广东省广州市白云区部编版小学三年级下册语文月考试题及答案广东省广州市白云区部编版小学三年级下册语文月考试题及答案基础知识（35 分）1.看拼音写词语bo gu（）gun ch（）pi li（）chng qn ji du（）w mng mng（）d d（）ch bng（）mn zi（）【答案】.宝贵 .观察 .排列 .成群结队 .雾蒙蒙 .滴答 .翅膀 .满载【解析】【详解】本题考查学生拼音拼写能力，注意不要写错别字。先读拼音再书写，注意拼读准确，拼读时注意以下三点：1、翘舌、平舌音字母；2、有无鼻音字母；3、最后是音调。注意掌握生字的结构和易错点，书写时要注意“察、蒙、翅、载”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。2.用“”画出句子中带点字的正确读音。（1）他们的脸和胳臂（bei b）也镀上了一层金黄色。（2）女孩不假（ji ji）思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”（3）老师是刚调（dio tio）来的，她并不知道英子因小儿麻痹症（zhn zhng）而落（lu lo）下了残疾。【答案】（1）bei （2）ji（3）dio zhng lo【解析】【详解】本题考查字音。（1）胳臂bei；肩以下、手腕以上的部位，即胳膊。读“b”时，组词：手臂。（2）不假思索ji；用不着想，形容说话做事迅速。读“ji”时，组词：放假。（3）调来dio；调动，分派。读“tio”时，组词：调试。小儿麻痹症zhng；一种疾病的名称。落下lo；遗留下。读“lu”时，组词：落叶。3.把词语分类写下来。慢腾腾 静悄悄 兴冲冲 空荡荡描写人物动作和神态的词语有：_ _描写环境的词语有：_ _像这样的词语我还知道很多，如：_ _ 【答案】.慢腾腾 .兴冲冲 .静悄悄 .空荡荡 .雾蒙蒙 .懒洋洋【解析】【详解】本题考查词语分类及仿写词语。完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。慢腾腾：（形）形容很慢静悄悄：（形）形容很安静，没有声响。兴冲冲：（形）形容兴致很高。空荡荡：状态词。形容房屋、场地等很空。（1）描写人物的词语是：慢腾腾 兴冲冲；（2）描写环境的词语是：静悄悄 空荡荡；（3）“ABB”式的词语还有：喜洋洋 美滋滋 白茫茫 黑压压 冷冰冰 热乎乎 羞答答 笑哈哈 水汪汪 干巴巴等。4.选择合适的关联词，使句意更通顺。不管总是 虽然但是 不是而是（1）信鸽有很强的方向辨别能力，（）飞到哪里，（）可以回到原处。（2）蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。（3）（）今天很冷，（）班里没有一个人迟到。【答案】.不管 .总是 .不是 .而是 .虽然 .但是【解析】【详解】本题考查关联词运用。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。解答时，可以先分析两个分句之间存在的关系，再结合句意及语境填写合适的关联词。（1）“飞到哪里”与“可以回到原处”两个分句之间存在条件关系，结合句意及语境分析可知，本题应填写“不管总是”。（2）“超常的记忆力”与“一种我无法解释的本能”两个分句之间存在并列关系，结合句意及语境分析可知，本题应填写“不是而是”。（3）“今天很冷”与“班里没有一个人迟到”两个分句之间存在转折关系，结合句意及语境分析可知，本题应填写“虽然但是”。根据课文内容判断正（）误（）。5.夜书所见一诗题目中的“书”是“书本”的意思。（）6.“黄黄的叶子像一把把小扇子。”这是一个比喻句。（）7.“橘子、柿子你挤我碰，睁着要人们去摘呢！”这是一个比喻句。（）。8.金色的草地中，草地早晨是绿色的，晚上就变成金色的了。（）【答案】5.6.7.8.【解析】【5 题详解】略【6 题详解】略【7 题详解】略【8 题详解】略9.按要求完成句子练习。（1）小女孩擦着了火柴。（改为“被”字句和“把字句”）_ _（2）我估计他这道题肯定做错了。（修改病句）_（3）给下面的句子加上正确的标点符号。你快点起床 爸爸说道 不然上学就要迟到了_【答案】.火柴被小女孩擦着了。.小女孩把火柴擦着了。.我估计他这道题做错了。.“你快点起床，”爸爸说道，“不然上学就要迟到了。”【解析】【详解】（1）本题考查“被”字句和“把字句”。被字句：被动者火柴（动作行为的承受着）+被+主动者小女孩（动作行为的发出者）。把字句：主动者小女孩（动作行为的发出者）+把+被动者火柴（动作行为的承受着）。（2）本题考查病句的辨析。语意矛盾。“估计”表示的是猜测，而后面“肯定”表示绝对，两者意思不同，所以应删掉“肯定”。（3）本题考查标点符号的运用。在人物对话中，提示人物说话时的动作、神态、心理、语气的词语叫提示语，一般提示语有明显的标志，说、问、喊、叫、吼、责备、回答等词语。提示语在前面，冒号引号紧相连。提示语在中间，画个逗号在后面。提示语在后面，后面画个小圆圈。提示语“爸爸说道”在中间，后面要画个逗号，前后两部分是说的话，都用引号。积累与运用10.读一读，背一背。（1）_，霜叶红于二月花。（2）叶绍翁夜书所见中的“萧萧梧叶送寒声，_”两句表达了他的思乡之情。（3）人们常用“_，_”两句来赞美西湖的美景，而西湖也因此有了“西子湖”的别称。【答案】.停车坐爱枫林晚 .江上秋风动客情 .欲把西湖比西子 .淡妆浓抹总相宜【解析】【详解】（1）本题考查古诗默写。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”出自唐代杜牧的山行全诗：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（2）本题考查古诗默写及理解。夜书所见宋叶绍翁全诗：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。（3）“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”出自宋代苏轼的饮湖上初晴后雨全诗：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。“西子”即西施，春秋时越国有名的美女。无论是淡雅妆饰，还是盛装打扮，西施都一样美丽动人；如果把西湖比做西施的话，那么不管是晴是雨，是冬是春，它都同样美不胜收。以绝色美人喻西湖，不仅赋予西湖之美以生命，而且新奇别致，情味隽永。11.填空。童话王国中充满了爱与美，除了课本中的，你一定还读了很多其他的童话故事，将你从中发现的爱或美告诉大家吧！【答案】灰姑娘灰姑娘虽然身处逆境，却仍然心怀美好，真诚待人。【解析】【分析】【详解】本题考查名著阅读。结合自己的课外阅读与积累，选择自己最欣赏的童话故事，将你从中发现的爱或美告诉大家，语句要通顺，有条理。示例：海的女儿 我的发现；海的女儿没有像姐姐们所建议的那样，用匕首刺向王子的心脏而获得重新回到海底世界的机会，她不愿意为了自己伤害他人，最后自己化成海上的泡沫消失了。阅读富饶的西沙群岛（片段）西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。12.在括号里填上恰当的词语。（）的树林 （）的肥料13.这段话是围绕“_”来写的。14.作者主要是从_、_、_三个方面具体来写西沙群岛是鸟的天下的。15.这段话的构段方式是（）A 总分B.分总C.总分总16.请仿照这段话的写法，接着写一段话。天上的云变化万千。_【答案】12.茂密 .宝贵 13.西沙群岛也是鸟的天下。14.鸟类多 .鸟蛋多 .鸟粪多 15.A 16.刚刚还是一朵盛开的大白花，一会儿变成了一只大白羊。一会儿又变成了一座冰山。【解析】【12 题详解】本题考查词语搭配。根据“岛上有一片片茂密的树林”可知填入的词语是：茂密。“这是非常宝贵的肥料”可知填入的词语是：宝贵。【13 题详解】本题考查查找中心句。“中心句”就是“中心思想”，能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。通过阅读本选段可知，本选段主要向读者介绍了西沙群岛是鸟的天下，故选段是围绕这句话“西沙群岛也是鸟的天下。”来写的。.【14 题详解】本题考查文段内容的理解与概括。由“岛上有一片片茂密的树林树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪这是非常宝贵的肥料。”可知，这几句话分别写出了海鸟多、鸟蛋多、鸟粪多。【15 题详解】本题考查文章的结构。文章结构一般有三种：总分：先有一个总的概括，然后分写内容；总分总：先有一个总的概括，然后分写，最后再有一个总的概括；分总：先分写内容，再有一个总的概括。文段先总的写了“西沙群岛也是鸟的天下”，然后分写，最后再有一个总的概括；文段先总的写了“西沙群岛也是鸟的天下”，然后分别写了岛上的海鸟多、鸟蛋多、鸟粪多，所以这段话的结构方式是“先总后分”。答案选 A。【16 题详解】本题考查仿写句子。文段采用的是“先总后分”的结构，先有一个总的概括，然后分写内容。仿写的句子也要使用“先总后分”的结构，题干已经总的写出了“天上的云变化万千”，补充的句子将白云变换万千的状态的表现写出来即可。我亲眼看过喜鹊是怎样搭窝的。它们会围绕着高大的树飞来飞去，这是在反复比较，选择恰当的位置，一旦找准了“地形”，便开始施（sh）工。喜鹊搭窝很精细。它们先觅来一根根尺寸相当的枯树枝条，衔到树梢间，搭起框架：再叼来湿润的泥土加以粘（zhn）连，中间还放上柔软的细细的荆（jng）条；然后一层一层地铺上枯草、布条、羽毛筑好一个窝，大约需要十天的时间。在这段时间里，喜鹊一趟又一趟地衔起树枝飞回到搭窝的地方。有时，为了找到合适的枝条，常常要飞到很远很远的地方。它们起早贪黑，从不停歇（xi）。据说，由于不停地忙碌（l），十天下来，喜鹊的身子会瘦很多。这真算是艰巨的劳动了。一个新窝造好了，周围的喜鹊纷纷飞来，热闹地叫唤（hun）一番（fn），像是前来向友邻道喜，庆贺“新房”的落成。喜鹊筑造的窝非常坚固，有良好的抗震（zhn）性，任凭（png）风吹雨打，很少有塌（t）落的。要是遇到特大的风，鹊窝遭（zo）到破坏，喜鹊们就会很快在原地重新修筑，重建家园。17.喜鹊搭窝是有顺序的，从第自然段中的_，_，_这三个表示先后顺序的词就可以看出来。18.第自然段是围绕哪句话写？用波浪线画下来。19.可以把“艰巨的劳动”中的“艰巨”替换成_这个词语。的 20.从哪里看出喜鹊搭窝是“艰巨的劳动”？任选一句，请谈谈你的感受。_【答案】17.先 .再 .然后 18.喜鹊搭窝很精细。19.艰辛 20.从“常常要飞到很远很远的地方”看出喜鹊找到搭窝的材料很不容易。【解析】【17 题详解】本题考查了筛选词语的能力。结合句子“它们先觅来一根根尺寸相当的枯树枝条，衔到树梢间，搭起框架：再叼来湿润的泥土加以粘连，中间还放上柔软的细细的荆条；然后一层一层地铺上枯草、布条、羽毛”可知答案。【18 题详解】本题考查了对中心句理解。中心句就是高度概括本段或是本篇文章的中心意思的句子。有的在段落的开头，起概括和总述的作用；有的在段落的中间，起承上启下的作用；有的在段落的末尾，起归纳和总结的作用。阅读第自然段可知，该段写了喜鹄搭窝是怎样精细地搭窝。所以该段是围绕“喜鹄搭窝很精细”这句话写的。【19 题详解】本题考查了近义词近义词是指意思相近的词，确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。艰巨：困难而繁重。可以把第自然段“艰巨的劳动”中的“艰巨”替换成“艰难”这个词语。【20 题详解】本题考查了对文章内容的理解。结合第自然段中的一处语句来说明理由喜鹊搭窝是“艰巨的劳动”，合理即可。示例：由句子“在这段时间里，喜鹊一趟又一趟地衔起树枝飞回到搭窝的地方”可知，喜鹊为了衔树枝搭窝，要飞好多次。21.习作。回忆一下，在生活中遇到了困难，你是如何克服的？把这个过程像放电影一样在脑海里想一遍，然后清清楚楚地把这