上海第一学期预备语文期中练习试卷考生注意：请将所有答案做在答题纸的指定位置，做在试卷上一律不计分。一、积累与运用（20分）（一）默写（10分）1.黑云翻墨未遮山， 。（六月二十七日望湖楼醉书（其一）2. ，花木成畦手自栽。（书湖阴先生壁（其一）3.九曲黄河万里沙，浪淘沙其一）4. ，万水千山只等闲。（七律长征）5.野旷天低树， 。（宿建德江）（二）知识积累（8分）6.下列各句中加点字的字音有误的一项是。（2分）A.五位壮士屹（y ）立在狼牙山顶峰，眺（tio ）望着群众和部队主力远去的方向。B.三十万人一齐脱帽肃（s）立，一齐抬起头，瞻（zhn ）仰这鲜红的国旗。C.人们有的擎（qn ）着红旗，有的提着红灯。D.在天安门璀（cu ）璨（chn ）的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。7. 下列词语中，书写全部正确的一项是。（2分）A 勾勒 疾驰 顾影自怜 心弛神往B 逶迤 飘拂 排山倒海 千钧一发C 伪装 俨然 化为乌有 忘呼所以D 抵御 矫健 沧海一栗 井然有序 8. 下面各句中，没有语病的一项是。（2分）A.通过学习草原一课，使我体会到了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。B.老舍这个名字，对中国人谁不熟悉？C.谁也不能否认，优异的成绩是靠勤奋努力得来的。D.今天老师又在班会上表扬了自己，但是还要继续努力。9. 下列文学常识不正确的一项是。（2分）A.草原的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。代表作有小说骆驼祥子四世同堂，话剧茶馆龙须沟等。B.西江月夜行黄沙道中的作者是辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋词人。“西江月”是词牌名。C.浪淘沙（其一）的作者是刘禹锡，字梦得，唐代文学家。浪淘沙，唐代教坊曲。D.江南春作者是杜牧，字牧之，宋代文学家。“南朝”指公元420-589年先后建都于建康（今江苏南京）的宋、齐、梁、陈四个朝代。（三）综合运用（2分）10. 随着时代的发展，互联网让网络交友成了一种新兴的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，你是如何看待网络交友的呢？请谈谈自己的看法。 二、文言诗文阅读（12分）（一）阅读诗词，完成第11、12题。（4分）西江月夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。11.严格意义上说，西江月夜行黄沙道中的体裁不是“诗”而是“”，“西江月”是。（2分）12. 作品从视觉、等感官角度描写了夏夜的山村风光，情景交融，优美如画。（2分）（二）阅读诗词，完成第13、14题。（4分）江南春唐 杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。13.对诗句意思理解错误的一项是。（2分）A.千里莺啼绿映红。(江南大地鸟啼声声绿草红花相映。)B.水村山郭酒旗风。(水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。)C.南朝四百八十寺。(南朝哪里有四百八十多座古寺啊。)D.多少楼台烟雨中。(无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。)14. 对本诗赏析错误的一项是。（2分）A.江南春是唐代诗人杜牧创作的一首七绝。B.诗中不仅描绘了明媚的江南春光,而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色,使江南风光更加神奇迷离,别有一番情趣。C.诗中有植物有动物,有声有色,景物也有远近之分,虽然只写了静物,但却各具特色。D.本诗呈现出一种深邃幽美的意境,表达出一缕缕含蓄深蕴的情思。（三）阅读下文，完成第15、16题。（4分）管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。 ”15.解释加点字的意思（2分）管挥锄与瓦石不异 子非吾友也16.从文中可以看出管宁是一个的人。（2分）三、现代文阅读（26分）（一）阅读下文，完成第17-19题。（7分）丁香结今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？17.从文中找出下列词语的近义词。（2分）洒脱（ ） 娇媚（ ）18.第段“有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。” 一句中，从加点的“探”和“窥”字可以看出该句运用了的修辞手法，形象生动地写出了。(3分）19.作者能够把丁香花称为“丁香结”的原因，理解错误的一项是（ ）（2分）A丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。B它们负担着解不开的愁怨了。C古人发明了丁香结的说法。D丁香花最终还是要结果实的。（二）阅读下文，完成第20-23题。（10分）狼牙山五壮士（节选）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！20.给文段拟一个小标题： （2分）21.班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”这个“任务”指的是 。(2分）22.文段中的划线句运用了 描写，表现了 （3分）23.加点的 “屹立”能否换成“站立”？ 为什么？（3分）（三）阅读下文，完成第24-26题。（9分） 藤萝架下的童年上世纪五六十年代，我家住在东城区内务部街5号大院，院里有一架枝繁叶茂的大藤萝。我和我的发小们，我们阳光灿烂的童年，就在那藤萝架下愉快度过记忆中，那藤萝架足有五米来宽、八米多长，距地面高达三米左右，藤萝根间距两米的立桩，用的一水儿都是黄花松方子木，连同架上的檩条，统统涂了防腐漆。根据藤萝碗口粗的老根和木架桩斑驳老朽的模样，大院的叔伯们估算，此藤萝年龄至少百年以上。反正，一架藤萝的枝枝杈杈，足以“承受”我们一帮皮猴小孩儿上下攀爬、荡悠秋千。春寒料峭时，藤萝还光秃着，生性好动的我们，闲暇便凑到一起，一个个或趴或跪，玩弹球、拍洋画。柳枝吐绿了，紧邻藤萝架住的孙波叔叔便披袄挥锹，率先为大藤萝的根部翻土扩坑。我和孙家的鲁燕便双双拎着小水桶，一趟趟去公厕水管接水，浇灌藤萝；也时不时拿小铲子翻捡泥土中的蚯蚓，用小瓶子装了，拿回家喂鸡。惊蛰之后，天气渐暖。小伙伴在藤萝架下玩耍，常见到“蛰伏”在台阶、墙缝中的土鳖、蜈蚣，甚至凶巴巴翘着独尾的蝎子。听长辈们说，这些虫子风干后均可作中药用，所以我们一旦“发现目标”，便会找来干树枝当筷子，把“猎物”一个个夹起，放到玻璃瓶里攒着，晾干。伴着大院屋檐下一窝出巢紫燕的“叽叽喳喳”，高高的藤萝架上，随风摇曳的细嫩枝条，悄然开始发芽、吐绿。待我们都脱去臃肿的棉毛衣，再看当院的藤萝架，已然叶蔓婆娑，一串串粉紫色的花骨朵缀满枝头了。沈姐的语文课堂。听说用鲜嫩的藤萝花和面，可蒸出喷香的紫花饼，我三下两下攀上藤萝架，却见有大牛蜂“嗡嗡嗡”直奔我来，吓得我一溜儿烟跳下地。初夏，我与大院的女生刘申、田春华分到一个学习小组，每天放学，我们仨在藤萝架下支起小桌，闻着沁入心脾的花香，坐在小马扎上，写作业。完了，刘申掏出一串猴皮筋，一头系在木桩上，一头由我抻着，她和田春华一边唱着“小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一”一边翩翩然跳起了猴皮筋。京城的夏日雷雨不断，而小院地势低洼，但凡中到暴雨，藤萝架下便积水成湾。雨过天晴，不知打哪儿飞来的成群的蜻蜓，“诱惑”我们光着脚丫，举着扫帚，满藤萝架下蹚水，追逐蜻蜓。金秋不期而至。藤萝结出的大皂角，个个半尺来长，宛如古代将士用的令箭。爱玩打仗游戏的我们，一边顺着藤杈攀上藤架，看哪个皂角大就揪下哪个。扯了大堆皂角，我们下地，每人抄一把，追追打打，不亦乐乎。藤萝架的南侧，有一座用名贵太湖石堆成的2米多高的假山。秋高气爽的时候，假山上是满满的杂草和青苔。住在藤萝架西屋的梁新生、军生、民生，以及南屋的那莎、那雅几个“淘气包”，经常攀爬假山藏猫猫。秋风乍起，树叶凋零。再转眼，隆冬降临。大雪落，院里家家户户出来扫雪，堆向藤萝架下。女孩子围拢一起堆雪人；男孩子手攥雪团激烈开战。积雪融化，藤萝架下形成巴掌大一个小冰场。我最先找来竹板踩在脚下溜来溜去玩滑冰，又将硬木削成陀螺，把小钢珠儿镶在底下，用竹棍绑布条，使劲在冰上抽陀螺；我还用捡来的金属丝，捋直，再用老虎钳子窝成一个圆环，在藤萝架下推着玩，一圈一圈又一圈。我的大院里的童年，我的藤萝架下的童年，就这样，忒快活！24.本文的叙事是按照顺序、以为线索展开的。(2分）25.梳理“我”在“藤萝架下童年”生活（每处限填写三个字）。（3分）玩弹球、拍洋画；、翻蚯蚓、；写作业、跳皮筋、追蜻蜓；玩打仗、爬假山；堆雪人、打雪仗；玩滑冰、滚铁环。26.结尾段的划线句有什么作用？请从内容和结构两方面分析。（4分）内容上：