广东省广州市白云区三年级上学期语文期末试题及答案广东省广州市白云区三年级上学期语文期末试题及答案一、积累与运用（45 分）1.请用正楷字抄写下面的诗句，做到规范、端正、整洁。（5 分）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1.【答案】停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。【解析】故答案为：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。考查了学生临摹词语的能力，要求把字写规范、写工整，注意每个字的结构特点。临摹分为读帖、摹写、临写和感悟四个步骤。按照这一步骤，先认真读一读给出的词语，再仔细观察其构成特点，然后摹写。临摹汉字和对字的结构、章法的观察，可以培养学生从整体上把握事物的思维能力，能够让学生把握好字的间架结构，掌握基本的运笔技巧。2.读拼音，写词语。（8 分）h xing gun ch pi li shu jio pio liang h rn yng n zhng ji【答案】互相,观察,排列,睡觉,漂亮,忽然,勇敢,整洁【解析】故答案为：互相观察排列睡觉 漂亮忽然勇敢整洁考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3.“”出下面带点的字选择正确的读音。（6 分）假期（ji ji）几乎（j j）宿舍（sh sh）兴奋（xn xn）降落（xing jing）海参（cn shn）【答案】ji,j,sh,xn,jing,shn【解析】“假期”的“假”应读“ji”，指按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。读“ji”时，指虚伪的；不真实的；伪造的；人造的（跟“真”相对）。“几乎”的“几”应读“j”，指副词。将近；差一点。读“j”时，指询问数量多少。“宿舍”的“舍”应读“sh”，指房屋。读“sh”时，指舍弃。“兴奋”的“兴”应读“xn”，指兴盛；流行。读“xng”时，指兴致；兴趣。“降落”的“降”应读“jing”，指落下（跟“升”相对）。读“xing”时，指投降。“海参”的“参”应读“shn”，指人参、党参等的统称，通常指人参。读“cn”时，指加入。故答案为：ji j sh xn jing shn本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。4.比一比，再组词。（6 分）扫（）漂（）料（）挡（）飘（）抖（）【答案】扫地,漂亮,材料,阻当,飘扬,抖擞【解析】例如“扫”与“挡”，音不同，部首相同，义不同。扫：读so时，指用笤帚或扫帚除去尘土、垃圾等。可组词“扫地”。挡：读dng时，指拦住；抵挡。可组词“阻当”。故答案为：扫地 漂亮 材料 阻当 飘扬 抖擞本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。5.选词填空。（4 分）名贵 宝贵 （1）这些（）的字画，都是爷爷的珍藏。（2）这次经历，对于我来说是一次（）的经验。温和 温柔 （3）姐姐是一个（）的女生。（4）昆明气候（），四季如春。【答案】【小题 1】名贵【小题 2】宝贵【小题 3】温柔【小题 4】温和【解析】名贵：出名而珍贵。宝贵：指难得的，极富价值的；值得重视的。（1）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“名贵”。（2）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“宝贵”。温和：指（气候）不冷不热。温柔：指温和柔顺。（3）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“温柔”（4）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“温和”故答案为：（1）名贵；（2）宝贵；（3）温柔；（4）温和。本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。6.仿照例子写词语，并用其中的一个词语造句。（6 分）例：慢腾腾 兴 懒 静 亮 选词：造句：【答案】兴冲冲,懒洋洋,静悄悄,亮晶晶,静悄悄,教室里静悄悄的。【解析】慢腾腾：词语结构类型为 ABB 式，据此仿写。静悄悄：非常安静。故答案为：兴冲冲懒洋洋静悄悄亮晶晶 静悄悄 教室里静悄悄的。本题考查了词语仿写、造句。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。7.按要求写句子。（6 分）（1）这座海滨小城真是又美丽又整洁。（用带点的字造句）（2）他跑得像兔子一样快。（仿写句子）得 （3）果园里有许多橘子、梨、西红柿和平果。（用修改符号在原句修改病句）【答案】【小题 1】今天又刮风又下雨。【小题 2】小明冷【小题 3】直打哆嗦。【解析】（1）考查了造句。结合所给例子，用“又又”造句。（2）考查了仿写句子。结合所给例句，用“得”仿写一个句子。（3）考查了修改病句。分类不当，将“西红柿和”删去；错别字，将“平”改为“苹”。故答案为：（1）今天又刮风又下雨。（2）小明冷直打哆嗦。（3）果园里有许多橘子、梨、西红柿和苹果。本题考查的知识点是造句、句子仿写、修改病句。认真分析所给句子及词语的特点，然后完成。此类题目完成后，要注意读一读，是否通顺、正确。8.背一背，连一连。（4 分）知有儿童挑促织 淡妆浓抹总相宜欲把西湖比西子 顶个诸葛亮三个臭皮匠 有礼者敬人仁者爱人 夜深篱落一灯明【答案】根据背诵积累连线即可。故答案为：知有儿童挑促织夜深篱落一灯明 欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜 三个臭皮匠顶个诸葛亮 仁者爱人有礼者敬人【解析】本题考查的知识点有诗歌默写，有歇后语，有名言警句。回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。二、阅读与鉴赏（25 分）1.阅读美丽的小兴安岭节选，回答问题。（12 分）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（1）这个自然段写的是小兴安岭 的景色，分别抓住了 、太阳和 等景物，具体描绘出了小兴安岭这个季节的美。（4 分）（2）细读划“”的句子，完成练习。（4 分）圈出“AABB”形式的词语。你从这些词语中体会到了树木 的特点。（3）文中带点字“浸”，用得很巧妙，下面说法不正确的是（）（2 分）A.写出了被浓雾笼罩的整片森林宛如仙境一般的美。B.写出了小兴安岭的雾少而稀，有一种朦胧的美。C.生动描绘了一幅浓雾笼罩的森林景象，突出了雾大的特点。（4）用“”划出本段的一个比喻句。（2 分）【答案】【小题 1】夏天,雾,森林,野花【小题 2】茂盛葱郁【小题 3】B【小题 4】略【解析】（1）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，这个自然段写的是小兴安岭夏天的景色，分别抓住了雾、森林、太阳和野花等景物，具体描绘出了小兴安岭这个季节的美。（2）考查学生对句子的理解。阅读句子“夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空”可知，“AABB”形式的词语是：葱葱茏茏、密密层层、严严实实。这些词语中体会到了树木茂盛葱郁的特点。（3）考查学生对词语的赏析。阅读句子“，整个森林浸在乳白色的浓雾里”可知，“浸”生动描绘了一幅浓雾笼罩的森林景象，突出了雾大的特点，写出了被浓雾笼罩的整片森林宛如仙境一般的美。故 B 表述错误。（4）考查学生对比喻句的理解。“草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛”这句话把“各种各样的野花”比作“美丽的大花坛”。运用了比喻的修辞手法。故答案为：（1）夏天雾森林野花；（2）葱葱茏茏密密层层严严实实茂盛葱郁；（3）B；（4）草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。语段选自美丽的小兴安岭，这篇课文主要写了我国小光安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。2.阅读短文，完成练习。（13 分）我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条便迎着风翩翩起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影，十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上五颜六色的小花争相开放，向人们展示着自己的美。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。天鹅湖的景色真美！（1）给短文加个合适的题目，写在文章开头的横线上。（2 分）（2）第 2 自然段能说明水清的词语是：（2 分）（3）第 2 自然段先写了湖水 的特点，再写湖的四周有 ，接着写树下有 ，最后写湖上有 。（4 分）（4）短文的主要内容是 。（填字母）（2 分）A主要讲了天鹅湖的湖水清澈。B主要讲了天鹅湖的美丽景色。C主要讲了天鹅湖四周的景色。（5）读短文后，把你觉得描写生动的句子选一句摘抄下来。（3 分）【答案】【小题 1】略【小题 2】美丽的天鹅湖【小题 3】清可见底,清澈见底,茂盛的树木,草地、小花【小题 4】小桥【小题 5】B【解析】（1）考查学生给文章加标题的能力。短文描写了天鹅湖的美景，所以题目可以定为美丽的天鹅湖。（2）考查学生对词语的理解。第 2 自然段能说明水清的词语是：清可见底。（3）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，第 2 自然段先写了湖水清澈见底的特点，再写湖的四周有茂盛的树木，接着写树下有草地、小花，最后写湖上有小桥。（4）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，短文的主要内容是天鹅湖的美丽景色。（5）考查学生对句子的赏析。学生把描写生动的句子选一句摘抄下来即可。即：树下是一片嫩绿的草地，草地上五颜六色的小花争相开放，向人们展示着自己的美。故答案为：（1）美丽的天鹅湖；（2）清可见底；（3）清澈见底茂盛的树木草地、小花小桥；（4）B；（5）树下是一片嫩绿的草地，草地上五颜六色的小花争相开放，向人们展示着自己的美。文章按方位顺序了介绍了天鹅湖的美丽景色，表达了作者对天鹅湖的喜爱和赞美之情。完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。三、实践与拓展（5 分）洋洋的表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天，完全沉浸在游戏的世界里。周末，洋洋去表哥家做客，看到了这一幕，他应该怎样劝告表哥呢？请根据情境完成对话。洋洋：“”表哥：“我还要再玩一会啊，都快通关了，你自己去玩吧。”洋洋：“”表哥：“你说的有道理!我不玩了，我们来下跳棋吧!”【答案】表哥，请你不要玩游戏，我找你有事。,玩游戏，不但会影响视力，还会沉迷其中，严重影响学习。【解析】故答案为：表哥，请你不要玩游戏，我找你有事。玩游戏，不但会影响视力，还会沉迷其中，严重影响学习。考查了口语交际能力，注意根据要求，结合明明看到表哥玩游戏，写出劝告表哥的话，注意根据情境完成对话，语句要通顺，不要写错字。经常玩游戏，上课时注意力不集中，影响学习。平时心情也不宁静，有时甚至无端地和伙伴打架，也有一些孩子因为迷恋电子游戏而厌学逃学，并最终走向犯罪。四、表达与交流（25 分）（自备原稿纸）提示：选择生活中你最熟悉的一个人，抓住其外貌、动作、语言等，通过一两件事写出他（她）的特点，注意把事情写清楚。要求：1.语句通顺，条理清楚。2.为自己的习作取一个合适的题目，如“小书虫”“故事大王”“昆虫迷”“足球迷”“小问号”等。【答案】范文：爱唠叨的妈妈 清早，