2020 国考银保监会考试行测考情综述及题型分析考试情况综述行政职业能力测验一直是公务员考试的必考科目，经过多年的发展变化，考试内容日趋稳定，已形成了完整、系统的体系，包括数量关系、判断推理、言语理解与表达、资料分析和常识判断五大部分，题目全部为客观性试题，考试时限 120 分钟。2016-2019 年国考考试时间统计考试时间2016 年2015 年 11 月 29 日 2017 年2016 年 11 月 27 日 2018 年2017 年 12 月 10 日 2019 年 2018 年 12 月 2 日2016-2019 年国考行政职业能力测验副省/市地题型题量统计第一部分第二部分 言语理解 与表达第三部分 数量关系第四部分 判断推理第五部分2019 年 （副省/市地）常识判断20 逻辑填空 15/20 片段阅读 12/16 语句表达 3/4 文章阅读 10/0数学运算15/10图形推理10 定义判断10 类比推理10 逻辑判断10资料分析202018 年 （副省/市地）2015/2012/163/410/015/1010101010202017 年 （副省/市地）2015/2012/153/510/015/1010101010202016 年 （副省/市地）202015515/1010101010201/15合计135/130135/130135/130135/130第二部分言语理解与表达题型介绍言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。阅读理解考查片段阅读和文章阅读。考情分析纵观近四年国考真题可知，言语理解与表达题量维持在 40 题，但副省和市地的考查题型从 2017 年开始有所区别，2017 年以后副省增加了对文章阅读的考查，市地考查题型不变，依旧考查逻辑填空、片段阅读和语句表达三种。具体考点如下：第一种题型逻辑填空2016 年副省和市地逻辑填空考查题量均为 20 题，2017-2019 年市地依旧考查 20题，副省考查题量减少为 15 题。从考查形式上看，有单空、两空、三空等，且以两空、三空为主；从词语考查类型看，包括实词和成语；从考点上看，考查语境分析及词语辨析。考点示例：语境分析语境分析主要考查通过判断语境中上下文的逻辑关系，找到解题呼应点，进而确定答案的能力。逻辑关系包括：解释关系、反对关系、递进关系、联合关系、推出关系，其中解释关系居多。例：脱贫攻坚必须_，一步一个脚印，确保各项扶贫政策措施落到实处，积 小胜为大胜，最终取得全面胜利。同时也应加强贫困村基层组织建设，充分调动贫困群 众的积极性，提高其参与度、获得感，激励其_，激发其脱贫的内生动力与活力。 【2019-国考副省/市地】2/15填入画横线部分最恰当的一项是：A.未雨绸缪一马当先C.循序渐进再接再厉B.一鼓作气奋发图强D.稳扎稳打自力更生【书诚答案】D。【书诚解析】第一空，由“一步一个脚印”可知，所填词语应表示按步骤稳步前进之意。“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作，预防意外的事情发生。“一鼓作气” 比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。二者均与句意不符，排除 A、B。 第二空，“自力更生 ” 指不依赖外力，靠自己的力量重新振作起来，把事情办好。“再 接再厉”指继续努力。根据“充分调动贫困群众的积极性，提高其参与度、获得感” “激发其脱贫的内生动力与活力”可知，此处强调的是要调动贫困群众的内在脱贫动 力，“自力更生”填入更符合句意，故本题选D。第二种题型片段阅读2016 年副省和市地均考查 15 题，2017-2019 年副省考查题量均为 12 题，市地考查题量分别为 15 题、16 题、15 题，考查题型包括主旨观点题、细节判断题、细节查找题、标题添加题、承接叙述题、道理启示题和词语理解题。这几种题型中以主旨观点题 为主。考点示例：主旨观点题 片段阅读主要考查主旨观点题。主旨观点题主要考查考生总结、归纳、概括文段主旨的能力，是历年考查的重点。攻克这一题型，需要熟练运用行文脉络分析、主题 词筛选等方法。例：国际金融危机以来，各国对充分就业目标都更为关注。一般来讲，外国输入的 产品会和本国生产的产品形成竞争，一旦本国产品被进口商品替代，从事该项产品生产 的本国工人就会失业，这是引起贸易摩擦的根本原因。大力发展对外直接投资，能够起 到替代对外贸易的作用。鼓励中国企业把生产活动转移到劳动力成本更低的贸易伙伴国 家，一方面可以替代对目标国的出口，增加目标国的就业；另一方面，对外投资企业在 当地生产、当地出售，依然可以获得出口的利润，还减少了来自本国的顺差，同样可以 避免贸易摩擦。【2019-国考副省/市地】这段文字意在说明： A.中国企业的对外直接投资将会逐渐增多3/15B.金融危机有可能影响充分就业目标的实现 C.对外直接投资有利于缓解国际贸易摩擦 D.就业保护是引起国际贸易摩擦的根本原因【书诚答案】C。【书诚解析】文段首先指出国际金融危机以来各国对充分就业目标很关注，而外国产品的输入可能会引发本国工人的失业，因此易引起贸易摩擦。然后给出了解决这一问题的对策，即通过大力发展对外直接投资，既可以获得出口的利润，又能够增加 目标国的就业，从而避免贸易摩擦。文段为“提出问题 -解决问题”的结构，解决问 题的对策为重点，即大力发展对外投资应为文段重点，首先排除与此无关的 B、D。A项过度推断，文段着重强调的是对外直接投资对避免贸易摩擦的好处，未提 及中国企业对外投资将增多，排除。故本题选 C。第三种题型语句表达2016 年副省和市地均考查 5 题，2017-2019 年副省考查题量均为 3 题，市地考查题量5考点示：语句衔接分别为例题、4 题、5 题。考查题型比较稳定，包括语句衔接题和语句排序题。副省 2016 年考查语句衔接 2 题，2017-2019 年均考查 1 题，市地 2016-2019 年均考查 2 题。语句衔接要考虑上下文关系，可从思路一致和话题一致角度进行选择和排除。例：中星 16 号是我国首颗成功发射的高通量通信卫星。在这颗通信卫星上，首次 使用了 Ka 频段宽带通信技术。卫星容量其实就像公路一样，原来通信卫星的 C 频段以 及 Ku 频段最多只能容纳两辆车同时前进，所能运载的货物（也就是信息数据）是有限 的，但是 Ka 频段的卫星容量则要大很多，它可以同时行驶 10 辆或者更多的汽车。这 项技术的突破，_。特别是在地面通信网络无法覆盖的地区，以及飞机、 高铁、轮船等交通工具上，都可以实现宽带通信。【2019-国考副省/市地】填入画横线部分最恰当的一句是： A.预示着我国自主研发技术已打破国外垄断通信的局面 B.意味着未来通过通信卫星可以随时随地实现宽带上网 C.在真正意义上实现了自主通信卫星宽带的广泛应用4/15D.填补了我国通信卫星在多频段通信技术领域的空白【书诚答案】B。 【书诚解析】文段介绍了我国首颗成功发射的高通量通信卫星中星16号的特点 首次使用了 Ka 频段宽带通信技术，其容量大，运载的信息数据量多。“这项技 术的突破”后应论述 Ka 频段宽带通信技术应用带来的影响。与后文“特别是在地面通 信网络无法覆盖的地区都可以实现宽带通信”形成照应，所以这项技术的主要意 义应是可突破时间地点的限制实现宽带上网。B 项填入符合文意。A 项“打破国外垄 断通信的局面”、 D 项“填补空白”均与这一突破无关，排除；C 项如果填入横 线处，“实现了自主通信卫星宽带的广泛应用”则意味着我国以往并未实现自主通信 卫星宽带的应用，是对国外有依赖性的，这由前文内容是得不出的，故排除。故本题 选 B。第三部分数量关系题型介绍数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。考情分析纵观近四年国考真题可知，数量关系部分只考查数学运算一种题型，其中副省级考查 15 题，市地级考查 10 题，市地级题目包含于副省级卷中且难度相对较小。国考中不管是副省还是市地都主要考查计算问题、几何问题、排列组合问题、概率问题、行程问题、工程问题、利润问题、容斥问题、极值问题等。计算问题、概率问题和排列组合问题年年都有考查。工程问题、行程问题和几何问题考查也较多，亦是备考的重点。以下列出 4 个高频考点供考生备考参考：考点示例：计算问题计算问题包含很多考点，如等差数列、公倍数公约数、平均数、周期循环、质因数分解等等。每个考点都有特定的基础知识，且这类题目往往难度不大。下面是一道利润背景的计算题目，可通过方程、比例等思路进行求解。5/15例：从 A 市到 B 市的机票如果打六折，包含接送机出租车交通费 90 元、机票税费 60 元在内的总乘机成本是机票打四折时总乘机成本的 1.4 倍。问：从 A 市到 B 市的全 价机票价格（不含税费）为多少元？【2019-国考副省/市地】A.1200B.1250C.1500D.1600【书诚答案】C。【书诚解析】方法一，设全价机票为 x 元，由题意可得，0.6x+90+60=1.4 （0.4x+90+60），解得 x=1500。方法二，分析题意，可得总乘机成本之比=75，打折后的机票费用之比=64， 可得其他费用为 7-6=1 份，对应 90+60=150 元，机票打六折是 6 份，则原价 10 份， 对应 1500 元，选 C。6/15第四部分判断推理题型介绍 判断推理主要测查应考人员对客观事物及其关系的分析推理能力，其中包括对词语、图形、概念、短文等材料的理解、比较、判断、演绎、归纳、综合等。 考情分析分析 2016-2019 年国考真题，副省级和市地级考试中判