教材梳理篇,2025,年道德与法治中考专题,专题,青春,时光,思维导图,1,考点,1,青春期,的生理变化、矛盾心理,考点,2,独立,思考、批判精神、开发创造潜力,考点突破,2,考点,3,异性交往,考点,4,自信、自强,考点,5,行,己有耻、止于至善,第一课青春的邀约,考点,1,青春期的生理变化、矛盾心理,5,年,1,考,教材七下,P2,7,1,.,如何悦纳青春期的生理变化？,(1),正视身体的变化,。不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴,的生理变化。,(2),追求美的统一。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也,要,提高品德和文化修养，展现青春的内在美,。,情境助理解图说知识：,解读：,我们要正视身体的变化。,我们要正视身体的变化。,2,.,青春期矛盾心理产生的原因、主要表现及影响。,原,因,表,现,认知能力得到发展,，,自我意识不断增强,，,情感世界愈加丰,富等。,生理发育十分迅速,，,而心理发展相对滞后,，,身心处于一种,不平衡状态。,反抗与依赖,；,闭锁与开放,；,勇敢与怯懦。,影,响,利,：,为我们的成长提供了契机,；,积极面对和正确处理这些心,理矛盾,，,我们才能健康成长。,弊,：,有时让我们烦恼。,3,.,如何正确处理青春期的矛盾心理？,(1),参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。,(2),求助他人，学习化解烦恼的方法。,(3),培养兴趣爱好转移注意。,(4),学习自我调节，成为自己的,“,心理保健医生,”,。,联系点：,调节情绪的方法,：,改变认知评价。,转移注意。,合理宣泄。,放松训练等。,七下第四课，本书,P21,考点,2,独立思考、批判精神、开发创造潜力,5,年,4,考,教材七,下,P8,13,1,.,如何面对青春期思想和精神方面的变化？,(1),学会,独立思考,。,(2),培养,批判精神,。,(3),开发,创造潜力,。,2,.,独立思考的表现。,要求,(1),不等同于一味追求独特。,(2),不人云亦云，有自己独到的见解。,(3),能接纳他人合理、正确的意见。,3,.,批判性思维的表现。,(1),对事情有自己的看法。,(2),敢于表达不同观点。,(3),敢于对不合理的事情说,“,不,”,。,(4),敢于向权威挑战。,易误提醒：,批判性思维就是挑战权威,，,全盘否定权威。,(,),理由：,批判性思维并不是全盘否定权威，而是,对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合,理的事情说,“,不,”,，敢于向权威挑战。,批判性思维并不是全盘否定权威，而是,对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合,理的事情说,“,不,”,，敢于向权威挑战。,4,.,为什么要培养批判性思维？,作用,(1),有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，,探索解决方案。,(2),能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决,问题，改进现状。,5,.,如何培养批判性思维？,(1),要有,质疑的勇气,，有表达自己观点、提出合理化建议的,能力。,(2),要,考虑他人的感受,，知道怎样的批判更容易被人接受，更有,利于解决问题。,(3),要,掌握批判的技巧,。,批判只针对事情本身，而不是对人的,攻击。,批判要具有一定的建设性。,纵横过考点：,6,.,创造与生活、实践的关系。,(1),创造,存在于我们生活的各个方面,，存在于我们每个人身上。,(2),人世间的一切成就、一切幸福,都离不开劳动和创造,。,(3),创造离不开实践，,社会实践是创造的源泉,，,激发我们创造的,热情,。,7,.,青少年为什么要开发创造潜力？,(1),青春充满活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无,限可能。,(2),青少年思想活跃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、,改变世界的创造潜力。,8,.,青少年如何开发创造潜力？,(1),在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于,打破常规,，追求创,新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。,(2),关注他人与社会，看重创造的,意义和价值,，做一名对国家和,社会有用的创造者。,(3),投身社会实践。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，,通过劳动改变自己，影响世界。,情境助理解热点链接：,2024,年,7,月,25,日至,29,日，第,38,届全国青少年科技创新大赛在,天津市举办。,解读：,青少年开发创造潜力。,青少年开发创造潜力。,第二课青春的心弦,考点,3,异性交往,5,年,1,考,教材七下,P14,22,1,.,青春期男生女生性别差异的表现。,生理,上,心理,和社,会行,为上,青春期男生女生第二性征的相继出现。,(,与生俱来的、最,显著的,),性别角色方面的差异。,(,性格特征、兴趣爱好、思维方式,等,),易误提醒：,小闽因害怕同学说闲话而不敢与异性同学交往。,(,),理由：,与异性的正常交往有助于我们了解异性的特,点和思维方式，相互取长补短，不断完善自己。只要我们内,心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春,美好的见证。,与异性的正常交往有助于我们了解异性的特,点和思维方式，相互取长补短，不断完善自己。只要我们内,心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春,美好的见证。,2,.,与异性交往的意义。,(1),有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。,(2),能从对方身上看到某些优秀品质，实现优势互补、完善,自己。,(3),与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验,和青春美好的见证。,3,.,与异性正常交往的要求,：,内心,坦荡、言谈得当、举止得体,。,4,.,如何正确对待青春期对异性的情感？,正,确,认,识,正,确,处,理,萌发一些对异性朦胧的情感,，,是青春成长中的正常现,象。,对异性的欣赏与对美好的向往并不是真正的爱情。,慎重对待,，,理智处理,。,第三课青春的证明,考点,4,自信、自强,5,年,2,考,教材七下,P23,27,1,.,青春的探索为什么需要自信？,自信的重要性,(1),自信让我们充满激情，怀着坚定的信心和希望。,(2),自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持。,(3),自信的人能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多,的实践机会与创造可能。,秒懂经典名句：,1.,天生我材必有用。,要相信自己,2.,古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。,要有坚强的意志,2,.,怎样培养自信的品质？,(1),自强可以让我们更自信。,(2),相信自己，勇敢尝试，不断,进步。,3,.,青春的探索为什么要自强？,自强的重要性,(1),自强可以让我们更自信。,(2),自强，让青春奋进的步伐永,不停息。,4,.,怎样培养自强的品质？,(1),不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。,(,自强的,重要内容,),(2),磨砺坚强的意志、培养进取的精神、能不懈地坚持。,考点,5,行己有耻、止于至善,5,年,3,考,教材七下,P27,32,1,.,“,行己有耻,”,的内涵和要求。,内,涵,要,求,一个人行事,，,凡自己认为可耻的就不去做。,要知廉耻,，,懂荣辱,；,有所为,，,有所不为。,有知耻之心,，,不,断提高辨别,“,耻,”,的能力。,树立底线意识,，,触碰道德底线,的事情坚决不做,，,违反法律的事情坚决不做。,磨砺意志,，,拒绝不良诱惑,，,不断,增强自控力,。,秒懂经典名句：,1.,人有耻，则能有所不为。,要知廉耻，懂荣辱；,有所为，有所不为,2.,勿以恶小而为之，勿以善小而不为。,要,“,行己有耻,”,、,“,止于至善,”,3.,见贤思齐焉，见不贤而内自省也,。,向榜样学习，汲取榜,样的力量；通过自我,省察，端正自己的行为,2,.,“,止于至善,”,的内涵和要求。,内,涵,要,求,是一种,“,虽不能至,，,然心向往之,”,的实践过程。,是一种,向往美好、永不言弃,的精神状态。,从点滴小事做起,，,积少成多,，,积善成德。,善于,寻找好的,榜样,，,向榜样学习,，,汲取榜样的力量。,养成自我省察的习,惯,，,通过自省和慎独,，,端正自己的行为。,拓展点：,慎独。,在闲居独处时谨慎不苟，在无人监督之时，更需谨慎从事，,自觉遵守各种规则。,3,.,为什么要向榜样学习？,榜样的作用,(1),榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。,(2),对个人,：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们,对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。,(3),对社会和国家,：善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样,的力量，社会和国家就会变得更加美好。,考点,1,青春期的生理变化、矛盾心理,5,年,1,考,1.,2024,南平二模,中学生小君有时觉得很孤独，有心里话,不,愿意,对,别人讲，也不喜欢爸爸妈妈干涉自己，但又希望,得,到,关心和,理,解,。对此你的建议有,(,B,),培养兴趣,爱好,隐藏内心,烦恼,学会,自我调节,依赖他人安慰,A,.,B,.,B,福建,5,年中考聚焦,3,C,.,D,.,1,2,3,4,5,6,7,考点,2,独立思考、批判精神、开发创造潜力,5,年,4,考,2.,2021,福建,10,题,全面实行垃圾分类后，,“,新时代好少年,”,施,源观察,到,湿,垃圾在进行垃圾分类时有异味、易脏手。,经,过,反复试验，他发明了,一,款,“,白菜拉拉袋,”,新型湿垃圾,分,类,袋，并申请了专利。材料启示我们,开,发,创造潜力,要,(,A,),善于发现问题、提出,问题,用智慧和双手努力探索、实践,立足个人兴趣，,另辟蹊径,谦虚谨慎，善于接纳他人,意见,A,A,.,B,.,C,.,D,.,1,2,3,4,5,6,7,点拨：从施源的事例中我们可以看出开发创造潜力要,善于,发现,问题、提出问题，用智慧和双手努力探索,、,实,践,，,符合题意；创造需要我们敢于打破常规，但不是,另辟蹊,径,，,说法错误；,在材料中未体现。故,本,题,选,A,。,1,2,3,4,5,6,7,3.,2020,福建,30,.,(2),题,素材来源,：教材七下,P13(,阅读感悟,),阅,读资料，回答问题。,从所给资料中概括劳动实践对创造的作用，并就青少年如,何提高创新能力提出两条合理化建议。,(6,分,),1,2,3,4,5,6,7,答案：作用：劳动实践是创造的源泉。,(2,分,),建议：,积极参加劳动实践，在劳动中创造。,要勇于探,索，敢于质疑。,参与各类创新活动。,(,答出任意两条建,议即可，,4,分,),1,2,3,4,5,6,7,考点,3,异性交往,5,年,1,考,4.,小欣对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感。面,对这份美好的情感，小欣应该,(,A,),A,.,慎重对待，理智处理,B,.,封闭自我，拒绝交往,C,.,大胆交往，无所顾忌,D,.,顺其自然，秘密交往,A,1,2,3,4,5,6,7,考点,4,自信、自强,5,年,2,考,5.,2022,福建,9,题,河北阜平,44,名山里娃组成的,“,马兰花儿童,声合唱团,”,，努力学习外语和音乐，在北京冬奥会开幕式,和闭幕式上两度登台，用希腊语演唱奥林匹克颂，质,朴的歌声感动了世界。孩子们用行动展现了,(,A,),超越自我的执着信念,团结向上的精神风貌,公而忘私的高尚情操,勇于创造的价值追求,A,.,B,.,A,C,.,D,.,1,2,3,4,5,6,7,6.,2023,福建,10,题,在班会课上，同学们分享了校园生活,情,景,。下列对情景点评正确的有,(,D,),序,号,情景,点评,参观学校举办的书画展,养成自我省察的习惯,全班同学齐心协力备战校运会,集体是个体的简单相加,首次上台演讲赢得热烈的掌声,他人的肯定有助于,增强,自信,质疑同学不合理的观点并,提出,建议,学会思考,，,具有批判,精,神,D,A,.,B,.,C,.,D,.,1,2,3,4,5,6,7,考点,5,行己有耻、止于至善,5,年,3,考,7.,2021,福建,27,.,(1),题,判断说理,只要我们有知耻之心，就能做到,“,行己有耻,”,。,(4,分,),(,),理由：,有知耻之心有助于我们判断是非善,恶，但不一定能做到,“,行己有耻,”,。,