完成相关练习。的活动以来，同学们积极参与阅读活动，积极分享阅读感受。在阅读推荐环节，有同学分享了他阅读的两篇文章，邀请你完成相关练习。课内阅读。精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常街西山之木石，以堙于东海。16文中“故”的意思是 ，“堙”的意思是 。试卷第 4 页，共 5 页17精卫填海的原因是什么？请用“”画出来，这句话的意思是_。18 精卫填海这个故事出自 。“精卫”给我的印象是：。19人们通常在（）情况下使用“精卫填海”这个成语。A形容人不畏艰难，努力奋斗。B倡导保护大自然。C形容不自量力，自以为是。D比喻说是爱好某物，其实并不真正爱好。课外阅读。书缘我与书，缘起于一本连环画。读小学四年级的时候，我用父亲给我理发的一角七分钱，到小镇的一个书店买了第一本书，那本书的名字叫“海瑞”，是一本连环画。从此，我与书店结下良缘。大人们给我的早餐钱，让买吃的东西，一般从两角到五角不等，最多时可达一元，这些钱全部被我买了书。我可以饿着肚子在书店里面看上半天，先就那些买不起的看，看到最后决定要离开了，再量体裁衣地选上一至数本，直到把这两角到一元钱花个精光。县城里的书店很没规矩，有时说不开门就不开门，门上也不贴出告示。曾经有很多次，我拿到买吃的钱后直奔书店，发现没有开门我就在外面等。我把额头紧紧地贴在玻璃上，用期盼的目光扫视着书架，看有没有新书。看到新书再根据书的厚薄估计出它的定价，便开始担心兜里的钱没有带够。等了好长时间也没有开门的迹象，我回头再看身边，竟无一个像我这样想要进去的人。于是我就开始恐慌，走到书店旁边一个百货店去打听。卖百货的黄老头儿说，今天盘存，不开门了！白等了一早，我失落极了，只得垂头丧气地往回走。后来，等我有了工作，继续着与书的缘分。哪怕月薪只有区区三十元，我也“财大气粗”，至少要在书店花去一半。再后来，我的工作有了变动。每到一个新地方，我都会去当地最大、最好的书店看书、买书。有一次，听说邻省一家新华书店有线装本红楼梦，我还写信托店员卫东代买一本并邮寄给我。收到书后，我如获至宝，珍藏于书柜。至今，我还是喜欢去书店买书。那翻书的声音，看书的满足，选书的犹豫，抱着一摞书往柜台上一放的冲天豪情，无不令我痴迷。书缘，越结越深；书缘，越续越厚。试卷第 5 页，共 5 页20用加点的字写四字词语。如获至宝 21阅读短文，想一想作者围绕“书缘”写了哪些事，表达了什么情感，再完成下面的表格。缘起 结缘 书缘续缘 表达了“我”对书的 之情。22读第自然段，“我”心情的变化过程是：期盼 。23读文章时，遇到写得好的地方可以作批注。请你读读第段中画“”的句子，写下你的批注。批注：第四部分：习作表达第四部分：习作表达24情境四：学校请你参加“我爱写作”的主题活动。请你在“惊喜、害怕、紧张、激动”这些词语中任选一个，好好回忆一下，什么事情让你有过这样的感受，选一件自己亲身经历的，印象最深刻的事情把它记录下来。要求：写清楚事情的经过和当时的感受，把内容写具体。要求字迹工整，能表达自己的真情实感，题目自拟，不少于 400 字。答案第 1 页，共 8 页1C【详解】本题考查字音的辨析。A照相（xing）xing，哄堂大笑（hng）hng；B无奈（li）ni，纪昌学射（j）j；D倾斜（qn）qng，惩罚（chng）chng；故选 C。2 奥秘 日益 成熟 殷切 猛烈 山崩地裂 期待 创造【详解】本题考查对词语的拼写。解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“奥、秘、熟、殷、猛、崩、裂、期”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。3 腾 驾 铁 私 志 存 视 如 精 竭 精 报 精忠报国 铁面无私 志存高远 视死如归【详解】本题考查补全成语和选词填空。腾云驾雾：通常用于形容神仙或快速移动。铁面无私：形容执法严明，不偏袒任何一方。志存高远：形容有远大的理想或目标。视死如归：形容不怕死，勇敢地面对死亡。精疲力竭：形容非常疲劳，精力透支精忠报国：指忠诚地为国效力。岳飞忠于祖国，英勇作战。应选：精忠报国。包拯坚持原则，不畏权势。应选：铁面无私。年轻时的周恩来有远大的理想和抱负。应选：志存高远。刘胡兰为了革命事业勇敢牺牲。应选：视死如归。4D【详解】本题考查词语搭配。D“鹤发童颜”指的是头发灰白但面色红润，形容老年人富有健康活力的样子。该词语在 D项中用来形容“和我年龄相当的男孩”不合适，因为“鹤发童颜”通常用来形容老人，不适合用来形容年轻人或小孩。故选 D。答案第 2 页，共 8 页5B【详解】考查了课文理解、实践作业及文体知识。B批注的方法多种多样。自己写的批注可以拿去和别人交流。故选 B。6C【详解】本题考查字词解释。C“尝与诸小儿游”出自王戎不取道旁李，翻译为：曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。“尝”是“曾经”的意思。故选 C。7 露似珍珠月似弓 莫愁前路无知己 只缘身在此山中 生当作人杰 梅须逊雪三分白 十场秋雨要穿棉 诸儿竞走取之 唯戎不动 打头阵 碰钉子【详解】本题考查名言与诗句的默写、词语的理解。（1）书写时要注意“露”“似”“愁”“缘”的正确写法；（2）书写时要注意“逊”“雪”“棉”“竞”的正确写法；（3）打头阵：指战斗中最先迎敌或出击。比喻行动中率先做事、带头干。碰钉子：指遭到拒绝或者受到挫折。8老麻雀不得不从树上飞下来，用自己的身躯掩护着小麻雀。【详解】本题考查肯定句改双重否定句。肯定句改双重否定句的方法：把肯定句中表示肯定的词语或者与肯定意思相近的词语前加上否定词，常见的如“不得不”“不能不”“不会不”等等，使句子的语气更加强烈，意思依然保持肯定。例句中老麻雀飞下来掩护小麻雀的行为，强调老麻雀出于一种强烈的本能，改成双重否定句应在飞下来这个肯定的词语前面加上否定词“不得不”。句子更改为：老麻雀不得不从树上飞下来，用自己的身躯掩护着小麻雀。9 着急 已经很晚了，妈妈还没回来，我在屋里踱来踱去，不时地抬头看像墙上地的挂钟，不时到门口张望。【详解】本题考查情景写话。这类题目首先要选择一个词语，然后根据词语思考相应的情景，最后，用上动作描写来写句子。答案第 3 页，共 8 页动作描写：动作描写是刻画人物的重要方法之一。是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。示例：（满意）妈妈看到小明做的手工，连连点头，情不自禁地竖起了大拇指。（期待）我紧紧地拿着手里的试卷，蹦蹦跳跳地回家，满心欢喜地想着爸爸妈妈会怎么夸奖我。