河南省济源市四年级下学期期末语文真题及答案河南省济源市四年级下学期期末语文真题及答案1（3 分）下列加点字读音完全正确的一组是（）A祈（q）求 亲昵（n）枝折花落（zh）澎湃（pi）B晕（yn）车 重荷（h）效率（l）慷慨（ki）C倔（ju）强 着（zhu）陆 韩愈（y）解剖（pu）D凌（ln）晨 徜（chng）徉 看门（kn）挣扎（zh）2（8 分）读拼音写词语。wi ji xio s su do yng mng dio qin gun shng zng j tu c 3（4 分）请用“繁”字组成不同的词语填在下面的括号里。（1）夏天，梧桐树长得 ，就像一把绿绒大伞。（2）他每天的工作很 ，可仍抽出时间锻炼身体。（3）大学毕业了，他离开 的城市，到贫困的山区去支教。（4）我要努力学习，将来把祖国建设得更加 富强。4（2 分）下列加点的字词理解不正确的一项是（）A博学多通（通晓，明白）B平明送客楚山孤。（第二天）C太白感其意，还卒业。（完成）D最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。（顽皮、淘气）5（2 分）下列句子中，加点词运用不恰当的一项是（）A在班级群里，有些同学只潜水不说话。B不管别人说什么，他都随声附和，就像纸老虎，没有主见。C他这个人就是一只铁公鸡，一毛不拔。D聪聪在体育、劳动、学习等方面表现得都很出色，是班里的领头羊。6（6 分）根据课文内容填空。（1）宿新市徐公店中描写儿童活动的诗句是：，。芙蓉楼送辛渐中作者通过诗句“，”表明自己洁身自好的志向和品格。（2）“突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地 在一起”读了诗句，你感受到 。7（2 分）本学期，你收集的最喜欢的一首现代诗歌的名字是（本册书上的除外），这首诗中你印象最深的句子是 。8（6 分）按要求完成句子练习。（1）选择下面词语中的一个，把你由这个词语想到的画面写下来。车水马龙 灯火辉煌 炊烟袅袅 鸡犬相闻 （2）模仿下面句子表达的特点，描写夏天的景色。雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。（3）玲玲因为有事情没来学校，请你把下面的信息转述给她。老师：“同学们，明天早上 8 点在学校南门口集合，我们一起去参观科技馆。”9（3 分）用修改符号修改下面段落中错误的地方。报告厅里，同学们目不转睛聚精会神地听着明明演讲，不时报以激烈的掌声。深受鼓舞，都要努力克服。10（4 分）名著阅读。阅读十万个为什么，从目录上，你获取的信息有（至少列举两处）在阅读过程中，你遇到的最大困难是 ，你解决的方法是 ；读完这本书后，你和他人分享的阅读成果有（至少列举两处）。11（16 分）母鸡（节选）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；看看前，看看后发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，连大公鸡也怕它三分。它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。它负责，慈爱，勇敢，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。（1）作者是如何把母鸡“立刻警戒起来”的样子写清楚的？请在相关语句下面画上“”。（2）第段中，作者 和 对比来写，这样写的好处是 。（3）用“_”画出作者直接赞美母鸡的句子。（4）第段中，加点的词语能否去掉？为什么？（5）“发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，让它的儿女吃”一句中，作者用了一系列动词 、写出了母鸡的慈爱。请联系文段内容，发挥想象：假如夜间有黄鼠狼来吃鸡雏，母鸡又会是怎样的表现？请用上连续的动词写一写。12（14 分）青铜葵花（节选）青铜早就渴望上学了。当他独自走在村巷里或田野上时，他会被无边的孤独包裹着。他常常将牛放到离小学校不远的地方。那时，他会听到琅琅的读书声。那声音在他听来，他见了有字的纸就往回捡。然后一个人躲到什么地方去，煞有介事地看那些纸，他一个一个都认识上学，是青铜的一个梦。然而现在事情明摆着：他和葵花妹妹，只能有一人上学。这天晚上，大人们将他们叫到了面前，将安排告诉了他们。葵花说：“让哥哥先上学，我明年再上学，我还小哩青铜却像是早就想好了，用表情、手势准确无误地告诉奶奶、爸爸和妈妈：“让妹妹上学。我不用上学。我上学也没有用。我要放牛。只有我能放牛。妹妹她小，她不会放牛。”这两个孩子就这样不停地争辩着，把大人心里搞得很难受。妈妈竟转过身去她落泪了。第二天，当事情依然不能有一个结果时，青铜转身进了房间，从口袋里掏出两只染了颜色的银杏来，一颗为红色，谁摸到了红银杏，谁就上学去。”奶奶说：“田埂上，拔茅针，后拔老，当然葵花先来。”葵花走向瓦罐，将小手伸进瓦罐里。两颗银杏躺在黑暗里，她一时竟不知道究竟抓哪一颗好了。犹豫了好一阵她抓银杏的手，像一只怕出窠（k）的鸟，竟一时不敢张开。奶奶说：“张开啊。”爸爸说：“张开啊。”妈妈说：“张开看看吧。葵花闭起双眼，将手慢慢张开了葵花睁眼一看：一颗红的银杏，正安静地躺在她汗津津的掌心里。青铜将手伸进瓦罐，摸了一阵，将手拿出瓦罐，是一颗绿色的银杏。他笑了。奶奶、爸爸、妈妈都望着他。他还在笑，但已含了眼泪。他永远也不会说出这里头的秘密的。（1）文章用空行的方式分为三个部分，请为其余两部分列出小标题，然后概括文章的主要内容。兄妹互相谦让 （2）对画“_”的句子理解最恰当的是 A.葵花不敢张开手，担心摸到绿银杏，她就不能去上学了。B.葵花和青铜一样渴望上学，她希望摸到红银杏，获得上学的机会。C.葵花既想摸到红银杏去上学，又担心摸到了红银杏，哥哥就失去了上学的机会。（3）用“”和“_”分别画出一处描写青铜语言、动作的句子，从中你感受到青铜是个怎样的人？（4）请 在 文 章 的 内 容 或 者 写 法 方 面（字 词 除 外），提 出 一 个 不 懂 的 问题：，你试着解决的答案是 ，你是运用 的方法解决这个问题的。13（15 分）在成长过程中，你对自己学会做的哪件事情印象深刻？请按照一定顺序把这件事写下来，注意写清楚事情的经过和自己的感受。题目自拟。14（15 分）坐井观天的故事你一定还记得吧？如果青蛙跳出井口，接下来会发生什么事呢？发挥想象，编一个童话故事参考答案参考答案1（3 分）下列加点字读音完全正确的一组是（）A祈（q）求 亲昵（n）枝折花落（zh）澎湃（pi）B晕（yn）车 重荷（h）效率（l）慷慨（ki）C倔（ju）强 着（zhu）陆 韩愈（y）解剖（pu）D凌（ln）晨 徜（chng）徉 看门（kn）挣扎（zh）【解答】A.有误，“枝折花落”的“折”应读“sh”。读“zh”时；弯曲。B.正确。C.有误，“倔强”的“倔”应读“ju”，只用于“倔强（jing）”，指性子直。D.有误，“凌晨”的“凌”应读“lng”。故选 B。2（8 分）读拼音写词语。wi ji 慰藉xio s 潇洒su do 隧道yng mng 勇猛dio qin 调遣 gun shng 观赏zng j 踪迹tu c 推测【解答】故答案为：慰藉 潇洒 隧道 勇猛调遣 观赏 踪迹 推测3（4 分）请用“繁”字组成不同的词语填在下面的括号里。（1）夏天，梧桐树长得 繁茂，就像一把绿绒大伞。（2）他每天的工作很 繁忙，可仍抽出时间锻炼身体。（3）大学毕业了，他离开 繁华的城市，到贫困的山区去支教。（4）我要努力学习，将来把祖国建设得更加 繁荣富强。【解答】根据（1）句的意思，“繁”字可组词“繁茂”。根据（2）句的意思，“繁”字可组词“繁忙”、不得空闲。根据（3）句的意思，“繁”字可组词“繁华”；容貌美丽或地位显贵。根据（4）句的意思，“繁”字可组词“繁荣”；兴旺昌盛。故答案为：（1）繁茂；（2）繁忙；（3）繁华；（4）繁荣。4（2 分）下列加点的字词理解不正确的一项是（）A博学多通（通晓，明白）B平明送客楚山孤。（第二天）C太白感其意，还卒业。（完成）D最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。（顽皮、淘气）【解答】A、C、D 正确。B.有误，“平明送客楚山孤”出自唐代诗人王昌龄的芙蓉楼送辛渐，独自面对着楚山离愁无限。故选：B。5（2 分）下列句子中，加点词运用不恰当的一项是（）A在班级群里，有些同学只潜水不说话。B不管别人说什么，他都随声附和，就像纸老虎，没有主见。C他这个人就是一只铁公鸡，一毛不拔。D聪聪在体育、劳动、学习等方面表现得都很出色，是班里的领头羊。【解答】A、C、D 正确。B有误。与语境不符。故选 B。6（6 分）根据课文内容填空。（1）宿新市徐公店中描写儿童活动的诗句是：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。芙蓉楼送辛渐中作者通过诗句“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”表明自己洁身自好的志向和品格。（2）“突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起”读了诗句，你感受到 生命的活力。【解答】（1）分别出自宋代杨万里的宿新市徐公店和唐代王昌龄的芙蓉楼送辛渐。（2）选自课文绿。故答案为：（1）儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 一片冰心在玉壶；（2）按着节拍飘动 生命的活力。7（2 分）本学期，你收集的最喜欢的一首现代诗歌的名字是（本册书上的除外）致橡树，这首诗中你印象最深的句子是 我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。【解答】本学期，我收集的最喜欢的一首现代诗歌是舒婷的致橡树，作为树的形象和你站在一起”。故答案为：致橡树我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起8（6 分）按要求完成句子练习。（1）选择下面词语中的一个，把你由这个词语想到的画面写下来。车水马龙 灯火辉煌 炊烟袅袅 鸡犬相闻车水马龙：早上醒来，这座城市一条条纵横交错的街道上车辆穿梭，行人往来不断，好一派热闹繁华景象。（2）模仿下面句子表达的特点，描写夏天的景色。雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。夏天，火辣辣的太阳照在身上，滚烫滚烫的，花都被晒蔫儿了，无精打采地低着头。（3）玲玲因为有事情没来学校，请你把下面的信息转述给她。老师：“同学们，明天早上 8 点在学校南门口集合，我们一起去参观科技馆。”玲玲，老师让我们明天早上 8 点在学校南门口集合，我们和老师一起去参观科技馆。【解答】（1）考查了情景写话。选择一个词语。（2）考查了仿写句子。例句运用拟人的修辞描写了冬天的美景。（3）考查了句式转述。把老师的信息转述给她。故答案为：（1）车水马龙：早上醒来，这座城市一条条纵横交错的街道上车辆穿梭，好一派热闹繁华景象。（2）夏天，火辣辣的太阳照在身上，花都被晒蔫儿了。（3）玲玲，老师让我们明天早上 8 点在学校南门口集合。9（3 分）用修改符号修改下面段落中错误的地方。报告厅里，同学们目不转睛聚精会神地听着明明演讲，不时报以激烈的掌声。深受鼓舞，都要努力克服。报告厅里，同学们目不转睛地听着明明演讲，不时报以热烈的掌声。同学们深受鼓舞，暗下决心：以后不论遇到什么困难，都要努力克服。【解答】用词重复，“目不转睛”“聚精会神”删其一；用词不当，把“激烈”改为“热烈”；缺少主语，在“深受鼓舞”前加“同学们”。故答案为：报告厅里，不时报以热烈的掌声，暗下决心：以后不论遇到什么困难。10（4 分）名著阅读。阅读十万个为什么，从目录上，你获取的信息有（至少列举两处）这是一本讲解知识的书籍；这本书中有许多需要我们弄懂的问题。在阅读过程中，你遇到的最大困难是 书中有些字我不认识，你解决的方法是 用查字典的方法掌握生字的读音；读完这本书后，你和他人分享的阅读成果有（至少列举两处）“为什么刚起床时感到全身无力？”这是因为肌肉的活动完全受中枢神经系统的支配，当我们刚醒时，中枢神经系统的抑制过程刚过去，全身肌肉仍然处于松弛状态，肌肉只要不活动，就不会产生力量。所以觉得浑身没力。“吃柿子为什么不能与螃蟹、土豆一起吃？”这是因为冻柿子里含有一种鞣质，如果