单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,第二框,规划,初中,生活,第一课,开启初中生活,2023,年,5,月,30,日，神舟十六号载人飞船发射取得圆满成功，在此进入太空的三位飞行员中，,36,岁的北航教授桂海潮以载荷专家的身份，成为中国首位戴眼镜执行飞行任务的航天员、中国首位非军人航天员、中国史上最年轻的航天员。,在此飞行任务中，桂海潮主要负责空间科学实验载荷的在轨操作，在科学、航天工程等领域受过专业训练且具有丰富操作经验。,林海潮深有触感地说,:“,能将自己的专业知识学以致用，参与到载人航天事业中是一件幸福的事。保持好奇心、探索未知是我前进的动力。”,议学任务,初中生活已经开始，面对日益增加的学业压力，怎样处理好生活、学习与梦想的关系，是我们需要解决的问题。,请在本节课学习完毕后，完成自己的,初中生活规划书。,一 学习目标,通过“预见，了解规划的含义”环节，从桂海潮的学习、工作事迹中，精准概括规划的含义，培养规划意识。,通过“看见，感受规划的意义”环节，通过小组讨论，准确说出规划的意义，感受规划对于初中生活的重要性。,通过“洞见，学习规划的要义“环节，从不同角度说出做好初中规划的要点，完成初中生活规划书，学会规划，提高实际规划能力。,1,2,3,总议题：,行稳致远，做好初中生活规划,子议题,1,：预见，了解规划的含义,子议题,2,：看见，感受规划的意义,子议题,3,：洞见，学习规划的要义,课内探究、思维激荡,子议题,1,：预见，了解规划的含义,活动,1,：,【,自主思考,】,结合桂海潮生活、学习事迹，思考桂海潮是如何一步步实现自己的太空梦想的,2003,年,10,月,15,日，航天员杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天，,17,岁的桂海潮在校园广播里听到这个消息时，对飞往太空充满向往。,高中吃饭时，他会错开高峰，挤出更多的时间来学习，平时洗漱的间隙也在学习，甚至熄灯了也打着手电筒看书,.,。,高考时，桂海潮凭借云南省施甸县理科第一名的成绩，考入北京航天大学飞行器设计与工程专业,参加工作后，他在一丝不苟搞研究的同时，擅长长跑、骑车、游泳等多项运动，甚是自律，这也为他成功选为航天员奠定了基础。,规划,议学小结,规划的含义：,规划是对未来的事情作出事先的设计与安排,p6,子议题,1,：预见，了解规划的含义,活动,2,：,【,小组讨论,】,1.,如果桂海潮没有为航天梦想作好规划和准备，在机会来临时，他还能抓住机会吗？为什么？,2.,作为学生，做好学习生活规划有什么意义,子议题,2,：看见，感受规划的意义,议学小结,规划的意义：,生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以让我们更好地度过初中阶段,p6,没有规划的人生是拼图,有规划的人生才是蓝图,子议题,2,：看见，感受规划的意义,子议题,3,：洞见，学习规划的要义,活动,3,：认识自我树目标,【,同桌互助,】,1.,结合之前的视频和文字资料，桂海潮的学习、工作目标是什么？,2.,你现在的学习、生活目标是什么？是怎样确定的？,做好初中生活规划，应当先,确定个人发展目标。,p6,知识拓展：,怎样确立合适的目标,在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标,子议题,3,：洞见，学习规划的要义,活动,4,：达成目标定计划,【,自主思考,】,假如你有以下四件事情要（想）做，你会先做什么？后做什么？请为事情完成先后排序，并说明理由。,四件事情,写明天要上交的英语作业,刷,短视频,复习薄弱科目,运动锻炼身体,桂海潮被网友称为“时间管理大师”，他为实现自己的梦想，细化时间，全力以赴，在封闭训练期间也会通过邮件指导学生毕业设计,子议题,3,：洞见，学习规划的要义,活动,4,：达成目标定计划,做好初中生活规划，应当制定切实可行的行动方案。,p7,立即去做,20%-30%,第一象限,（重要且紧急）,有计划,自律去做,50%-60%,第二象限,（重要不紧急）,适可而止,5%,第三象限,（不重要不紧急）,集中处理,15%,第四象限,（紧急不重要）,重要,不重要,不紧急,紧急,子议题,3,：洞见，学习规划的要义,活动,5,：持之以恒抓落实,应当持之以恒，向着既定目标前进，将努力落实在每一天的具体行动中。,p8,子议题,3,：洞见，学习规划的要义,议学小结,怎样规划初中生活,做好初中生活规划，应当先,确定,个人发展,目标,。,P6,做好初中生活规划，应当,制定,切实可行的行动,方案,。,P7,应当,持之以恒,，向着既定目标前进，将努力落实在每一天的具体行动中。,p8,启思导行，迁移运用,规划初中生活,规划的含义,对未来的事情作出事先的设计与安排,规划的意义,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,可以让我们更好地度过初中阶段,怎样做好初中规划,确立目标,制订方案,持之以恒,启思导行 迁移运用,我的初中生活规划书,初中发展目标,学习、生活计划,短期目标,周一,周二,中期目标,周三,周四,长期目标,周五,假期,随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前，新的开始，新的目标，请完成你的“初中生活规划书”吧！,拉开初中生活的序幕，这是新的起点，新的征程。在这个阶段，你将会经历一场激烈、艰苦的搏斗。在学习上，你要努力拼搏，勇往直前；在交往中，你要真诚相待，坦诚相见。祝福你在新的起点上，书写出属于自己的精彩华章！,随堂练习,随堂练习,1.一位刚升入初中的学生在他的日记中写道:“人的一生要有规划,更要有经营,起点是自己,终点也是自己。即使是一段小小的旅程,也要有自己完整的规划。”这是因为(),A.有了规划,就能取得成功,B.规划是对未来的事情作出事先的设计与安排,C.合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段,D.规划要远大,不用太具体,解析,：本题考查做好规划的原因。“就能”说法绝对,A排,除;B是规划的含义,不符合题意;C是做好规划的原因,符合题意;规划要符合自己的实际,D错误。,C,随堂练习,3,.,有的同学很苦恼:“为什么我在学习上的付出和回报不成正比呢?”结合图片,谈谈给我们的启示(),A.,科学规划,合理安排学习时间,B.,互帮互助,掌握各种学习方法,C.,多花时间,培养浓厚的学习兴趣,D.,分清主次,重要的事情都要先做,A,解析,:,本题考查做好初中生活规划的要求。分析图片可知,科学规划,合理安排学习时间,有助于提高学习效率,A符合题意;题文材料未体现互帮互助,且“各种学习方法”说法绝对,B排除;C与题意不符;分清主次,但不是重要的事情都要先做,D错误。,随堂练习,3,.某校调查发现，开学前一周，约,30%,的学生疯狂补作业，其中大部分在假期开始时做过规划，但没坚持多久。这对你第一个寒假生活的启示是（）,要自觉养成良好的学习生活习惯。,学习和生活既需要计划，也需执行。,计划没完成易有挫败感，随性就好。,做好在校学习规划、培养执行能力。,A.,B.,C.,D.,解析,：本题考查怎样规划初中生活。,：依据教材知识，部分学生在开学前疯狂补作业的行为，启示我们要自觉养成良好的学习生活习惯，学习和生活既要有计划也需要执行。故符合题意,：我们要有科学的学习计划并完成计划，不能随性。所以说法错误。,：在校学习的规划在题干中没有体现，所以不符合题意。,A,随堂练习,4,.漫画启示我们(),A.交友投分,切磨箴规,B.没有规矩,不成方圆,C.千里之行,始于足下,D.尺有所短,寸有所长,C,解析,:,本题考查实现目标的要求。分析选项可知,C的意思,是,事情要从头做起,从点滴的小事做起,逐步进行,符合题意;A强调了交友的要求,不符合题意;B强调了规则的重要性,不符合题意;D比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处,不符合题意。,随堂练习,5,.某校开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。,小明：我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花,40,分钟练习。,小丽：我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。,小刚：我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。,这启示我们，规划初中生活需要(),结合自身条件，确定发展目标,努力提升素质，为个人利益奋斗,考虑自身实际，早日出人头地,根据发展目标，制订行动方案。,A.,B.,C.D.,D,解析,:,本题考查如何做好初中生活规划。做好初中生活规划应当结合自身能力、兴趣爱好等先确定个人发展目标，然后再制定切实可行的行动方案，具体落实。所以说法正确。“为个人利益奋斗”是个人主义的表现，所以说法错误。“早日出人头地”观念错误，所以说法错误，所以本题选,D,。,随堂练习,6,.生命好像一场旅行，中学阶段有着独特的风景，我们已经开启了五彩斑斓的中学生活。丰富的校园生活给每个同学成长提供了良好的条件，在这里我们畅想未来，开启新的学习之旅，结交新的朋友,为了让同学们更好的适应中学生活，某校,7,年级二班举行了“过有意义的初中生活”主题班会。请你参与进来，完成下列任务。,（,1,）初中生活我规划，请你结合自己的实际情况写下初中阶段自己想要完成的几件事。,（,2,）怎样做好初中生活规划？,答案,：,（,1,）根据自身实际情况回答即可。比如当班干部为班级做贡献，同时锻炼自己的能力；选择几项运动项目并长期坚持下去；养一只小动物。奉献自己的爱心；利用节假日到喜欢的地方旅游等等。,（,2,）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。,做好初中生活规划，应当制定切实可行的行动方案。,应当持之以恒，向着既定目标前进，将努力落实在每一天的具体行动中。,