1/1220242024 年湖北省孝感市中考语文模拟试题及答案年湖北省孝感市中考语文模拟试题及答案(本试题卷共 8 页，满分 120 分，考试时间 150 分钟)祝 考 试 顺 利温馨提示：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用(20 分)班级开展“君子自强不息”学习活动，特邀请你一起来参与。1.(2 分)在朗诵会环节中，同学们纷纷展示，请你选出以下朗读处理不合适的一项。A.小忠这样朗读下面的诗句：我是你雪被下古莲的胚(pi)芽是绯(fi)红的黎明/正在喷薄(pnb)祖国啊!B.小华朗诵小诗苔，这样处理节奏：白日/不/到处，青春/恰自/来。苔花/如/米小，也学/牡丹/开。C.小宇在朗诵“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”时，为了表现出沉痛悲壮的感情，语速缓慢，语调低沉凝重。D.小玟认为“让暴风雨来得更猛烈些吧！”这一祈使句是革命者的战斗宣言，在朗读时要饱含激情，读得坚定有力，鼓舞人心。(“V”表示停顿，加点的词要重读)2.(2 分)小忠写了个“莫”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应括号内。A.然回首B.羡不已C.朝思想D.落下帷3.(2 分)小华在活动前想到了一副对联：A.励志求学展抱负B.勤学苦练创辉煌，但他不知如何分辨上下联，请你帮其作出选择。(填序号)上联:下联:4.(3 分)下面是小玟在“初三当自强”演讲环节中所写讲演稿的部分内容，请你帮其完善。中考已悄然来到眼前，2024 年的春天，是我们人生的春天，我们将迎战中考，【A】这既是我们追2/12求梦想的起点，又是我们初中生涯的终点。【B】“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，()，三千越甲可吞吴。”请坚信，这个春季是希望之春，胜利之春。【C】我们的心在此飞翔，在和谐的春光中梦一般绽放。希望我们用沉着对待学习，用平和看待成绩，用无畏面对坎坷，用快乐迎接中考。【A】画线句语序颠倒，应把“”和“”调换位置。【B】画线句引用了蒲松龄的自勉联，括号内应填入一个成语，这个成语是“”。【C】画线句用词不当,应把“”改为“”。5.(3 分)自强不息的精神与我们的生活是紧密结合的。小宇认为自己基础不好，学习倍感吃力，很想躺平。有同学说：“不经历风雨怎能见彩虹！你的努力定有回报。”还有同学说：“奋斗不一定会有结果，吃苦也不一定会有回报。”请围绕“躺平”这个话题，说出你的观点和看法。6.(8 分)小华搜集了一些体现自强不息精神的古诗文。请你将相应的句子填到横线上。，一览众山小。(望岳)人生自古谁无死?。(过零丁洋),;烈士暮年,壮心不已。(龟虽寿)自古逢秋悲寂寥，。(秋词)?松柏有本性。(赠从弟(其二)长风破浪会有时，。(行路难)士不可以不弘毅，(论语泰伯)必先苦其心志，空乏其身(生于忧患，死于安乐)二、阅读与鉴赏(45 分)阅读下面古诗，完成 78 题。(4 分)望月怀远(唐)张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。【注释】情人：多情的人，指作者自己。盈手：双手捧满之意。盈：满。3/127.(2 分)天净沙秋思(马致远)的诗眼是“思”，登幽州台歌(陈子昂)的诗眼是“独”，我认为望月怀远的诗眼是“”，诗歌借“月”表达了之情。8.(2 分)首联“海上生明月，天涯共此时”为千古佳句。诗人写月不用“升”，却用“生”，说说你的理解。阅读下面文言文,完成 914 题。(14 分)【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年(A)。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分(B)。(节选自诸葛亮出师表)【乙】盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理，不待远离膝下，千里从师。汝既不能如此即是自不好学已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然，则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩人物，不知汝将何面目，归见父母亲戚乡党故旧(C)?念之！念之！“夙兴夜寐，无忝尔所生！”在此一行，千万努力。(选自朱熹与长子受之)【注释】盖：如果。义理：指讲求经义、探究名理的学问。膝下：借指父母。汩(g):搅乱,扰乱。伎俩:这里指不务正业。乡党:乡里、家乡的人。无忝(tin):不要辱没。所生：生身父母。受之：朱熹长子朱塾，字受之。9.(4 分)请参考“方法提示”，解释文中加点词语。方法提示词语解释结合字形推测躬耕于南阳躬:迁移课内字词力改故习故:_根据语境推断则吾犹可望望:4/12联系常见成语夙兴夜寐寐:10.(2 分)请将“耶”“也”“矣”还原到文中括号内。A.()B.()C.()11.(2 分)请为乙文中画波浪线的句子断句(用“/”标示，限两处)。汝 既 不 能 如 此 即 是 自 不 好 学 已 无 可 望 之 理。12.(2 分)请翻译甲文中画横线的句子。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。13.(2 分)乙文画横线的句子“不然，则徒劳费”中的“然”指代的具体内容是什么?14.(2 分)乙文作者畅想儿子学成后有所作为，甲文作者却追述自己二十一年来的经历。请说说诸葛亮自述本志的用意。(简要概括两点即可)阅读下面文章,完成 1517 题。(7 分)“日”漫谈体育一年一度的“日”又来了。2019 年底，联合国教科文组织将 3 月 14 日确定为“国际数学日”，这天被人们亲切地称作“日”。那么，又与体育有什么关系?某种意义上说，球类运动的一切都被主宰着。足球是圆的。在国际足联的标准里，足球的周长在 68-70 厘米之间，除以，其直径大约在 21.6-22.3厘米之间。球直径上的细微差别，通过这个放大器，就足以造成其空气动力学特性的变化，从而对球的飞行产生影响。事实上，近年来，足球的生产商一直在试图改进足球的设计和材料，以提升其空气动力学性能，从而带来更好的观赏性。2022 年卡塔尔世界杯总进球数达 172 球，打破了世界杯的历史最高纪录，球迷大呼过瘾。前些年，贝克汉姆和卡洛斯的弧线球让人叹为观止。球的变化显然也深刻地改变着进球方式。相比足球这样的大球运动，乒乓球这样的小球则更容易被影响，其中最重要的原因就是旋转。20多年前，乒乓球从小球改到大球，曾经给国乒带来挑战，但国球将士们通过大量的训练快速适应，仍然统治着乒坛。如今，我们在人工智能和机器人技术加持下，能打出各种旋转、速度的乒乓球机器人已经问世，国乒又插上了科技的翅膀。5/12当今的人工智能时代，体育的很多领域更是深深地被支配。当柯洁被“阿尔法狗”狠“咬”一口时，须知人工智能呲着的蒙特卡洛算法獠牙，起源于 200 多年前法国人布冯计算的“扔针实验”。然而，当时人工智能带给围棋运动的曾经是无尽恐惧，但几年过去，围棋仍然被人类所深爱，就像无法算尽的圆周率一样，人性的光辉也永远无法被取代。超级计算机的算力日益膨胀，恐怕有一天 AI 可以把围棋“机关算尽”，用 AI 作为大脑的机器人在竞技场上对人类进行无情“碾压”。然而，海森堡不确定性原理的不等式右边是普朗克常数除以“4”，微观的测不准原理，拿到宏观来说也就是你永远无法确知结果。AI 可以让很多事情变得完美，而体育最大的魅力，不恰恰是因为这并不完美的人类产生的“不确定性”吗?(作者:王浩明,选自新华网2024.03.14,有删改)【注释】阿尔法狗：是由电脑程序控制的人工智能机器人，其目前应用范围是与人类进行围棋对弈。蒙特卡罗算法：又称统计模拟法、随机抽样技术，是一种随机模拟方法，以概率和统计理论方法为基础的一种计算方法。海森堡不确定性原理：又名“测不准原理”“不确定关系”，是量子力学的一个基本原理。该原理表明：一个微观粒子的某些物理量(如位置和动量，或方位角与动量矩，还有时间和能量等)，不可能同时具有确定的数值，其中一个量越确定，另一个量的不确定程度就越大。15.(2 分)下面说法最符合文意的一项是()A.联合国教科文组织将 3 月 14 日定为“国际数学日”，这天又称“日”，因为=3.14。B.从某种意义上说，球类运动被主宰着，相比足球，乒乓球更容易被影响。C.在人工智能时代，当“阿尔法狗”战胜了围棋高手柯洁后，人们对围棋产生了恐惧。D.AI 虽然完美，但体育最大的魅力，是因为并不完美的人类永远无法确知它的结果。16.(3 分)将下面这则链接材料作为本文的论据，可以吗?为什么?【链接材料】刘谦在 2024 年春节联欢晚会上的魔术表演，不仅仅是一场视觉盛宴，更是一次数学知识的传播和实践。首先，刘谦巧妙地利用了概率论的原理，使得观众们在观看过程中产生一种错觉，仿佛纸牌的变化是随机的。其次，在纸牌的摆放和变换过程中，他巧妙地运用了几何图形的变化，使得纸牌在视觉上呈现出不同的排列组合。再次，刘谦在表演过程中，通过精心设计的统计数据，让观众们相信这是一个完全随机的过程。17.(2 分)过去人们总会调侃“你的数学是体育老师教的”，而在未来，你的体育，却真的有可能是数学老师教的。请你再列举一例说明数学知识在体育运动中的魅力。6/12阅读下面的文章,完成 1822 题。(12 分)同事小李的儿子很调皮，刚上小学二年级的他，时常会在课堂上搞点小动作，有时扯女生的小辫子，有时又故意藏同学的作业本。老师多次向小李“告状”，小李却从不着急，说起儿子的调皮时，他还总是乐呵呵的。有一天上课，儿子给后排男生写纸条：“放学后去大树下玩。”纸条没传到男生手里，却被老师抓个正着。小李接儿子放学时，从老师手里拿到了那张纸条。当时他什么也没说，回到家却故意拿着纸条给爱人看：“你瞧，咱儿子写字大有进步了，每一个字都这么工整！”又转身对儿子说：“不如咱们今天来变个魔术吧，你接着往下写，放学后去大树下干什么，发挥你的想象力，把它变成一个闯关故事”儿子一听，立马来了兴趣，竟然认真地把小纸条上的内容扩展成了一个小童话。我想，有这样一位幽默开明的爸爸，相较于那些动不动就被家长怒吼、责骂的孩子，小李的儿子无疑是幸运的。这种另类的“点赞”，就是孩子成长路上最珍贵的阳光和雨露。我的父亲不爱说话，从小到大，在我的印象当中，他就是个沉默寡言的人。而且他长期在外地工作，就算回家也总是忙着干活，我也就习惯了所有的喜怒哀乐都和母亲交流，仿佛父亲对我而言不过是一个陌生人。那年，我上小学四年级，有一次在语文课上被老师表扬了，我的作文还被老师当成范文贴到校门口的报栏里。放学后，我飞跑着回家，把这个好消息告诉母亲。母亲正在和面，准备蒸馒头，她高兴地说：“闺女厉害呀，我给你蒸两个糖包吃！”当时，父亲好像正在扫院子，他什么也没说。第二天是周末，我起床后回想着前一天被老师表扬的情景，内心还是按捺不住小小的得意。于是，在去打猪草的路上，我又悄悄拐到学校门口，想再看看贴在那里的作文。没想到，有一个人比我去得更早，他手里拿着襁糊，正低着头，把报栏里我那篇粘得不太牢的作文认真地一点点粘得更牢。糨糊抹上去，他还用手指小心地去按平，每一个角都没有漏掉，每一处都抹得平整妥帖。这时，有出来挑水的人路过，在报栏前停下脚步，那人就对挑水的人说：“这篇作文是我闺女写的。字写得挺漂亮吧?看她多会用词！这孩子从小就喜欢看故事书，老师总夸她文笔好！”挑水人说了什么，我已经记不清了。我只知道这是记忆当中第一次听到父亲