寒号鸟,13,部编,二年级上,传说这种鸟经常在冬天的晚上不断地号叫，发出“哆啰啰、哆啰啰”的声音，所以人们叫它“寒号鸟”。,我们认识主人公“寒号鸟”,趣味导入,趣味导入,“寒号鸟”因其叫声像婴儿的啼哭，身上又长有飞膜，能像飞鸟一样地滑翔而得名。其实，它不是鸟，而是哺乳纲鼯鼠科的兽类。它的足背呈橙黄色，所以又称为“橙足鼯鼠”。主要分布在我国河南、甘肃、云南、青藏地区。,整体感知,1.,认识,“,堵、缝,”,等,17,个生字，读准多音字,“,号、当,”,，会写,“,阵、脚,”,等,10,个字，会写,“,山脚、当作,”,等,12,个词语。,2.,联系生活实际，加深对故事寓意的理解。,号,ho,堵,d,缝,fn,当,dn,朗,ln,衔,xin,枯,k,劝,qun,将,jin,且,qi,难,nn,狂,kun,鹊,qu,趁,chn,吼,hu,复,f,哀,i,读准字音,道,阵,朗,枯,却,将,纷,难,读准字音,脚,第,正好,现在,前面,大雪纷飞,当作,清早,山脚,枝头,晴朗,将来,枯草,难过,读准字音,认准字形,认准字形,认准字形,认准字形,认准字形,认准字形,认准字形,认准字形,认准字形,1,、自读课文，读通读顺，生字多读几遍。,2,、想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝,里，寒号鸟却冻死了。,课文感知,“山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。”,这句话写了寒号鸟把石崖缝当作窝，可以看出它很会应付了事。（懒惰）,从这句话你能体会到什么？,课文感知,几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。,一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯枝，就忙着做窝，准备过冬。,整天出去玩，累了就回来睡觉。,课文感知,“有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。,”,这里运用了什么修辞手法？从中你能看出什么？,这里运用对比的手法，写出了喜鹊和寒号鸟的不同表现。从“一早”“东寻西找”“忙着”可以看出，喜鹊很勤劳。从“整天”“玩”“睡”可以看出寒号鸟很懒惰。,课文感知,几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。,寒号鸟，别睡觉了，大好晴天，赶快做窝。,傻喜鹊，不要吵，天气暖和，正好睡觉。,课文感知,冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。,住在温暖的窝里。,在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”,课文感知,读一读，照样子说一说。,冻得直打哆嗦,热得直冒汗,冷得像冰窖,热得像蒸笼,课文感知,风停了，太阳暖暖的。好像又是春天了。,趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。,傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。,课文感知,寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。,哆啰啰，哆啰啰，,寒风冷死我，明天就做窝。,课文感知,天亮了，太阳出来了。,在枝头呼唤寒号鸟。,已经在夜里冻死了。,课文感知,根据课文内容填空。,这篇童话通过（）和（）作对比，写出了喜鹊是（）的，寒号鸟是（）的，说明了（）、（）是没有好结果的。,喜鹊,寒号鸟,勤劳,懒惰,好逸恶劳,得过且过,课文感知,玩睡,垒巢,直打哆嗦,住暖窝,最后哀号,熟睡,不幸,幸福,懒惰,勤劳,课文感知,“现在懒惰，将来难过。”你能用生活中的例子来说一说吗？,课文感知,练一练,拓展延伸,明日歌明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。凡事适时做，明日不待我。,万事待明日，明日能几何？,