电子教案任课教师专业日期 年 月 日教学课题同步实训写作微信公众号软文推广零盐面条课时2课时所选教材新媒体文案写作（慕课版）教学班级一、教学目标1. 知识目标 （1）掌握微信公众号软文标题、开头、结尾的写法；（2）掌握使用135编辑器排版的方法。2. 技能目标（1）能够独立完成微信公众号软文的写作，并植入产品广告；（2）能够使用135编辑器排版出美观的微信公众号软文。3. 职业素养（1）遵守第三方平台的规则；（2）努力创作积极向上、充满正能量的内容。二、教学方法与资源教学方法：讲授法、同步演练法、分组学习法；教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、 PPT、微信、135编辑器。三、教学重难点教学重点：写作和排版微信公众号软文。教学难点：根据要求写作和排版微信公众号软文。四、教学问题预测及方案问题预测：学生可能不知道怎么切入，怎么自然植入产品；解决方案：从写作背景出发，启发学生思考。五、教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】（ 5分钟）1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态；2.安全教育考勤检查卫生清点学生人数问好卫生整理准备书本上交手机【教学实施】1.教学导入（5分钟）介绍本次实训的目的和重要性，明确需要写作微信公众号软文推广零盐面条。2.开展实训（70分钟）第一步：拟定标题。软文主题是隐形盐，而隐形盐确实对健康有危害，因此可以采用警告型标题。第二步：完善软文。写作开头。开头可以以高盐饮食有害健康的小故事入手，引出隐形盐。在介绍与盐相关的知识时，可引用权威机构的报告等，增强说服力。写作结尾。结尾需要植入零盐面条的广告，具体可以描述痛点，即市面上的面条含盐多，但用户做不到不吃面条，然后给出解决方法购买零盐面条，最后号召用户下单购买。第三步：软文排版。进入135编辑器编辑页面，在样式展示区中选择编号为93043的模板，将圆圈形状图片对应的样式修改为编号为127120的样式，更换其中的图片，修改文字内容，删去多余的模块，将部分文字加粗，最后快速保存，修改文章名称。3.实训评价（5分钟）老师根据学生上交的作业，对学生的实训结果进行打分。老师讲解老师提醒，开始实训，并一步步操作老师收取实训成果老师评价学生听讲学生认真听讲，并按照老师的操作进行学生上交实训作业学生根据老师评价进行总结【课后作业】（5分钟）1.本小节学习体会2.下一堂课的预习布置作业完成作业六、课后教学反思（教师填写）