试卷第 1 页，共 5 页20232024 学年度第一学期期末质量监测学年度第一学期期末质量监测四年级语文四年级语文一、语海畅游一、语海畅游1看拼音写词语。ji r()mng li ()yn cai()wn p()wn y()t sh()xing hui()ku bi ()y lio()gun l()2选出正确的读音。媳妇（x q）徒弟（t d）骨髓（su su）纠缠（shn chn）3选出正确的字，打“”。传（受 授）挨（揍 奏）（键 建）盘（倍 培）土 （抄 钞）票 （堵 赌）博4选择题。选择题。4下面书写全部正确的一组是（）。A大概 横七坚八B比赛 文质杉杉C清淅 提心掉胆D观潮 漫天卷地5选词语填空，恰当的一项是（）。我们要自觉遵守交通规则，以免（）危险。A发生B发现C发明6下面句子意思不同的一项是（）。A20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。B20 世纪是一个呼风唤雨的世纪吗？C难道 20 世纪不是一个呼风唤雨的世纪吗？D20 世纪不能不说是一个呼风唤雨的世纪。7用修改符号修改下面的语段，不恰当的一处是（）。试卷第 2 页，共 5 页AABBCCDD8“璋（zhng）”这个字最有可能的意思是（）。A一种颜色B一种玩具C一种玉器D一种树木5按要求写句子。按要求写句子。9选择一种自然现象，用上“忽然、一会儿工夫”这两个词语来描绘它。风 雷雨 雪 日出 10选择一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。例：害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。生气 自豪 着急 伤心 11科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。（1）变为“把”字句：（1）变为“被”字句：12古诗词句积累。（1）“醉卧沙场君莫笑，？”描写了战争的残酷。（2）“，不教胡马度阴山。”饱含着爱国的热情。（3）“莫愁前路无知己，？”（4）“，只缘身在此山中”蕴含着深刻的哲理（5）“女娃游于东海，故为精卫。”（6）韩愈说的：“”这句话的意思是：人不是生下来就知道一切道理，谁能没有疑惑呢？（7）两岸猿声啼不住，。（三上）（8），野渡无人舟自横。（三下）（9）事竟成。（二上）（10），始于足下。（一上）阅读与鉴赏普罗米修斯很久很久以前，地面上没有火，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到天上去“盗”取火种。试卷第 3 页，共 5 页有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说只要你向宙斯承认错误归还火种我一定请求他饶恕你普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他（）不能动弹，（）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（）如此，普罗米修斯（）不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。有一天，大力神赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。13把文中的标点补充完整。14根据原文，在括号中填入恰当的关联词。15给“盗”字加上双引号，有什么用意？16用自己的话写一写故事的起因、经过、结果。起因：经过：结果：17读文、梳理文意、填一填人物关系图。试卷第 4 页，共 5 页18用简洁的语言，评价下面人物，写横线上。（1）的宙斯（2）的赫淮斯托斯（3）的赫拉克勒斯（4）的普罗米修斯19普罗米修斯取了火种。普罗米修斯受到宙斯的惩罚。（用关联词把二句话连成一句话）南辕北辙古时候，有一个魏国人要从魏国到楚国去。他做了比较充分的准备，带了很多盘缠，雇了上好的车，驾上一匹骏马，请了驾车技术精湛的车夫，就上路了。奇怪的是，楚国在魏国的南面，可这个人却让车夫赶着马车一直向北去。路上有人问他要到哪里去，他大声回答说：“我要到楚国去。”路人很疑惑，说：“你既然要到楚国去，为什么往北走呢？”他说：“我的马好。”路人不解地说：“尽管马好，但这不是去楚国的路啊！”他又说：“我的盘缠多。”路人继续劝阻说：“盘缠即使再多，这也不是去楚国的方向！”可是，那个人一心只想着要到楚国去，因此有些不耐烦地说：“这有什么难的，我的车夫善于赶车。”路人无奈，只好看着那个盲目上路的魏国人走了。那个魏国人，不听别人的指点、劝告，仗着自己的马快、钱多、车夫善于赶车，朝着相反的方向一意孤行。20用“_”画出文中与“南辕北辙”意思一致的一个句子。21魏国人要到楚国去，为什么他坚持往北走呢？。试卷第 5 页，共 5 页22魏国人南辕北辙，让路人 （用一个成语概括）23请用一句话，告诫这个魏国人。24现在，人们常用“南辕北辙”比喻 三、表达与交流三、表达与交流25小雪一次次地努力，却一次次地失败，她的心里很难过，作为她的好朋友，你该怎样安慰她呢？26普罗米修斯这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。之后，他们之间又发生了怎样的故事，展开大胆想象，把你想到的写成一个故事。题目自拟。答案第 1 页，共 10 页1 假日 猛烈 云彩 顽皮 文艺 提示 胸怀 溃败 预料 管理【详解】本题考查看拼音写汉字。解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点，书写时要注意“猛”“胸”“溃”的正确写法，把字写规范、正确、美观。2x t su chn【详解】本题考查字音。媳妇：媳读 x，指的是儿子的妻子，也可以泛指已婚的年轻妇女。徒弟（t d）：指从师学艺的人，也就是学生或门徒。骨髓（g su）：指的是骨头内部的柔软组织，分为红骨髓和黄骨髓，红骨髓具有造血功能。纠缠（ji chn）：指相互缠绕，也可以指烦扰、搅扰某人。3授 揍 键 培 钞 赌【详解】本题考查选字填空。受：接受，遭受。授：给予，交给，传授。“传授”是指把学问、技艺教给别人，故选“授”。揍：打（人）。奏：演奏，发生，取得（功效等）。“挨揍”是指被打，故选“揍”。键：指键盘上某一个或某几个键的组合。建：建筑，建立。“键盘”是计算机或其他设备上的输入设备，故选“键”。倍：加倍，倍数。培：培养，培育。但在这里，“培土”意为在植物根部堆土，故选“培”。抄：誊写，抄写；搜查并没收。钞：钞票，纸币。“钞票”是货币的通称，故选“钞”。堵：堵塞，使不通。赌：用财物作注来争输赢。“赌博”是用财物作注来争输赢的行为，故选“赌”。4D【详解】本题考查字形辨析。A横七坚八横七竖八；B文质杉杉文质彬彬；C清淅 清晰，提心掉胆提心吊胆；故选 D。5A【详解】本题考查近义词辨析。答案第 2 页，共 10 页A“发生”指的是事情出现或形成，用于描述事件的产生。B“发现”侧重指人们通过观察、思考等认识到或看到某事物的存在。C“发明”通常是指创造出新的事物、技术或方法。根据句子的语境，“以免（）危险”，显然指的是避免危险的出现，用“发生”最为合适。故选 A。6B【详解】本题考查理解句子含义。A这是一个陈述句，意思：20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。B这是一个疑问句，询问 20 世纪是否是一个呼风唤雨的世纪。并没有直接表达肯定的意思。C这是一个反问句，意思：20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。D这是一个双重否定句，意思：20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。故选 B。7B【详解】本题考查用修改符号修改病句。B病因是成分赘余，“昆虫”包括“蟋蟀”和“蝴蝶”，修改后“蟋蟀”和“昆虫”仍然不能并列，可以把“和许多”改为“等”。可以改为：故选 B。8C【详解】本题考查了形声字。形声字是指汉字的一种造字方式。形声字分形旁和声旁。表示意义范畴的是形旁，表示声音类别的表声旁。在区分时要加以分析和理解，以防弄错。“璋”的偏旁是“王”，古代的一种玉器，形状像半个圭，璋这个字最有可能的意思是一种玉器。故选 C。9雷雨：雷雨总是来得突然，天空中原本还是晴空万里，但忽然间，乌云密布，天色迅速暗了下来。一会儿工夫，闪电划破天际，紧接着是震耳欲聋的雷声，大雨倾盆而下，天地间仿佛挂起了一道水帘。这场雷雨来得快，去得也快，不一会儿，雨势渐收，太阳又从云层后面露出了笑脸，天空中甚至挂起了一道绚丽的彩虹。答案第 3 页，共 10 页【详解】本题考查词语造句。分析题目要求：首先明确要从给出的四个自然现象（风、雷雨、雪、日出）中选择一种进行描绘。必须用上“忽然”“一会儿工夫”这两个词语，这两个词语体现了时间的变化和事情发生的突然性。例如：风：晴朗的天空中，白云像棉花糖一样飘浮着，四周一片宁静。忽然，一阵狂风呼啸而来，原本平静的树枝开始剧烈摇晃，树叶纷纷飘落。一会儿工夫，风势更加强劲，路上的行人被吹得东倒西歪，尘土飞扬在空中，仿佛给世界蒙上了一层黄色的薄纱。雷雨：夏日的午后，太阳火辣辣地照着大地，空气十分闷热，鸟儿也停止了鸣叫。忽然，天空中乌云密布，远处传来隐隐的雷声。一会儿工夫，豆大的雨点噼里啪啦地落了下来，天地间顿时一片昏暗。雪：冬日的清晨，大地一片寂静，天空灰蒙蒙的。忽然，一片片雪花从天空中飘落下来，如同飞舞的蝴蝶。一会儿工夫，大地就被白雪覆盖，变成了一个银装素裹的世界。日出：黎明前，大海一片漆黑，海浪轻轻拍打着海岸。忽然，天边出现了一抹微弱的亮光。一会儿工夫，太阳缓缓地从海平面升起，金色的光芒洒向大地。10生气：他猛地一拍桌子，站起身来，双眼怒视着对方，嘴角紧抿着，仿佛随时都会爆发出来。【详解】本题考查情景写话。观察例句可知，通过“打开所有的灯、钻进被窝、蒙上头、不敢喘大气。”对人物的动作、神态等方面的细致刻画，生动地展现出了“害怕”情绪下的状态。仿写时注意描写手法的运用。生气可能会有的动作：双手紧握，眉头紧锁，眼神中射出愤怒的光芒，可能还有跺脚、拍桌子等激烈的动作。如：他猛地站起身来，双手握拳，狠狠地砸在桌子上，眼睛瞪得大大的，仿佛能喷出火来，嘴里不停地嘟囔着，宣泄着心中的怒火。自豪可能会有的动作：昂首挺胸，面带微笑，眼神中充满自信，可能会双手叉腰或举起奖杯等。如：她站在领奖台上，高高地扬起头，眼睛亮晶晶的，脸上洋溢着灿烂的笑容，胸脯挺得直直的，双手紧紧地捧着奖杯，好像生怕它会飞走似的。着急可能会有的动作：走来走去，不停地看手表或手机，手指敲打桌面，眉头紧锁，可能还有自言自语或叹气等动作。如：他站在公交站牌旁，不时地踱着步子走来走去，不时地眉头紧皱，不时地看看手表，显然在等待着什么。伤心可能会有的动作：低头垂泪，双手掩面，肩膀微微颤抖，可能还有坐立不安、目光答案第 4 页，共 10 页呆滞等动作。如：她静静地坐在角落里，肩膀不停地耸动着，泪水像断了线的珠子一样不停地滚落下来，她用手捂着脸，发出低低的啜泣声。11 科学家把蝙蝠夜间飞行的秘密揭开了。蝙蝠夜间飞行的秘密被科学家揭开了。【详解】本题考查把字句、被字句和陈述句的互换。（1）在变为“把”字句时，将动作的执行者（科学家）放在“把”字前，将动作的承受者（蝙蝠夜间飞行的秘密）放在“把”字后，再加上动作（揭开了）。这样就完成了从原句到“把”字句的转换。改写后的句子：科学家把蝙蝠夜间飞行的秘密揭开了。（2）变为“被”字句时，将原句中的动作承受者（蝙蝠夜间飞行的秘密）放在“被”字前，动作执行者（科学家）放在“被”字后，再加上原句中的动作（揭开了）即可。改写后的句子：蝙蝠夜间飞行的秘密被科学家揭开了。12 古来征战几人回 但使龙城飞将在 天下谁人不识君 不识