单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/11/4,0,部编版,|,七年级上,|,第三单元 秦汉时期,第三单元第,14,课,CONTENTS,一、艰难凿空，勇起丝路征程,梦回大汉,，汉武帝曾发布一则,“,招贤令,”,，请阅读其内容，回答问题。,招贤令,自高祖以来，我国人民屡遭匈奴侵扰。现招募一勇士，出使西域，联络大月氏，共击匈奴，重赏！,招募勇士做什么？,招募勇士去哪里？,最终应募者是谁？,联合大月氏夹击匈奴,西域,？,张骞,？,？,一、艰难凿空，勇起丝路征程,1.,西域（,The Western Regions,）,的,地理位置,玉门关,阳关,两汉时期，人们把现今甘肃,玉门关,和,阳关,以西，也就是今天,新疆,和更远的地方，称为,西域,。,一、艰难凿空，勇起丝路征程,材料一,汉初西域有36国,后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国,“敛税重刻，诸国不堪命”。“至匈奴单于，杀,月氏,王，以其头为饮器”。,后汉书,材料,二,文景时期，继续与匈奴和亲，并厚予馈赠，但匈奴仍然不断侵犯边境，抢走人畜,毁坏庄稼。,翦伯赞中国史纲要,2,、张骞出使西域的背景,西汉初的西域，小国林立，受到匈奴的控制和奴役。,匈奴不断向中原发动进攻，使汉朝十分被动。,时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使,乃募能使者。,汉书,张骞传,目的：为联络大月氏夹击匈奴，维护国家利益和国家安全。,3,、,汉武帝招募人才出使西域目的？,一、艰难凿空，勇起丝路征程,4,、张骞任务扫描,张骞，汉中郡城固（今陕西省汉中市城固县）人，中国汉代杰出的外交家、旅行家、探险家，丝绸之路的开拓者。故里在陕西省汉中市城固县城南,2,千米处汉江之滨的博望村。,张骞出使西域图（唐朝敦煌壁画局部）,一、艰难凿空，勇起丝路征程,5,、根据教材，完成下列表格。说说张骞出使西域的具体经过。,第一次,第二次,时间,目的,影响,加强汉朝与西域的联系,联络,大月氏,夹击匈奴,（,未达成,）,公元,前138年,公元,前119年,使汉朝,了解,到,西域的具体情况,促进了汉朝与西域的相互了解与往来,了解西域,沟通西域,古代称对未知领域的探险为“凿空”，张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，打破了西域与汉朝之间的隔绝状态，所以称为“凿空”。,一、艰难凿空，勇起丝路征程,材料一：,张骞第一次出使西域，虽未达到联合大月氏的目的，但,同西域各国建立了联系,，知道了许多西域地区的山川、地形、物产、人口、风俗等，此后，,汉朝与西域诸国互派使节，互通商旅,。,秦汉，一个民族强盛的起点,材料二：,没有张骞出使西域，就不会有,丝绸之路,的开辟。没有丝绸之路的开辟，也就不会有汉朝和西域以及和欧洲,文化的交流,，所以，通西域的意义十分重大。,张岂之,一、艰难凿空，勇起丝路征程,促进了汉朝与西域的相互了解与往来。,为开辟丝绸之路创造了条件，促进了东西方经济文化交流。,一、艰难凿空，勇起丝路征程,4,、张骞任务扫描,初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。,汉书张骞传,留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。,汉书张骞传,张骞出使西域图（唐朝敦煌壁画局部）,【,见贤思齐,】,你,认为从张骞身上我们能学到他的什么优秀品质？,坚持不懈 不屈不挠,忠于祖国 开拓进取,CONTENTS,二、东西来往，共筑丝路胜景,“,丝绸之路,”一词最早来自于德国地理学家,李希霍芬,出版的,中国,我的旅行成果,一书中。,在这条交通路线进行的贸易物品中，,丝绸,是,中国输出的货物中,最多、最具有代表性,的商品。因此，,李希霍芬将这条发端于中国的陆上交通线称之为“,丝绸之路,”。,李希霍芬,思考：,阅读教材,P80,，请根据课文与图片，分别画出陆上丝绸之路和海上丝绸之路的路线；指出陆上“丝绸之路”双方的经济文化交流的内容。,二、东西来往，共筑丝路胜景,路上丝绸之路图,长安,河西走廊,中亚,西亚,西域,（今新疆地区）,欧洲,北非,1,、丝绸之路的路线图,长安,河西走廊,中亚,西亚,欧洲 北非,新疆,古罗马壁画中穿丝绸,衣服的女子,二、东西来往，共筑丝路胜景,2,、东西方的物质交换,东方,西域,葡萄,苜蓿,石榴,良种马,香料,核桃,丝绸,漆器,茶叶,凿井技术,铸铁技术,典籍,中原输出品,以,手工业品和技术,为主,西方输出品,以,物种和文化,为主,歌舞,东西方经济文化的双向交流,多元文化 交汇于此,中外使者 相望于道,东西商队 不绝于途,二、东西来往，共筑丝路胜景,公元前2世纪，佛教开始沿丝绸之路传播与改造；,5世纪，匈奴人首领阿提拉率兵沿丝绸之路征服罗马，一个世纪的肆虐，整个帝国的文明几乎回到了史前时代；,13世纪，蒙古人的铁蹄沿着丝绸之路几乎征服了整个亚欧大陆；,14世纪，连接欧洲和世界各地的丝绸之路成为传播黑死病的死亡之路；,15,世纪末,丝绸之路上发现的大量黄金为这一时代的航海事业提供了资金来源,各国开始不断组织航海家探索未知的海洋世界。,3,、丝绸之路的历史发展,如果让你给丝绸之路命名，你会怎样命名？为什么？,是古代东西方往来的大动脉；,促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。,经济交流之路,文明传播之路,政治通融之路,穿行于丝绸之路的人们将各自的文化、技术像种子一样沿途撒播。,意义：,二、东西来往，共筑丝路胜景,二、东西来往，共筑丝路胜景,在陆路繁荣的同时，海上交往也不甘落后，请在第81页标出,“,海上丝绸之路,”,两条主要航线。,向北：,向南：,山东沿岸,黄海,朝鲜半岛和日本,东南沿海,中南半岛,马六甲海峡,孟加拉湾,印度半岛南端和今天的斯里兰卡,欧洲地区,二、东西来往，共筑丝路胜景,丝路传承,一带一路,习近平总书记在,2013,年,9,月和,10,月先后提出了建设,“新丝绸之路经济带”,和,“,21,世纪海上丝绸之路”,的倡议。截止,2023,年,10,月，中国尊重不同国家的历史文化和发展道路，,与世界上15,4,个国家和30多个国际组织,加入共建“一带一路”大家庭。,（,1,）内涵：,古丝绸之路积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。,一代又一代“丝路人”架起了东西方合作的纽带、和平的桥梁。文明在开放中发展，民族在融合中共存。,（2）丝路精神,CONTENTS,班超投笔从戎,三、精心经营，守护思路辉煌,1.西汉设置西域都护府,背景,设置,职责,管辖范围,意义,张骞通西域后，西汉加强了对西域的经营。,公元前60年，设置西域都护府，以西域都护作为管理西域的最高长官，西域都护府设置在乌垒城。,颁行号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效治理。,西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权，说明新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。,今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。,地 位：,职 责：,意 义：,西域最高长官,颁布号令、调派军队、征发粮草,标志着西域正式归属中央政权,【西域都护】,三、精心经营，守护思路辉煌,2.西域都护府,的重新建立,西汉末年,公元,前,60年,公元,73年,公元,97年,设西域都护府,暂时中断,班超,出使西域,甘英出使大秦（罗马）开辟了通往西亚的路线,班超的儿子班勇继承父业，再次出使西域。,东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权。,123年,管辖,新疆及巴尔喀什湖,以东、以南广大地区。,班超：,“,投笔从戎,”,、,“,不入虎穴焉得虎子,”,1.（2024绥化）西汉时，两次出使西域开辟了通往西域的道路的人是（）,A.蒙恬B.班超 C.张骞D.甘英,2.（2024云南）西汉以后，我国的冶铁技术、漆器、井渠法等传入大宛、安息，甚至西传至更远的罗马。这主要得益于（）,A丝绸之路的开辟B文成公主入藏 C江南地区的开发D市舶司的设立,3.（2024四川泸州）“边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。“唐朝诗人张籍在凉州词中，采用以声传影的艺术手法，描述了一支商队经由河西走廊前往西域的画面。这一画面反映的是（）,A蒙恬北击匈奴B丝绸之路贸易C玄奘西行天竺D甘肃行省设置,4.2024福建）琵琶源于西亚，现代维吾尔语称琵琶为“巴比特”（barbit），与古波斯语对琵琶的称呼“巴波特”（barbot）十分相似。这一现象应缘于（）,A.丝绸之路B.北魏孝文帝改革 C.隋大运河的开通D.郑和下西洋,5.（2024湖北）张骞首次出使西域时，听说了安息（今伊朗高原和两河流域）的情况，再次出使西域时，他派副使访问了安息，随后，安息使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝。这说明张骞通西域（）,A.改善了国家的财政状况B.促进了西汉与西域相互了解,C.加强中央对地方的控制D.有利于“文景之治”的出现,C,A,B,A,B,6.（2024齐齐哈尔）2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。开辟了陆上丝绸之路的是（）,A.霍去病北击匈奴B.张骞通西域 C.班超经营西域D.甘英出使大秦,7.下列关于中国古代丝绸之路的叙述,正确的是(),A.通往西域的海上交通要道 B.连接亚非之间的陆上通道,C.沟通欧亚的陆上交通要道 D.贯穿南北地区的水上通道,8.汉朝先后开辟了多条海上航线,被称为“海上丝绸之路”。当时沿此线路最远可以到达的国家和地区是(),A.印度半岛、斯里兰卡 B.朝鲜半岛、日本 C.南海诸岛、苏禄 D.阿拉伯半岛、大秦,B,C,9.某同学在复习秦汉王朝开疆拓土、奠定中国大一统格局的历史时,绘制了下图所示的疆域示意图。其中在西北方向的空白方框内应该填写的汉代管理机构是(),A.西域都护府B.刺史,C.郡县D.安西都护府,A,A,10.东汉时期,他奉命出使西域,重建西域与汉朝的联系。他经营西域30多年,71岁时才回到中原,不久因病去世。“投笔从戎”“不入虎穴,焉得虎子”等典故都与之有关。材料中的“他”是(),A.霍去病B.张骞 C.卫青D.班超,11.下图描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景。该作品(),A.反映了中原与西域的交流频繁,B.能够完整地还原历史真实,C.标志着西域正式归属中央政权,D.具有史料价值与艺术价值,12.(跨学科地理)下图中的A地区正式归属,中央政权开始于(),A.秦朝B.西汉C.唐朝D.东汉,D,(,敦煌壁画,局部,),D,B,11.,阅读下面材料,回答问题。,材料,图一,图二,(1),根据材料,指出这条重要的交通要道的名称。,(1)丝绸之路。,(2),阅读以上材料,围绕其主题提炼出一个观点,根据材料并结合所学知识加以论述。,(,要求,:,观点明确,史论结合,条理清晰,),(2)观点:丝绸之路促进中外交流(或丝绸之路是古代东西方经济文化交流的桥梁)。,论述:汉朝时,中国的丝和丝织品从长安出发,穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到欧洲和北非;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通要道,就是著名的“丝绸之路”。通过丝绸之路,中国的铸铁、开渠、凿井等技术和丝绸、漆器等物品传到西域;西域的葡萄、良种马、苜蓿、石榴、核桃等传到中原,罗马的毛织品、玻璃等手工业品和杂技,以及印度的佛教传入中国。,谢谢大家,耐心聆听,