九年级化学 1/6 永春一中初三年级期中考试化学科试卷永春一中初三年级期中考试化学科试卷（2023.11）命题：学校指定命题 考试时间 60 分钟，试卷总分 100 分 学校 班级 座号 成绩 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 一、选择题一、选择题（每题只有 1 个选项符合题意，每题 3 分，共 30 分）1 1下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是（）A棉花纺线 B用沙土修筑城墙 C在甲骨上刻字 D粮食酿酒 2 22023 年 9 月 23 日第 19 届亚运会在杭州举行，为提高公众环保意识，下列做法不值得提倡的是（）A垃圾分类处理 B污水处理排放 C随意焚烧塑料 D开发清洁能源 3 3.健康成长，关注日常。儿童每日需要摄取适量的钙，才能避免（）A甲状腺肿大 B佝偻病 C龋齿 D贫血 4 4下列仪器名称书写正确，且与图形一致的是（）A量桶B铁夹 C漏斗 D坩埚钳 5 5.氯元素在化合物中会显多种化合价，当它在化合物中显+7 价时命名为“高氯”，显+3 价时命名为“亚氯”，显+1 价时命名为“次氯”。化合物 KClO的名称为（）A.次氯酸钾 B.氯酸钾 C.亚氯酸钾 D.高氯酸钾 6 6化学学科核心素养展现了对学生发展的重要价值，下列说法正确的是（）A化学观念：化学变化常伴随着发光的现象，所以灯泡发光一定是化学变化 B科学思维：离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 C科学探究与实践：可用细铁丝代替红磷完成空气中氧气含量的测定实验 D科学态度与责任：为改善空气质量，提倡“绿色出行”，少开私家车 7 7日前冬茶已上市，茶叶中含茶氨酸（化学式为 C7H14O3N2）、锌、硒等多种成分。下列说法不正确不正确的是（）A.从宏观上看：茶氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成 B.从分类上看：茶氨酸属于氧化物 C.从微观上看：一个茶氨酸分子中含有 3 个氧原子 D.从质量上看：茶氨酸中碳氢元素质量比为 61 8 8最近，意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了一种新型氧分子 O4，下列叙述中正确的是（）A.O4和 O2混合后形成的是混合物 B.一个 O4分子中含有 2 个 O2分子 C.O4和 O2的性质完全相同 D.O4是一种新型的化合物 九年级化学 2/6 9 9某同学为了探究微粒性质，按图 1 进行实验，借助传感器测得 U 型管 a、b中氨气浓度随时间变化的曲线如图 2 所示，下列该实验的说法正确的是（）A.只有 U 型管 a 的湿棉花团逐渐变红 B.图 2 中曲线 X 对应的为 U 型管 b C.实验证明微粒运动速率与温度有关 D.01 分钟浓度为零说明此时微粒静止 1010 下列图象中能表示氯酸钾和二氧化锰制氧气时，二氧化锰在反应混合物中的质量分数（a%）随时间（T）变化的曲线图是（t 时表示反应已完全）（）A B C D 二二.填空与简答题填空与简答题（本题共有 5 题，合计 34 分）1111.（5 分）武夷山山清水秀,风景优美,更因其典型的丹霞地貌,造型丰富闻名全国。其红色砂砾岩由石灰岩、含铁化合物、石膏等成分组成,请回答下列问题:(1)岩层中含有丰富的硅、铝等元素。铝元素符号为 (2)石膏的主要成分是 CaSO4,CaSO4读作 (3)砂砾岩呈红色是因为含有氧化铁和氢氧化铁等成分,则氧化铁的化学式 是 ，氢氧化铁中含有氢氧根离子，则氢氧根离子符号表示为 (4)武夷山的水含有多种矿物质，很是甘甜。五个水分子符号表示为 1 12.2.（5 分）在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。(1)元素周期表是学习化学的重要工具,根据如图信息回答问题。1 H 2 He 3 Li 4 Be 5 B 6 C 7 N 8 O 9 F 10 Ne 11 Na 12 Mg 13 Al 14 Si 15 P 16 S 17 Cl 18 Ar 碲 属 于 (填“金 属”或“非 金属”)元 素,其相 对原 子 质 量为 。碲元素化学性质与图中氧元素化学性质 （填“相似”或“不相似”）。(2)氢气与乙烯在催化剂金属镍表面反应生成乙烷,微观过程如图所示。金属镍在化学反应前后 不变。从该微观示意图中,你能获得的信息有 。九年级化学 3/6 13.（11 分）茶疏中对泡茶过程有如下记载：“治壶、投茶、出浴、淋壶、烫杯、酾茶、品茶”。以上过程涉及的操作有溶解、过滤等。（1）、在实验室进行过滤操作时玻璃棒的作用是_，过滤后所得滤液仍然浑浊，可能原因是_ 。（回答一点即可）、泡好茶需好水，永春牛姆林矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图，如图甲，回答下列问题。（2）矿泉水中的钙、钾指的是_（填“元素”或“单质”）。（3）活性炭过滤器中活性炭的作用是_ 。（4）超滤是利用薄膜（允许离子通过，大分子不能通过）进行物质分离的技术。若水源中含有较多的氯化钙，_（填“能”或“不能”）利用超滤除去氯化钙从而降低水的硬度，一般选择用_ 检验硬水和软水。（5）关于水的实验有很多，如 A 实验中不发生改变的微粒是 （填微粒符号）；从 B 实验中可以得出：水是由氢元素和氧元素组成，该理论依据是_ ,该反应的化学符号表达式是 14（7 分）化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。如图为某变化的微观示意图，请依据图示回答以下问题：（1）框内物质属于混合物的是_（填“物质A”“物质 B”“物质 C”或“物质 D”）。写出反应涉及的氧化物化学式_（写出一项即可）。（2）保持物质 B 化学性质的最小粒子是 （填具体粒子名称）。（3）写出与图示相符的化学符号表达式_ 。（4）化学反应是在微观粒子间进行的。结合上图和学科知识，判断下列说法 B正确的是_（填字母）。A.该反应为化合反应 B.化学反应过程中元素化合价全都发生变化 C.该反应是氧化反应 九年级化学 4/6 15（6 分）空气是宝贵的自然资源，其组成如下表。空气组成 N2 R Q CO2 其它 体积分数 78%21%0.934%0.034%0.002%如图是以空气等为原料合成尿素CO（NH2）2的流程（部分产物略去）。请按要求回答相关问题：(1)上表中 R 的化学式是 ；(2)根据示意图写出 X 和氢气合成氨气的反应化学符号表达式 ；(3)分离空气也可以利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。在吸附塔中，通过加压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用，部分过程的示意图如图。分子筛中发生的变化是 （填“物理变化”或“化学变化”）。氮气的化学性质不活泼，可用作保护气。氧气能够供给呼吸和支持燃烧。从微观角度解释两种气体化学性质完全不同的原因是 。三实验与探究题三实验与探究题（本题共有 2 题，合计 30 分）16.（16 分）如图所示是某化学小组部分实验过程的装置图。(1)写出标号仪器的名称：，该仪器的用途是 (2)该兴趣小组用高锰酸钾制取一瓶较干燥的氧气，则发生装置应选择 （填A 或 B）；写出该反应的化学式表达式：，若用 E 装置收集氧气则应等 才能开始收集。(3)该实验小组利用排水集气法收集氧气时，事先只装入了 120mL 的水到集气瓶（容积为 150mL），量取 120mL 水的操作如图 F 所示，则实际量取液体的体积 （填“大于”、“小于”或“等于”）120mL，该实验小组计划收集的氧气浓度为%；九年级化学 5/6 (4)实验室常用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，请写出反应的化学式表达式：，若用 BE 装置制取并收集一瓶二氧化碳，经检验收集到的二氧化碳的纯度较低，可能原因是 。(5)在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列（FK）各个装置的特点回答问题：实验室若用 F 装置收集氧气，则氧气应从 口进入（填导管口符号）。若要测量收集到的二氧化碳气体的体积，应选用 装置。若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳（CO 难溶于水），应选用 装置。17（14 分）某兴趣小组对“人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同以及实验室二氧化碳的制取”进行了探究。(1)甲同学收集两瓶呼出的气体进行如下实验，请补充完成表中内容。实验 实验操作 实验现象 解释与结论 向其中一瓶气体中加入澄清石灰水，振荡。向另一瓶气体中插入燃着的木条 燃着的木条熄灭 人体呼出气体中二氧化碳含量高，导致燃着的木条熄灭(2)乙同学认为甲同学实验的结论不正确，查阅资料，并进行如下再探究。查阅资料：经测定，人体吸入空气和呼出气体中各成分的体积分数大约是：气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水蒸气 其它气体 吸入的空气（%）78 21 0.03 0.07 0.9 呼出的气体（%）78 16 4 1.1 0.9 探究：完成图 1 实验，观察到蜡烛由下到上依次熄灭的原因是 。探究：在图 2 实验中，用氧气、二氧化碳传感器在烧杯内顶部测量杯内两支蜡烛从点燃到全部熄灭（蜡烛由上到下依次熄灭）后，杯内氧气和二氧化碳的体积分数变化如图 3。九年级化学 6/6 探究：将燃着的木条插入含 20%氧气和 80%二氧化碳的集气瓶中，木条能正常燃烧。根据“查阅资料”表格中的数据分析，可知人体吸入空气和呼出气体中，氧气含量不同的原因可能是 。简述乙同学通过查阅资料和实验认为甲同学实验结论不正确的理由 。(3)小组同学将一定浓度的稀盐酸、稀硫酸分别加入装有等质量碳酸钙粉末的容器中，测得两者产生的二氧化碳体积（V）与反应时间（t）的关系如图 4 所示。由图 4 可知，稀硫酸与碳酸钙粉末反应 （填“可以”或“不可以”）用于实验室制取二氧化碳。丙同学用澄清石灰水检验反应 II 生成的气体，请写出化学式表达式 。四计算题四计算题（本题共有 1 题，合计 6 分）18.（6 分）化肥对提高农作物产量具有重要作用。硝酸铵（NH4NO3）是一种常见的氮肥。计算：(1)硝酸铵由 种元素组成，硝酸铵中氮、氢、氧各元素的原子个数比为 。(2)硝酸铵中氧元素的质量分数为 。(3)若硝酸铵中含有 14g 氮元素，则该硝酸铵的质量为多少克？（写出计算过程）