总 分 20242025学年度第一学期期中质量监测五年级语文题目材料一(20分)材料二(30分)材料三(15分)习作(30分)卷面分(5分)得分 材料一示 儿死 去 元 知 万 事 空 ，但 悲 不 见 九 州 同。 , 。1.把诗句补充完整。(4分)2.根据诗文内容，判断正误，对的画“”错的画“”。 (5分)(1)这首诗是一首七言绝句，作者是南宋诗人陆游。( )(2)本诗是诗人留给儿子的临终嘱托。( )(3)“九州”在诗中指南宋领土。( )(4)“但悲”表明诗人唯一的遗憾是国家没有统一，要读得低缓沉痛。( )(5)诗的后两句表达了诗人渴望收复失地的人生愿望。( )3.用自己的话写出后两句诗的意思。(3分) 4.按提示，填写诗句。(8分)古人说“言为心声”，诗歌蕴含着诗人深沉的感情。从“暖风熏得游人醉， 。”中感受林升对南宋统治者不思复国的讽刺与不满；从虞世南的蝉“ ，非是藉秋风。 ”中感受诗人高洁的品性；从龚自珍己亥杂诗“， ， 。”感受诗人渴盼当政者广纳人才的愿望。材料二相传，中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长触角，尖牙利齿，目露凶光，凶猛异常。 “年”长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜，hu hui屋舍，伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避“年”兽的伤害。这年除夕，桃花村的人们正tn ln着上山避难，从村外来了个乞讨的老人，只见他手拄拐杖，臂搭袋囊，银须飘逸，目若朗星。 乡亲们有的封窗锁门，有的收拾行装，有的牵牛赶羊，到处人喊马嘶，一片匆忙恐慌景象。这时，谁还有心关照这位乞讨的老人。只有村东头一位老婆婆给了老人些 go bng，并dng zh他快上山躲避“年”兽。那老人捋髯笑道：“婆婆若让我在家待一夜，我一定把年兽撵走。”老婆婆细细打量，见他鹤发童颜，精神矍铄，气宇不凡，不像在 shu hung。可她仍然继续劝说，乞讨老人笑而不语。婆婆虽jio j却也无奈，只好撇下家，上山避难去了。半夜时分，“年”兽 chung jn村。它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。“年”兽浑身一抖，怪叫了一声。“年”朝老婆婆家怒视片刻，随即狂叫着扑过去。快到门口时，院内突然传来噼噼啪啪的炸响声，“年”浑身战栗，再不敢往前凑了。原来，“年”最怕红色、火光和炸响。这时，老婆婆家的门大开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。 “年”大惊失色，狼狈逃窜了。第二天是正月初一，避难回来的人们见村里安然无恙，十分惊奇。这时，老婆婆才恍然大悟，赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的x nu。 乡亲们一齐拥向老婆婆家，只见老婆婆家门上贴着红纸，院里一堆未燃尽的竹子仍在啪啪炸响，屋内几根红蜡烛还发着余光欣喜若狂的乡亲们为庆贺吉祥的来临，纷纷换新衣戴新帽，到亲友家道喜问好。这件事很快在周围村里传开了，人们都知道了驱赶“年”兽的办法。从此每年除夕，家家贴红对联，燃放爆竹；户户烛火通明，守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。这风俗就越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日。(对原文有删改)五年级语文共8页(第2页)5.读短文，用“”给汉字选择正确拼音。(8分)屋(w w)舍 (sh sh) 问好(ho ho) 扶老携(xi qi)幼牲(shng shng)畜(x ch) 躲避(b p) 收拾行(xng hng)装乞(q q)讨(do to) 逃窜(cun cun) 鹤发(f f)童颜战(zhn chn)栗(l l) 述(s sh)说 臂(b bi)搭袋囊6.看拼音，写汉字。(8分) Hu hui tn ln go bng dng zh shu hung jio j chung jn x nu 7.请给短文拟一个合适的题目。写在横线上： (2分)8.认真读要求，将正确选项的序号写到对应括号里。(6分)(1)下列对故事内容理解正确的一项是( )。A. “年”兽虽长相凶恶，但性情和善。B.人们开始就知道制服“年”兽的方法。C. “年”兽在和乞讨老人的打斗中落败，才狼狈逃窜了。D.“年”兽最怕红色、火光和炸响，所以每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹、烛火通。明，守更待岁。(2)下列词语理解正确的是( )。A. “气宇不凡”指乞讨老人年岁大了，精神不好。B. “安然无恙”是指人们发现村子并没有遭到“年”兽的破坏，还好好的，和原来一样。C. “恍然大悟”意思是老婆婆心中很迷茫，不明白“年”兽为什么没有破坏村子。D. “欣喜若狂”是指乡亲们回到村子看到“年”兽被撵走，非常伤心。(3)下列对故事中人物理解正确的一项是( )。A.从文中“乡亲们有的封窗锁门，有的收拾行装，有的牵牛赶羊，到处人喊马嘶，一片匆忙恐慌景象。”可以看出乡亲们决意和“年”兽抗争到底。B.从文中“只见他手拄拐杖，臂搭袋囊，银须飘逸，目若朗星。”可以看出乞讨老人一身狼狈，失魂落魄。C.从文中“婆婆若让我在家待一夜，我一定把年兽撵走。”可以看出乞讨老人对制服“年”兽已胸有成竹。密封线D.从文中“婆婆虽jio j却也无奈，只好撇下家，上山避难去了。”可以看出老婆婆怪乞讨老人耽误了她的时间，很不耐烦。9.按提示填空。(6分)这篇短文是一则民间故事，故事中的乞讨老人凭借智慧撵走了“年”兽，人们才得以欢天喜地过除夕、迎新年。民间故事的情节往往一波三折，如牛郎织女中，在 的帮助下牛郎织女结成夫妻，过上幸福生活；又在 的阻挠下被迫分开，一年只有“七夕”能见一次面；民间故事离不开奇妙的幻想，如 在救了小白蛇后得到了一颗宝石，含在嘴里就能够听懂动物说的话，为了救乡亲们，自己却变成了石头；民间故事又总是寄托着人们美好的愿望，希望好人获得幸福，坏人受到惩罚。我读过的民间故事还有 ，里面的主要人物有 ，他(她)身上有 的特点。材料三夹 竹 桃季羡林夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花。不知道由于什么缘故，也不知道从什么时候起，在我故乡的那个城市里，几乎家家都种上几盆夹竹桃，而且都摆在大门内影壁墙下，正对着大门口。客人一走进大门，扑鼻的是阵阵幽香，入目的是绿蜡似的叶子和红霞或白雪似的花朵，立刻就感觉到仿佛走进自己的家门口，大有宾至如归之感了。我们家大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。我小的时候，天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的；但是，这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火，韵味悠长。我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。我们家里一向是喜欢花的：虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院葳蕤。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花则在秋风中怒放。一年三季，花开花落，万紫千红。然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地声不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗?密封戋但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。好多好多年，我就在这样的夹竹桃下面走出走进。最初我的个儿矮，必须仰头才能看到花朵。后来，我逐渐长高了，夹竹桃在我眼中也就逐渐矮了起来。等到我眼睛平视就可以看到花的时候，我离开了家。我离开了家，过了许多年，走过许多地方。我曾在不同的地方看到过夹竹桃，但是都没有留下深刻的印象。(对原文有删改)10.文中的“韵”字，如果不认识，可用 查字法，先查 ，再查 ，它在词典中的解释有：A.好听的声音 B.情趣。文中“韵味”应选解释 ；按照另一个意思可以组词 。 “冠”有两种读音:A. gun B. gun,文中“鸡冠花”中的“冠”应选的读音是 ，这个读音还可以组词 ；按照另一种读音可以组词 。(4分)11.认真阅读选文，想一想“我”为什么“爱上了夹竹桃”? (至少写出两点)(4分) 12.本文的描写对象是“夹竹桃”，而作者却用整个第段描写了许多别的花，这样写的好处是? (3分)