教学课件苏教版六年级下册数学苏教版六年级下册数学整理与复习整理与复习平面图形的认识平面图形的认识 直线、射线和线段各有什么特征？它们之间有什么关系？角的大小与什么有关？计量角的大小的单位是什么？我们学过哪些围成的平面图形？你能把这些图形分类吗？整理与反思整理与反思整理与反思整理与反思线段射线直线它们有什么联系和区别？线段射线直线相同不同形状都是直的长度有限长无限长端点数210整理与反思整理与反思巩固练习巩固练习 要把一根细木条固定在墙上，至少需要钉几枚钉子？为什么？至少需要2枚钉子。两点确定一条直线。巩固练习巩固练习 从 A 点到 B 点有三条路（如下图），走哪条路最近？走中间的路最近。两点之间的连线中，线段最短。两条直线互相平行两条直线互相垂直整理与反思整理与反思 当同一平面内的两条直线不相交时，这两条直线叫作互相平行互相平行；当同一平面内的两条直线相交成直角时，这两条直线叫作互相垂直互相垂直。在同一平面内，两条直线要么相交要么相交，要么不不相交相交。其中垂直是的相交的一种特殊情况。整理与反思整理与反思活动要求活动要求1.折一折：用一张正方形纸折一折再打开。2.看看哪些折痕互相平行，哪些折痕互相垂直。整理与反思整理与反思巩固练习巩固练习 在天然气主管道两侧的A、B两个小区各接一条管道与主管道连通，怎么接用材料最节省？在图中画出来。顶点顶点边边边边整理与反思整理与反思巩固练习巩固练习等于90大于90小于180等于180等于360巩固练习巩固练习 先估计下面每个角的度数，再用量角器量一量。50501501509090505015015090拓展练习拓展练习1.（1）钟面上的时间走到四时，此时时针和分针的夹角是（）；120 （2）钟面上的时间走到六时，此时时针和分针的夹角是（）。180拓展练习拓展练习2.（1）数一数，下面的图形中有几条线段？几条射线？几条直线？线段：3条射线：3条直线：1条拓展练习拓展练习2.（2）数一数，下面的图形中有个角？10个课堂总结课堂总结线段、射线段、射线、直线线、直线相同点相同点形状：都是直的形状：都是直的不同点不同点长度与端点数长度与端点数两点之间两点之间的距离的距离连接两点的线段的长度叫作两点之间的距离。连接两点的线段的长度叫作两点之间的距离。课堂总结课堂总结角角部分名称部分名称顶点、边顶点、边大小大小与两条边张开的程度有关与两条边张开的程度有关计量单位是度（计量单位是度（）分类分类锐角、直角、钝角、平角、周角锐角、直角、钝角、平角、周角数学阅读数学阅读 一天,法国数学家蒲丰请许多朋友到家里,做了一次试验。蒲丰在桌子上铺好一张大白纸,白纸上画满了等距离的平行线,他又拿出很多等长的小针,小针的长度都是平行线的一半。蒲丰说:“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧!”客人们按他说的做了。蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次，其中小针与纸上平行线相交704次，22127043.142。蒲丰说：“这个数是的近似值。每次都会得到圆周率的近似值，而且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越精确。”这就是著名的“蒲丰试验”。谢谢观赏