风娃娃,24,部编,二年级上,解落三秋叶，,能开二月花。,过江千尺浪，,入竹万竿斜。,答案：风,猜一猜,趣味导入,整体感知,1.,认识,“,助、抽,”,等,14,个生字，会写,“,得、秧,”,等,8,个字，会写,“,田野、风车,”,等,11,个词语。,2.,读懂故事内容，能根据课后提示讲述故事。,3.,懂得,“,做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用,”,的道理。,zh,sh,jn,秧,yn,bio,sh,翻,栽,责,fn,zi,z,续,x,摆,bi,chu,助,使,劲,表,示,抽,读准字音,帮,bn,g,rn,g,仍,得,秧,苗,汗,场,伤,路,读准字音,急,田野,风车,秧苗,生气,点头,不住,伤心,路边,飞快,急忙,读准字音,广场,认准字形,认准字形,认准字形,认准字形,认准字形,认准字形,认准字形,认准字形,风娃娃为什么想到帮人们做事？,思考：风娃娃为人们做了哪些事？,读完课文后，风娃娃给你留下了什么印象？,正确、流利地朗读课文，想一想：,课文感知,课文感知,风娃娃长大了。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做许多事。”,吹大风车：第,2,自然段,风娃娃看见了什么？,他怎么做的？,结果如何？,用,“”,画出来,用,“,”,画出来,圈出动词,课文感知,风娃娃来到田野，看见,一架大风车正在 转动，抽上来的水 地流着。,慢慢,断断续续,向田里流去，,秧苗正口渴呢。,课文感知,他,吸,了一口气，向风车,吹,去。,深深地,使劲,风娃娃很卖力地吹大风车。,风车,一下子,转得,飞快,！,抽上来的水,奔跑,着，向田里流去。,秧苗,喝足,了水，笑着,不住地,点头，,风娃娃也,高兴极了,。,秧苗笑着对风娃娃说：,_,。,课文感知,吹帆船：第,3,自然段,风娃娃看见了什么？,他怎么做的？,结果如何？,用,“”,画出来,用,“,”,画出来,圈出动词,课文感知,风娃娃来到河边，看见,许多,纤夫,正拉着一艘船。,他们,弯,着腰，着汗，着号子，船却走得很慢。,流,喊,课文感知,他,跑,过去，对着船帆,吹,起来。,急忙,风娃娃愿干，肯干。,船在水面上,飞快地,行驶。,纤夫们,笑,了，,一边,收起纤绳，,一边,向风娃娃表示感谢。,纤夫们擦了一把汗，对风娃娃大声欢呼道：,_,。,课文感知,那里有几个孩子正在放风筝。,风娃娃看见了，,赶紧,过去,使劲,吹风。,风筝在空中,摇摇摆摆,，有的还翻起了跟头,课文感知,吹飞风筝,不一会儿，风筝 被吹得，,对风筝（,哭着、大声,）地说：,。,无影无踪,不一会儿，风筝 被吹得，孩子们 极了。,伤心,课文感知,（不见了）,风娃娃却一点儿也不知道，,他,仍然,东吹吹，西吹吹，,吹跑,了人们晒的,衣服,，,折断,了路边新栽的,小树,。,衣服,地对风娃娃说：,。,折断的小树,地对风娃娃说：,。,课文感知,吹飞风筝,吹跑衣服,折断小树,人们都,责怪,他。,风娃娃听了，很,。,难过,委屈,伤心,课文感知,帮别人做好事，光有力气不行，还要（）。,看是不是对别人有用,帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。,课文感知,看谁分辨能力强,到田野里,风娃娃帮人们做的 事,到河边上,到广场上,风娃娃帮人们做的 事,到院子里,到马路上,吹大风车,吹帆船,吹风筝,吹衣服,吹小树,课文感知,好,坏,做事前要动脑筋，看是否正确，对别人是不是有用处，不要盲目的做事，帮了别人倒忙。,风娃娃越想越觉得委屈，于是风娃娃告诉了风妈妈。风妈妈会对风娃娃说些什么呢？,课文感知,善良的风娃娃带着美好的心愿，第二天又出门了，这一天他来到了,，看到了,，于是他,。,课文感知,练一练,拓展延伸,我有一个布娃娃，圆圆的眼睛黑头发，,小鼻子小嘴巴，裙子上面绣着花。,布娃娃，好伙伴，从早到晚跟着我。,奶奶送我的布娃娃，对我笑，听我话。,她是我的好伙伴。,1,、风娃娃还可能做哪些好事呢，写一写吧！,2,、将故事讲给爸爸妈妈听听,!,课后练习,