广东省深圳市小学一年级下册语文期末试题广东省深圳市小学一年级下册语文期末试题及答案及答案1听老师读儿歌，给正确的答案打“”。（1）天空，有一件蓝蓝的夹克，（飞机 鸟儿）飞过去，把（蓝色 白色）的拉链拉上了。（2）（顽皮 淘气）的弟弟（跑跑跳跳 蹦蹦跳跳），把拉链轻轻地拉上。2看拼音写词语。y shng zu yu g xing pi d fi chng 3选择正确的读音或汉字，打“”。（1）树上的小鸟只（zh zh）剩下三只（zh zh）了。（2）天气（晴 蜻）朗，小（晴 蜻）蜓勇敢地展开翅膀。4选一选，填一填（填序号）。（1）传统节日我了解：五月五，过端午，吃 ，赛龙舟，纪念 永记牢。月饼粽子屈原李白（2）人之初中说：“子不学，幼不学，？，不成器，人不学，。”我知道这几句话是说学习很重要。不知义非所宜玉不琢老何为5中国姓氏有很多，我能用“”圈出下面名字中的姓氏。钱学森 司马光 杨芳里 欧阳修 6词语竞赛。微微笑 草花草 7我会音序查字法。音序查字要记牢，先把 字母找。字母下面找 ，看看它在第 。8读一读，连一连。（1）万物燕舞冰雪叮咚莺歌融化泉水复苏（2）亮晶晶的天空阴沉沉的夜晚静悄悄的小手胖乎乎的眼睛9选择语气词填空（填序号），并加上恰当的标点符号。吗 呀 呢 吧（1）我还饿着肚子 （）（2）这片草原的草长得真好 （）（3）让我们尽情地玩 （）（4）我的衣服漂亮 （）10将下面的古诗、名言、歇后语补充完整。（1）夜来 声，花落知 。（2）泉眼 惜细流，阴照水 晴柔。（3）读书百遍，。（4）芝麻 节节高。11阅读通知，提取需要的信息。通知今天下午两点，请观看海豚表演的游客，前往海洋剧场就座，表演将准时开始。海洋王国7 月 3 日时间：地点：事情：观看海豚表演通知人：通知时间：7 月 3 日12照样子，写句子。（1）乌龟散步。乌龟在草丛里散步。乌龟微笑着在草丛里散步。（2）蝴蝶飞舞。蝴蝶 飞舞。蝴蝶 飞舞。13阅读短文，完成练习。小猴煮西瓜小猴子学会了烧火煮东西，很高兴。他先煮熟了一个南瓜，觉得又香又甜，比生南瓜好吃多了。他又煮熟了一个冬瓜，还是比生冬瓜好吃。于是他点点头，自己对自己说：“瓜总是要煮一煮才好吃的。”有一天，小猴子找来个西瓜，也照样点起火来煮。煮熟了一尝，根本不如生的好吃！这是怎么回事呢？刺猬大叔见了大笑，说：“西瓜怎么能煮着吃呢？”小猴子不服气：“南瓜，冬瓜是瓜，西瓜难道不是瓜吗？”刺猬大叔说：“你光记住西瓜也是瓜还不行，还得记住西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一样的瓜。”（1）这篇短文一共有 个自然段。（2）照样子，填一填。一（个）南瓜一 树一 铅笔（3）小猴子煮了 和 后，觉得熟的瓜比生的瓜好吃。（4）读完这个故事，我知道 A.所有的瓜都要煮一煮才好吃。B.什么事都不能生搬硬套，要根据实际情况做出正确的判断。14仔细观察图片写词语，再写两句与图画有关的句子。（不会写的字用拼音哟）参考答案与试题解析：1听老师读儿歌，给正确的答案打“”。（1）天空，有一件蓝蓝的夹克，（飞机 鸟儿）略飞过去，把（蓝色 白色）略的拉链拉上了。（2）（顽皮 淘气）略的弟弟（跑跑跳跳 蹦蹦跳跳）略，把拉链轻轻地拉上。【分析】略【解答】略【点评】略2看拼音写词语。y shng 医生zu yu 左右g xing 故乡pi d 拍打fi chng 非常【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：医生 左右故乡 拍打非常【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3选择正确的读音或汉字，打“”。（1）树上的小鸟只（zh zh）zh剩下三只（zh zh）zh了。（2）天气（晴 蜻）晴朗，小（晴 蜻）蜻蜓勇敢地展开翅膀。【分析】考查了多音字及选字填空。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。【解答】（1）只：读zh时，指只有；仅有。读zh时，指单独的。故“只剩、三只”的“zh、zh”应依次读。（2）晴朗：（形）日光充足；没有云雾。蜻蜓：动物名。昆虫纲蜻蛉目。结合语境没应依次选“晴、蜻”。故答案为：（1）zh zh；（2）晴 蜻。【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。4选一选，填一填（填序号）。（1）传统节日我了解：五月五，过端午，吃，赛龙舟，纪念 永记牢。月饼粽子屈原李白（2）人之初中说：“子不学，幼不学，？，不成器，人不学，。”我知道这几句话是说学习很重要。不知义非所宜玉不琢老何为【分析】本题考查节日风俗、名言警句。结合平时的学习与积累完成，不会的可上网查阅资料。中国的传统节日很多，如：春节、端午节等，通过课内所学或课后查工具书、上网查阅有关资料列举一种简单介绍即可。【解答】（1）考查节日风俗。端午节，是为了纪念爱国诗人屈原而设立的。这一天，家家户户都要在门上、窗上挂艾蒿，吃粽子，民间还举行赛龙舟活动。（2）考查名言警句。出自三字经“子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。”故答案为：（1）；（2）。【点评】在平时的学习与生活中，我们要注重课外知识的积累与搜集，丰富我们的知识储备，提高我们的语文素养。5中国姓氏有很多，我能用“”圈出下面名字中的姓氏。钱学森 钱司马光 司马杨芳里 杨欧阳修 欧阳【分析】考查了传统文化。传统文化又称文化遗产，是文明演化而汇集成的反映民族特质和风貌的文化，是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。【解答】“钱学森”这个名字中的姓氏是“钱”。“司马光”这个名字中的姓氏是“司马”。“杨芳里”这个名字中的姓氏是“杨”。“欧阳修”这个名字中的姓氏是“欧阳”。故答案为：钱 司马 杨 欧阳【点评】中国传统文化有中国画、武术、书法、八卦、玉雕、皮影、彩陶、茶道、神话故事等。传统文化与我们的生活息息相关，除了艺术类文化之外，节日、民俗、语言、文字等也在传统文化范畴之内。6词语竞赛。微微笑细微轻微草花草小草割草【分析】本题考查的知识点是组词。认真分析所给池字，然后一字组多词。【解答】“微”的意思是细小；轻微。结合字义可组词为：细微、轻微等。“草”的意思是高等植物中栽培植物以外的草本植物的统称。结合字义可组词为：小草、割草等。故答案为：细微 轻微小草 割草【点评】完成本题的关键是加强词语的积累，做到厚积薄发。7我会音序查字法。音序查字要记牢，先把 首写字母字母找。字母下面找 音节，看看它在第 几页。【分析】本题考查了查字典。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。【解答】这个是音序查字法的口诀，用音序查字法应先查这个字音节的首写字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。然后看看这个音节在第几页，就能找到要查的字。故答案为：首写字母音节 几页【点评】查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。8读一读，连一连。（1）万物燕舞冰雪叮咚莺歌融化泉水复苏（2）亮晶晶的天空阴沉沉的夜晚静悄悄的小手胖乎乎的眼睛【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。【解答】（1）应为名词和合适的动词搭配，并列短语搭配。（2）应为形容词和名词搭配，组成偏正结构的短语。故答案为：（1）万物复苏冰雪融化莺歌燕舞泉水叮咚（2）亮晶晶的眼睛阴沉沉的天空静悄悄的夜晚胖乎乎的小手【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。9选择语气词填空（填序号），并加上恰当的标点符号。吗 呀 呢 吧（1）我还饿着肚子（。）（2）这片草原的草长得真好（！）（3）让我们尽情地玩（！）（4）我的衣服漂亮（？）【分析】本题考查了学生选词填空的能力。认真分析所给词语的意义及具体的语境，然后选择。【解答】（1）这是一个陈述句，填语气词“呢”，加“。”。（2）这是一个感叹句，填语气词“呀”，加“！”。（3）这是一个祁使句，填语气词“吧”，加“！”。（4）这是一个疑问句，填语气词“吗”，加“？”。故答案为：（1）。（2）!（3）!（4）？【点评】完成此类题目的关键是加强语语的积累与理解，做到厚积薄发。10将下面的古诗、名言、歇后语补充完整。（1）夜来 风雨声，花落知 多少。（2）泉眼 无声惜细流，树阴照水 爱晴柔。（3）读书百遍，而义自见。（4）芝麻 开花节节高。【分析】考查了古诗文默写、歇后语、名言警句。诗歌默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。【解答】（1）考查古诗文默写。出自孟浩然的春晓，全诗为：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（2）考查古诗文默写。出自杨万里的小池，全诗为：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（3）考查名言警句。“读书百遍，而义自见”是董遇的名句，意思是：读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。（4）考查歇后语。芝麻开花节节高：因为芝麻总是从下往上开花的，用于形容人们步步高升、生活越过越好之意。故答案为：（1）风雨 多少；（2）无声 树 爱；（3）而义自见；（4）开花。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。11阅读通知，提取需要的信息。通知今天下午两点，请观看海豚表演的游客，前往海洋剧场就座，表演将准时开始。海洋王国7 月 3 日时间：下午两点地点：海洋剧场事情：观看海豚表演通知人：海洋王国通知时间：7 月 3 日【分析】本题考了学生对于“通知”这一文体的了解与应用。通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。通报的含义：通报适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或情况。通报的特点：1、内容的真实性。真实是通报的生命。通报的任何情况、事实都必须是真实的，不能有差错。2、目的告知性。【解答】根据通知内容“今天下午两点，请观看海豚表演的游客，前往海洋剧场就座，表演将准时开始”可知。时间：下午两点；地点：海洋剧场；事情：观看海豚表演；通知人：海洋王国；通知时间：7 月 3 日。故答案为：下午两点海洋剧场海洋王国【点评】通知的应用极为广泛。下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。上级机关对下级机关可以用通知；平行机关之间有时也可以用通知12照样子，写句子。（1）乌龟散步。乌龟在草丛里散步。乌龟微笑着在草丛里散步。（2）蝴蝶飞舞。蝴蝶 在花丛中飞舞。蝴蝶 开心地在花丛中飞舞。【分析】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。【解答】例句先加上表示地点的修饰语，在加上表示情态的修饰语。故答案为：在花丛中；开心地在花丛中。【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。13阅读短文，完成练习。小猴煮西瓜小猴子学会了烧火煮东西，很高兴。他先煮熟了一个南瓜，觉得又香又甜，比生南瓜好吃多了。他又煮熟了一个冬瓜，还是比生冬瓜好吃。于是他点点头，自己对自己说：“瓜总是要煮一煮才好吃的。”有一天，小猴子找来个西瓜，也照样点起火来煮。煮熟了一尝，根本不如生的好吃！这是怎么回事呢？刺猬大叔见了大笑，说：“西瓜怎么能煮着吃呢？”小猴子不服气：“南瓜，冬瓜是瓜，西瓜难道不是瓜吗？”刺猬大叔说：“你光记住西瓜也是瓜还不行，还得记住西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一样的瓜。”（1）这篇短文一共有 5个自然段。（2）照样子，填一填。一（个）南瓜一 棵树一 根铅笔（3）小