山东省济南市莱芜区青岛版小学三年级下册数学期末试题及答案山东省济南市莱芜区青岛版小学三年级下册数学期末试题及答案一、选择题。（共 4 小题，每小题 2 分，满分 8 分。）1.5 元 5 分用元作单位是（）元。A.5.5B.0.55C.5.05【答案】C【解析】【分析】用小数表示元时，整数部分表示几元，小数点后面第一位数表示几角，第二位数表示几分。【详解】5 元 5 分用元作单位是 5.05 元。故答案为：C【点睛】本题主要考查对小数的认识。熟练掌握人民币单位的换算，是解答此题的关键。2.从 546 里减去 164 倍，差是多少？正确的算式是（）。A.（54616）4 B.546164 C.546416【答案】B【解析】【分析】根据题意可知，先计算 16 乘 4 的积，再用 546 减积即可解答。【详解】54616454664482正确的算式是：546164。故答案为：B【点睛】熟练掌握整数混合运算知识是解答本题的关键。3.两个因数积是 360，其中一个因数乘 4，另一个因数不变，那么现在的积是（）。A.360B.1240C.1440【答案】C【解析】【分析】积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0 除外），积也乘几或除以相同的数。的的【详解】根据积变化规律可知：36041440两个因数的积是 360，其中一个因数乘 4，另一个因数不变，那么现在的积是 1440。故答案为：C【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。4.通过一点可以画（）条直线，过两点能画（）条直线。A.1；1B.2；1C.无数；1【答案】C【解析】【分析】把线段向两端无限延伸，就得到一条直线，直线没有端点，是无限长的，不可以测量出长度；依此画图并选择。【详解】画图如下：由此可知，通过一点可以画无数条直线，过两点能画 1 条直线。故答案为：C【点睛】熟练掌握直线的特点，是解答此题的关键。5.与 24080 的积相等的是（）。A.（2402）（802）B.（2402）（802）C.（2402）（802）【答案】C【解析】【分析】积不变的规律：两个数相乘，一个因数乘（或除以）一个数（0 除外），另一个因数同时除以（或乘）相同的数，它们的积不变；当两个因数同时乘（或除以）一个数（0 除外）时，积就要乘（或除以）两次这个数；据此解答。【详解】A（2402）（802），两个因数都乘 2，积就要乘 224，所以与 24080的积不相等；的B（2402）（802），两个因数都除以 2，积就要除以 224，所以与 24080 的积不相等；C（2402）（802），一个因数乘 2，另一个因数除以 2，积不变，所以与 24080的积相等。故答案为：C【点睛】本题主要考查学生对积的变化规律的掌握情况。二、填空题。（共 10 小题，每小题 3 分，满分 29 分。）6.由 8 个亿、6 个千万、8 个千、3 个十组成数是（），这是一个（）位数，读作（），省略万位后面的尾数大约是（）。【答案】.860008030 .九 .八亿六千万八千零三十 .86001 万【解析】【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0，即可写出此数；这个数最高位是亿位，这是一个九位数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的 0 都不读出来，其余数位连续几个 0 都只读一个零，即可读出此数；省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，就是把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。【详解】由 8 个亿、6 个千万、8 个千、3 个十组成的数是 860008030，这是一个九位数，读作八亿六千万八千零三十，省略万位后面的尾数大约是 86001 万。【点睛】本题主要考查整数的读法、写法和求近似数，读数、写数时要注意零的读法、写法，求近似数时要注意带计数单位。7.用 1、3、8、6 和 5 个 0 组成一个九位数，使这个数最接近 3 亿，这个数是（）。【答案】300000168【解析】【分析】要组成最接近 3 亿的九位数，在 1，3，8，6 中，亿位上是 3 最接近 3 亿，再把 3后面的 5 个 0、1、6、8 按从小到大的顺序放在 0 的后面；据此解答即可。【详解】用 1、3、8、6 和 5 个 0 组成一个九位数，使这个数最接近 3 亿，这个数是300000168。的【点睛】此题考查了整数的组成，解答此类题目一定要考虑到最高数位的数字不能为 0 及写数的顺序。8.一个数除以 28，商是 40，有余数，这个数最大是（），最小是（）。【答案】.1147 .1121【解析】【分析】在有余数的除法算式里，余数应比除数小，依此确定出最大、最小的余数，被除数商除数余数，依此计算出被除数即可。【详解】余数最小是 1，最大是 28127；402827112027114740281112011121即这个数最大是 1147，最小是 1121。【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握有余数除法的验算，以及余数和除数的关系。9.小华步行的速度是 66 米/分钟，他家和学校相距 990 米，小华从家到学校需要（）分钟，解决此题用的数量关系式是（）。【答案】.15 .时间路程速度【解析】【分析】根据时间路程速度，可以计算出小华从家到学校需要多少分钟。【详解】9906615（分钟）小华从家到学校需要 15 分钟，解决此题用的数量关系式是时间路程速度。【点睛】本题考查行程问题的解题方法，解题关键是掌握行程问题的数量关系，利用时间路程速度，列式计算。10.看图填空。【答案】186；5186；20930；3720【解析】【分析】计算三位数乘两位数的乘法时，先用两位数的个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的个位对齐，再用两位数的十位去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来，就是所求的积。【详解】填空如下：【点睛】解答此题需要掌握三位数乘两位数竖式计算的方法，理解每一步中数的意义。11.在 65013 这个算式中，要使商增加 4，除数不变，被除数应增加（）。【答案】52【解析】【分析】先根据三位数除以两位数的计算法则，直接计算出 65013 的商，再用商加；然后根据“商除数被除数”计算出要使商增加 4 的被除数，最后用这个被除数减原来的被除数即可。【详解】650135050454541370270265052所以被除数应增加 52。【点睛】解答此题的关键是要先计算出原来的商，应熟练掌握三位数与两位数的除法计算。12.3 年（）个月 5 日 6 小时（）小时48 个月（）年 7 时（）分【答案】.36 .126 .4 .420【解析】【分析】根据 1 年12 个月，1 日24 小时，1 时60 分，进行解答即可。【详解】1 年12 个月，3 个 12 是 36，所以 3 年36 个月；1 日24 小时，5 个 24 小时是 120 小时，120 小时6 小时126 小时，所以 5 日 6 小时126 小时；因为 48 个月里面含有 4 个 12 个月，所以 48 个月4 年；1 时60 分，7 个 60 分是 420 分，所以 7 时420 分。【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。13.用小数表示。6 角=（）元 8 厘米=（）米1 元 2 分=（）元 7 分米=（）米【答案】.0.6 .0.08 .1.02 .0.7【解析】【分根据】1 元10 角，l 元100 分，l 米100 厘米，l 米10 分米，解答此题即可。【详解】（1）把 1 元平均分成 10 份，每份是110元，也就是 0.1 元，6 角610元，6 角0.6 元；（2）把 1 米平均分成 100 份，每份是1100米，也就是 0.01 米，8 厘米8100米，8 厘米=0.08 米；（3）把 1 元平均分成 100 份，每份是1100元，也就是 0.01 元，2 分2100元0.02 元，1元 2 分=1 元0.02 元，所以，1 元 2 分=1.02 元；（4）把 1 米平均分成 10 份，每份是110米，也就是 0.1 米，7 分米710米，7 分米=0.7米。【点睛】熟练掌握人民币单位、长度单位的换算，是解答此题的关键。14.两个锐角可以拼成一个（）角、一个（）角或一个（）角。【答案】.锐 .直 .钝【解析】【分析】锐角是小于 90的角，直角是 90的角，钝角是大于 90小于 180的角，依据角的定义及分类就可得出正确答案。【详解】锐角是小于 90的角，两个小于 90的角相加则有可能大于、等于或小于 90。所以，两个锐角可以拼成一个锐角、一个直角或一个钝角。【点睛】此题主要考查角的概念及分类。15.同学们去春游，上午8:30从学校出发，从出发到返校共用去 6 小时 20 分，他们（）时（）分回到学校。【答案】.14 .50【解析】【分析】同学们回到学校的时刻开始返校的时刻返回路上的时间，依此列出算式求解即可。【详解】8 时 30 分6 小时 20 分14 时 50 分所以，他们 14 时 50 分回到学校。【点睛】考查了日期和时间的推算，出发时刻到达时刻走路经过时间，同时注意时间和时刻的区别。四、解答题。（共 3 小题，满分 20 分。）16.直接写出得数。1.40.9-=1.56.9+=400 50=84040=42060=120 5=39030=955=【答案】0.5；8.4；20000；21；7；600；13；19【解析】17.用竖式计算，带的要验算。30425 6925243568 86432【答案】7600；35984627；27【解析】【分析】三位数乘两位数的笔算：用两位数的个位和十位分别去乘三位数的每一位。用哪一位去乘，乘得的积的末尾就和那一位对齐，最后再把几次乘得的积相加。整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数。有余数除法的验算方法是商除数余数被除数。【详解】304257600 6925235984 43568627 8643227验算：18.脱式计算。56072245 16592（7134）70（8260）25 48（10397）231【答案】545；2561200；9369【解析】【分析】（1）先算除法，再算乘法，最后算减法；（2）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算中括号外面的乘法；（3）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的减法，最后算中括号外面的乘法；（4）先算小括号里面的加法，再算小括号外面的乘法，最后算减法。【详解】56072245560355601554516592（7134）1659237161625670（8260）257022254825120048（10397）2314820023196002319369四、操作题。（共 2 小题，满分 6 分。）19.画一个比平角小 30的角。【答案】见详解【解析】【分析】平角为 180，用减法计算出比平角小 30的角为：18030150；利用量角器画角：画角的顶点和一条边；将量角器的中心与角的顶点重合，0 刻度线与角的边重合；根据所画角的度数在相应的刻度线处点一个点，以角的顶点为端点，画经过这个点的射线，所组成的图形就是要画的角；据此作图。【详解】如图：（角的朝向答案不唯一）【点睛】本题主要考查的是平角度数的认识，以及画角的方法。20.过 O 点画已知直线的垂线和平行线。【答案】见详解【解析】【分析】（1）过直线上或直线外一点作垂线的方法：先把三角尺的一条直角边与已知直线重合；沿着直线移动三角尺，使直线上或直线外的点在三角尺的另一条直角边上。再沿三角尺的另一条直角边画一条直线，并画上垂直符号。这条直线就是已知直线的垂线。（2）过直线外一点作已知直线的平行线