试卷第 1 页，共 5 页四年级语文上册期末检测试卷四年级语文上册期末检测试卷1看拼音，写字词。2把下列词语补充完整，再选词填空。面()土()()地求()()()彬彬 ()死如()眉()目()()发()颜 ()()无畏 ()存()远（1）对面走来一老一少，爷爷 ，精气神很好；小姑娘 ，讨人喜欢。（2）看到巫婆被西门豹下令投进了漳河，官绅们吓得 ，不由得 ，生 怕自己也被投进漳河。选择正确答案的序号填入括号中。选择正确答案的序号填入括号中。3下列字形全部正确的一项是 （）A具乐部 无可耐何B头降 横惯江面C打头阵 四马难追D矿物 精忠报国4下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A太阳从水天相接的地方缓缓升起。B沙尘暴漫天卷地，天地之间骤然飞沙走石。C经过老师的二番教育后，他发生了呼风唤雨的变化。D我们的风筝被一阵风吹得无影无踪了。5下列句子中，描写方法判断不正确的一项是（）A阳光照亮了一张张兴奋的脸，每张脸都像一朵花。（神态描写）B我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚说过，放学后要直接回家，不要到别处去玩。（动作、神态描写）C我向前滑行，左右转弯，猛然停止，又倒退滑行 （动作描写）D“怎么可能呢？”我自信十足地说，“我一定能考第一名！”（语言描写）6老师要在黑板上抄写一句名言警句来勉励同学们善问多思，下列名句不恰当的一项是（）A好问则裕，自用则小。B为学患无疑，疑则有进。C机不可失，时不再来。D人非生而知之者，孰能无惑？试卷第 2 页，共 5 页7下列句子中，与其他三项意思不同的一项是（）A他今天怎么可能会来！B他今天不一定会来。C今天他一定不会来。D今天他一定会不来。8下列说法中，正确的一项是（）A 盘古开天地 西门豹治邺和女娲补天都是神话故事。B 一个豆荚里的五粒豆中那粒想飞进太阳里的豌豆是最了不起的。C普罗米修斯被狠心的宙斯用各种残酷手段折磨，最后被火神赫淮斯托斯解救。D 牛和鹅中“我”不再怕鹅，是因为“我”知道自己实际比鹅强大。按要求完成句子练习按要求完成句子练习9普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不 能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（用简洁的语言概括句子意思）10这间屋子很小。（改为夸张句）11从下列事物中任选一个，用上一两个表示时间短的词语描绘它。霓虹灯 小猫 暴风雨 一刹那 瞬间 顿时 一眨眼 12运用动作描写写几句话，表现人物着急的样子。13根据课文内容填空。（1）文字中有“景”：王维的诗句“。”描写了深林返照的景象；“哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都 ”描写了月下 的美景：“”描绘出梅和雪竞相比美，熠熠生 辉、交相辉映的亮丽风景。（2）文字中有“爱”：精卫“常 ，以堙 ”，防止他人坠海；将士们 为国家甘洒热血，“醉卧 几人回”；为 人类“盗”取火种；盘古 ，用身躯化生出世间万物：周恩来从小立志“”（3）文字中有“理”：“”是苏轼在题西林壁一诗 中告诉我们的道理；从陀螺一文中，我明白了“的道理。（4）文字中有“感”：李清照发出的“”的感叹，让我们感 受到凛然的风骨、浩然的正气。试卷第 3 页，共 5 页语文与生活。语文与生活。生命在于运动，运动应该成为我们生活中不可或缺的一部分。生命在于运动，运动应该成为我们生活中不可或缺的一部分。14光明路小学调查了全校同学课余运动的情况，下面是两幅相关调查数据的统计图，请你结合两图，用简洁的语言写出你的发现。15用一段话写一写你印象最深的一次运动经历，注意把事情的起因、经过、结果写清楚。阅读非连续性文本，完成练习东风小学广播站征稿启事为了加强东风小学校园文化建设，学校广播站特向全体同学征稿：（一）征稿栏目与播出时间：周一开心一刻：脑筋急转弯、谜语、对联、笑话等。周二百变魔匣：讲述生活中的小窍门，介绍日常生活百科知识。周三灿烂星空：学生优秀习作。周四心雨心愿：点歌送祝福。周五校园连连看：校内外新鲜事（好人好事等），宣传新风尚，传递正能量。（二）投稿方式：周一至周五上午的课间时间，送到东风小学广播站。16小记者王斌为学校运动会写了一篇简讯，他应该向（）栏目投稿A 百变魔匣B 心雨心愿C 灿烂星空D 校园连连看17李欣同学写的一首小诗被广播站选中，她应该在（）这一天收听。A周一B周二C周三D周四18陈云同学写了一篇习作想送到广播站去投稿，最合适的时间是（）试卷第 4 页，共 5 页A上午放学后B上午的课间时间C下午的课间时间D下午放学后19该校广播站准备增设一些新的栏目，请你为他们设计一个新栏目，并简单说明设置这个新栏目的理由。阅读短文，完成练习。我有一个小本本（节选）金 波我最初的小本本里，抄的都是作家的名句和我喜欢的形容词。后来听说，好多作家的小本本里，记下的都是自己的所见、所闻、所感、所想，这些都有可能成为创作的素材。我也想照着做。但是，每当我翻开自己的小本本，拿起笔来时，脑子里却是一片空白。（）平时不留心，（）写的时候自然不知道该写什么。后来，一个偶然的机会，我读到了契诃夫手记。契诃夫是俄国伟大的作家，他的“手记”可以说是他的“文学创作备忘录”。那里面记的真是五花八门，有的很有趣，给我的印象很深。例如“他的胡须像鱼尾巴”“32 岁的教师有了白胡子”“一张醉脸火一般燃烧着”。我猜想，这是作家所见所闻的记录，让人读了如见其人。有的只是短短的两个字：“春汛”，真像“比麻雀鼻子还短的东西”。很多年以后，读了契诃夫的一些小说，我才知道作家是用记忆和想象，丰富和发展了这些只言片语，写出了文学作品。我的小本本渐渐比以前充实了，不再抄别人的句子，也常常有自己的发现。我记下过这样的 句子：“下雨天，房檐上挂着雨铃铛”“春天给我们带来了什么”“大海，天连水，水连天”等。（）那时候我还很小，不可能借助于这个小本本里的记录就能写出什么“作品”，（），它的确可以让我在上作文课时“有话可说”。记得有一次作文课，老师出的题目是春天。我想起了我小本本里的那句话“春天给我们带来了什么”，我就沿着这个思路想下去，写出了春天给我们大家带来的各种快乐。这篇作文受到了老师的夸奖。（有删改）20在括号里填上合适的关联词。21“五花八门”的意思是 它在文中说明了 。试卷第 5 页，共 5 页22作者的小本本里最早记录的是 ，后来记录的是 。之所以会有这样的变化，根本原因是 。23作者写自己的作文获得老师夸奖的事有什么作用？24读了短文，你想到了哪句话？作者的小本本给了你怎样的启发？25习作。这个学期就要结束了，春节也离我们越来越近了，过春节给你留下了哪些难忘的记忆呢？回 忆一下，以“春节趣事”为题，写一篇习作。400 字左右。答案第 1 页，共 8 页1【详解】本题考查看拼音写词语。解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。书写时注意“媳、训、溃、败、探、坚、固”的正确写法。2 如 色 跪 饶 文 质 视 归 清 秀 鹤 童 英 勇 志 高 鹤发童颜 眉清目秀 面如土色 跪地求饶【详解】本题考查对补全词语与选词填空。面如土色：脸色呈灰白色。形容惊恐之极。跪地求饶：跪在地上请求饶恕。文质彬彬：原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。视死如归：把死看得像回家一样平常。形容不怕牺牲生命。眉清目秀：形容人的容貌清秀不俗气。鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险。志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。（1）“鹤发童颜”形容老年人气色好，有精神。这里用来形容爷爷精气神很好很恰当。“眉清目秀”形容容貌清秀不俗气，用来形容小姑娘讨人喜欢符合语境。故选“鹤发童颜”“眉清目秀”。（2）“面如土色”形容惊恐之极。官绅们看到巫婆被投进漳河，非常害怕，所以用“面如土色”。“跪地求饶”符合他们在惊恐之下的行为表现。故选“面如土色”“跪地求饶”。3D【详解】本题考查字形的辨析。A具乐部俱乐部，无可耐何无可奈何；B头降投降，横惯江面横贯江面；C四马难追驷马难追；答案第 2 页，共 8 页故选 D。4C【详解】本题考查词语搭配。C呼风唤雨：旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量。也可形容反动势力猖獗。出自宋代孙觌罨溪行。所以不能用在学生取得进步的情况下。故选 C。5B【详解】本题考查描写方法。B“我匆匆地一路小跑”是动作描写，“心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚说过，放学后要直接回家，不要到别处去玩”是心理描写，而不是神态描写，该项错误。故选 B。6C【详解】本题考查名言警句理解。A“好问则裕，自用则小”勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。B“为学患无疑，疑则有进”学习最怕没有疑问，有了疑问，带着问题学习才能进步。C“机不可失，时不再来”机遇不能白白错过，好时机不会每次都来。D“人非生而知之者，孰能无惑”人不是一生下来就懂得许多知识和道理，谁能没有疑难问题呢？根据意思可知 C 选项与学习无关。故选 C。7B【详解】本题考查对句子的理解。A“他今天怎么可能会来！”意思是他今天不会来，语气比较强烈地表达否定。B“他今天不一定会来”，意思是他有可能来也有可能不来，与其他三项明确表示他不会来的意思不同。C“今天他一定不会来”，明确表示他肯定不会来。D“今天他一定会不来”，也是肯定他不会来。故选 B。8C【详解】本题考查对课文内容的理解。答案第 3 页，共 8 页A 西门豹治邺是历史故事，不是神话故事。B一个豆荚里的五粒豆中，那粒落在顶楼窗子下面一个长满了青苔的裂缝里并发芽、开花的豌豆给生病的小女孩带来了生机和希望，它是最了不起的，而不是想飞进太阳里的豌豆。D 牛和鹅中“我”不再怕鹅，是因为“我”认识到看待事物的角度不同，结果也不同，并不是因为“我”知道自己实际比鹅强大。故选 C。9普罗米修斯忍受着巨大的痛苦。【详解】本题考查句子大意概括。题干中讲述了“普罗米修斯”的双手和双脚戴着铁环，不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋，这三个句子都生动地描写了“普罗米修斯”遭受着巨大的痛苦。故句子大意可概括为：普罗米修斯被锁在高崖，饱受折磨，日夜经历风雨侵袭。10这间屋子只有巴掌大小。【详解】本题考查改写句子。夸张：是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。本题可将屋子小的程度进行夸张。如：这间屋子小得连蚂蚁都进不去。11小猫 小猫正在院子里悠闲地散步。突然，一只小鸟飞过，小猫顿时像一支离弦的箭一样冲了出去。一眨眼的功夫，就追到了树下，眼睛紧紧地盯着小鸟，随时准备再次发起攻击。【详解】本题考查情景写话。首先确定选择的事物，思考该事物在什么情况下会有快速的变化或动态表现。从给出的表示时间短的词语中选择一两个，巧妙地融入对事物的描写中，突出其变化之快或动态的突然性。示例：霓虹灯 夜晚，街道上的霓虹灯闪烁着绚丽的光芒。一刹那，所有的颜色都变换了，红的、绿的、蓝的交织在一起，仿佛是一场奇幻的光影盛宴。瞬间，又变成了温暖的黄色，照亮了整个街道。12她心急如焚，一只手不停地拨弄着头发，另一只手紧紧地抓着衣角，双脚不停地在地上跺着，眼睛紧紧地盯着门口，仿佛下一秒就要冲出去。【详解】本题考查情景写话。答案第 4 页，共 8 页首先明确要通过动作描写来表现人物着急的样子。可以思考人在着急时会有哪些具体的动作表现，比如来回踱步、抓耳挠腮、跺脚、奔跑等。选择一些具有代表性的动作进行细致描写，增强画面感，让读者能够切实感受到人物的着急情绪。示例：他在房间里不停地来回踱步，一会儿看看手表，一会儿走到窗边张望，双手紧紧地握成拳头，嘴里还不停地念叨着：“怎么还不来？怎么还不来？”13 返景入深林，复照青苔上 抱着一个月亮 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 衔西山之木石 于东海 沙场君莫笑，古来征战 普罗米修斯 开天辟地 为中华之崛起而读书。不识庐山真面目，只缘身在此山中。人不可貌相，海水不可斗量 生当作人杰，死亦为鬼雄。【详解】本题考查根据课文内容填空。（1）“返景入深林，复照青苔上”出自唐代诗人王维的鹿柴。这句诗的