第一单元 探索生命奥秘第一章 认识生物和生物学考题猜想50题 知识点一：生物的特征知识点二：生物的多样性知识点三：生物学研究的主要内容及意义知识点四：科学研究的基本方法知识点五：科学探究的基本过程知识点一：生物的特征1“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”诗中的草、莺、杨柳、儿童都是生物，下列不属于这些生物都具有的特征的是（）A能进行呼吸作用B能进行光合作用C都有遗传和变异的特性D能生长和繁殖2婷婷家的白兔生下了六只小兔，这六只小兔的毛色都是白色的，这一现象体现了生物的哪一特征（）A能进行呼吸B能产生变异C能进行遗传D能对刺激作出反应3下列现象不包含生命现象的是（）A病毒传染B冰雪融化C春暖花开D雨后春笋4在我国北方，梧桐树到了秋天会落叶，这体现了生物具有的特征是（）A能适应环境B具有生长现象C能繁殖后代D具有遗传和变异5生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应是生物的特征之一，下列不属于该特征的是（）A向日葵的花盘受太阳影响会向日转动B含羞草受到人手指的触碰后，叶子会合拢C晒干的大豆种子浸在水中会膨胀发软D人进入寒冷环境中时，会发生“颤栗”现象6我国境内的野骆驼以沙漠中的梭梭、骆驼刺等植物为食，这体现出生物的基本特征是（）A生物能生长、发育和繁殖B生物的生命活动需要物质和能量C生物能影响环境D生物能繁殖后代7下列语句描述的现象与所体现的生物特征不相符的是（）A含羞草叶片受到触碰后会合拢生物能对外界刺激作出反应B野火烧不尽，春风吹又生生物能生长和繁殖C一猪生九仔，连母十个样生物具有遗传现象D螳螂捕蝉，黄雀在后生物的生活需要营养8唐代著名诗人白居易在忆江南中写到“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，这句诗描述的美景中包含的生物特征是（）A生物能生长和繁殖B生物能对外界刺激作出反应C生物的生活需要营养D生物能排出体内产生的废物9生物具有一些共同的特征，其中不包括（）A需要营养B能够运动C进行繁殖D生长发育10农谚“清明忙种麦，谷雨种大田”、农民伯伯要为禾苗浇水施肥，体现的生物特征是（）A生物的生活需要营养B生物能生长、发育和繁殖C生物能对外界刺激作出反应D生物能进行呼吸11自然界中的各种生物就像一座座神秘的宝库，吸引着人们去探究和发现。下列不属于生物的是（）A猎豹B玉米C钟乳石D生石花12草原上，一只老鼠发现老鹰在上空盘旋，就迅速钻进附近的洞穴里。老鼠的这种行为体现了生物的哪种特征（）A生物能运动B生物具有遗传和变异的特征C生物能对外界刺激作出反应D生物能进行呼吸知识点二：生物的多样性13原产于我国的菊花，现在世界上已经有2万多个品种。菊花之所以能够形成这么多品种，最根本的原因是（）A物种多样性B基因多样性C生态系统多样性D环境多样性14盐城海岸线绵延582公里，占全省海岸线长度的61%，其中沿海滩涂长达444公里，为中国最长的滩涂，此滩涂的资源丰富，核心区的生态系统基本处于原始状态，大量野生生物的价值还有待开发，这说明生物多样性有（）A直接价值B间接价值C潜在价值D观赏价值15生物多样性是珍贵的自然资源，是人类生存和发展的基本条件之一。下列关于生物多样性的说法错误的是（）A生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定B生态系统多样性受影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性C每个生物个体都是一个丰富的基因库D利用基因多样性可以改良生物品种16龙岩梅花山自然保护区有稀有的珍贵树种40多种，兽类60多种，鸟类160多种等，这体现了生物多样性中的（）A生态系统多样性B生活环境多样性C物种多样性D遗传多样性172023年5月22日，中国科学院正式在线发布中国生物物种名录2023版，这一版较2022版新增10027个物种，其中新增1476个动物物种。上述材料体现了生物多样性中的（）A遗传的多样性B物种的多样性C生态系统的多样性D基因的多样性18下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（）A生物的遗传多样性是物种多样性的基础B野生动物的自然衰老和死亡是生物物种多样性丧失的根本原因C保护生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施D生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性19金鱼源于中国，由“金鲫”经过漫长的人工饲养、杂交和选育而来，各种绚丽多姿、五彩斑斓的金鱼品种体现了生物多样性中的（）A遗传多样性B物种多样性C个体数量的多样性D生态系统多样性20我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这是利用了（）A生物种类的多样性B生态系统的多样性C基因的多样性D生态环境的多样性21生物种类多样性实质是（）A生活环境的多样性B生态系统的多样性C结构功能的多样性D基因的多样性22生物多样性的间接价值是指（）A森林为人类提供木材B森林有调节气候、涵养水源等功能C许多动植物具有药用价值D海洋生物为工业生产提供原料23我国幅员辽阔，地形复杂，气候多样，形成了森林、湿地和海洋等多种生态结构，这体现了生物多样性中的（）A生物种类的多样性B生活环境的多样性C基因的多样性D生态系统的多样性24中国科学院植物研究所开发的拍照识花应用程序，能识别我国近5000种野生及栽培植物。我国植物资源丰富，体现了生物多样性中（）A遗传的多样性B生物种类的多样性C生态系统的多样性D生物数量的多样性知识点三：生物学研究的主要内容及意义25科学家们的不懈努力推动着生物学不断向前发展。以下几位科学家与他们的重要成就，对应有误的是（）A达尔文发现生物遗传规律B列文虎克发现细菌C林奈创立植物命名的双名法D巴斯德证实细菌不是自然发生的26生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列哪项研究不属于生物学的研究范围（）A克隆猴中中、华华B太空育种C人类基因组计划D气候变暖27具有“微生物学之父”之称的科学家是（）A列文虎克B达尔文C巴斯德D林奈2820世纪中叶，我国科学家_带领中药抗疟科研组成功提取青蒿素，挽救了全球数百万疟疾患者的生命。（）A钟南山B列文虎克C屠呦呦D鲁斯卡29新学期，我们学习了一门新的课程生物学，生物学是研究_和_规律的科学。（）A生命现象、生物活动B生命现象、生命活动C生物活动、生命现象D生物体的结构、生物活动30人类起源历史悠远，扑朔迷离。第一次提出人猿同祖的科学家是（）A林奈B赫胥黎C达尔文D罗伯特虎克31下列关于细胞或细胞学说的叙述，错误的是（）A最早发现植物细胞的科学家是罗伯特胡克B细胞学说是由施莱登、施旺共同创建的C构成动物体的基本单位是细胞D没有叶绿体的细胞就是动物细胞32下列有关生物学常识，说法不正确的是（）A生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”B被誉为“微生物学之父”的科学家是巴斯德C生物进化论的建立者是达尔文D正式提出科学的生物命名法双名法的科学家是孟德尔知识点四：科学研究的基本方法33设计对照组实验时应该注意的问题是（）A所有条件都相同B所有条件都不相同C除实验变量外，其他条件都不相同D只有实验变量不同，其他条件都相同34为了深入研究候鸟的迁徙，生物学家在候鸟身上安装了追踪器，以便实时记录候鸟的飞行路线和轨迹。这种研究方法属于（）A观察法B调查法C实验法D比较法35兴趣小组的同学用不同的研究方法探究生命的奥秘，下列主要应用实验法进行研究的是（）A查找关于绿孔雀在我国分布情况的资料B调查七年级同学近视眼的发生情况C利用望远镜、摄像机等工具对鸟类形态进行研究D探究光对鼠妇分布的影响36下面哪种方法是进行科学研究的最基本的方法（）A观察法B对比法C实验法D探究法37生物课上，四位同学关于观察展开了激烈讨论，其中不正确的是（）A甲B乙C丙D丁38观察是开展科学研究的方法之一，下列活动主要运用了观察法的是（）A上网搜索关于藏羚羊的信息B研究某药用植物所含的有效成分C探究影响蚯蚓分布的环境因素D用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程39下列不属于科学探究常用方法是（）A观察法B调查法C猜想法D实验法和收集证据法知识点五：科学探究的基本过程40下表为某同学探究“影响种子萌发的外界条件”时的部分操作。他所探究的外界条件是（）罐头瓶实验材料瓶盖处理温度甲浸水的棉花+干燥的玉米种子拧松瓶盖室温乙浸水的棉花+干燥的玉米种子拧紧瓶盖室温A温度B空气C水分D阳光41下列实验法的步骤中，不利于提高实验结果准确性的是（）A查找资料，做出合理假设B围绕实验变量，设计对照实验C重复实验，数据取平均值D修改实验数据，符合实验假设42某同学进行了下列探究：选取一定数量的黄粉虫平均分为两组，甲组喂麦麸+青菜，乙组喂等量塑料+青菜。多次实验后，发现两组黄粉虫体重都增加，乙组黄粉虫吃塑料现象明显且虫粪中未消化的塑料成分极少。下列叙述错误的是（）A实验变量是黄粉虫的食物B多次实验是为了防止偶然性C实验结论是黄粉虫不能消化塑料D实验启发我们可以利用黄粉虫处理塑料垃圾43如果设计一个实验探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中错误的是（）A设计甲 (湿润土壤)、乙(干燥土壤)对照实验B在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓C甲、乙两容器中放入的蚯蚓大小及生活状况均相同D甲、乙两容器都放在相同的环境中44生物兴趣小组的同学发现随着温度的升高，瓶中金鱼的死亡率也呈升高趋势，他们推测水温对金鱼的呼吸频率产生了影响。他们取了多条金鱼平均分为3组，并测量了金鱼在不同的水温中的呼吸频率，实验数据如下图所示。下列叙述正确的是（）A测量金鱼呼吸频率时，鱼口张开1次算呼吸1次B该实验中，在28时，金鱼的呼吸频率最快C随着水温的升高，金鱼的呼吸频率会一直减弱D实验结论：水温的变化对金鱼的呼吸频率没有任何影响45在设计探究实验时，下列可以作为一组对照实验的是（）A高温和干燥B强光和无氧C潮湿和低温D干燥和湿润46小明家有一盆栽的郁金香，过去一直开红色花，今年却开出了紫色的花，小明认为这是土壤中缺水引起的，但他经过一段时间补充水分后，还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假设是不符合的。对此，小明最好的处理方法是（）A宣告失败，停止实验B修改